山东省潍坊市坊子区恒信外国语学校成立于2016年，以“为明天准备民族素质”为校旨，坚持培养有民族情怀和世界眼光的学生。在不断的创新与实践中，学校逐渐形成了生态课堂、时尚英语、“根基教育”等教学品牌，始终把建设高品位的校园文化作为引领学校科学发展的重要措施，大力弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族情怀，打好教育人文底色。经过全体师生的不断努力，学校于2019年荣膺“中国楹联教育基地”。如今，诗词楹联这朵奇葩，已经在恒信外国语学校的园地里绽放出夺目的光彩！

    文化引领

    促进学校内涵发展

    墨香浸润，文化传承。建校以来，学校在校园各处，特别是教学楼和宿舍楼的走廊悬挂了大量装裱精美的书画名家楹联作品。近年来，学校先后投资150万元建设国学园地和红色教育长廊，并精选几十副古今励志名联，由专业厂家精心镌刻后悬挂到学校主要建筑物入口和外墙醒目位置，为学生随时随地学习楹联创造了良好的文化氛围。

    强校固本，建设团队。在加强楹联教育和建设楹联基地的过程中，学校成立了楹联教育工作领导小组，校长为组长，教学业务校长具体抓，定期研究、整体规划、统筹安排楹联教育工作，大力实施楹联基地建设工程，建立健全楹联教育队伍，配齐配强师资力量，组织专业培训，营造了和谐稳定的楹联教育文化氛围，提升了校领导团队的整体管理水平，为学校进一步内涵式发展打下了坚实的基础。

    和谐发展，制度到位。学校制定了《楹联教育建设实施方案》，把楹联教育工作纳入中长期规划和年度工作计划，制定了专家培训制度、课堂教学制度、创作点评制度等，保证楹联教育工作持续开展。

    现在，恒信外国语学校校园环境古朴典雅，领导团队凝心聚力，楹联教育文化氛围浓郁。在楹联文化的浸染下，学校形成了一系列研究成果，使师生在潜移默化中感受中华优秀传统文化的精髓与魅力，为学校内涵式发展注入了源源不断的动力。

    锚定关键

    助力教师专业成长

    多年来，在楹联教育工作的持续推进下，学校始终把教师的专业成长放在学校发展的首位，锚定制约教师发展的关键痛点，积极开展楹联教育培训，提供多元化发展路径，历经锤炼，打造了一支专业精、素质硬、敢打硬仗的教师队伍。

    创作实践是解放思想的动力，是锻炼和提高创作水平的基本途径。学校积极组织楹联专家进校园，每次授课后由专家布置楹联作业，学员课后独立完成，学校收集后再邀请专家到校点评，让骨干教师在创作练习中得到锻炼，在专家引领下实现提高。

    学习经验是实现快速成长的路径。学校积极组织骨干教师外出参观学习和培训，借鉴其他基地学校的先进经验。通过参观学习，教师们开阔了视野，增长了见识，提高了对楹联文化的鉴赏力。

    聚焦能力提升，把功夫用在“刀刃”上。学校针对语文教师进行重点培养，购买楹联相关书籍供他们学习提升；楹联教研小组的教师们也经常搜索相关楹联视频进行自学，以不断提升自己的楹联教学水平。

    创新课堂

    绽放学子美好未来

    诗词楹联是中华优秀传统文化的瑰宝，是我国历史文化长河中璀璨的明珠。诵读诗联，学创诗联，传承经典，不仅能使学生的语言积累更丰美、精神世界更丰富、审美情趣更高雅，而且能使他们在中华优秀传统文化的浸润中成长为对民族复兴与人类进步有益、有用、有为的建设者和接班人。

    在各级楹联艺术学会专家的具体指导下，学校组织专门力量成立编写小组，依据《联律通则导读》，借鉴各地优秀楹联教材的结构内容，专门编写了《趣味楹联》校本教材，内容包含“走近楹联”“学写楹联”“师生联墨”和“诗联配画”4个板块，努力做到实用性、知识性和趣味性“三结合”，激发学生对楹联文化的兴趣，引导学生了解楹联知识，亲近中华优秀传统文化，进入学习、鉴赏、创作楹联的艺术殿堂。

    学校教育教学部制定了课程规划和教学计划，小学低、中年级学生侧重以语文教学渗透楹联知识，每周诵读一副楹联，启发楹联学习兴趣；五、六年级学生依托楹联校本教材，学习楹联基础知识，并进行对句练习。此外，学校通过楹联韵律操、经典诵读、诗联配画等活动提高了学生对楹联的兴趣，提升了学生的文化素养。

    楹联文化进校园，翰墨书香润心田。目前，楹联文化已经成为恒信外国语学校的一张闪亮名片，筑牢国学文脉，滋养学生成长根基，带动了校园诗词和书画艺术的蓬勃发展，促进学生综合素养全面提升。

    （李凤仪 徐琳 于丽娜）