■数风流人物·党史中的师者

    瞿秋白，1899年出生在江苏常州,是中国共产党早期主要领导人之一。瞿秋白1904年进入私塾读书，次年转入冠英小学。1909年考入常州府中学堂。1916年进入武昌外国语学校学习,第二年又考进外交部办的俄文专修馆。

    瞿秋白17岁在无锡乡村担任小学教员，22岁时在莫斯科东方大学中国班任教。1922年春，瞿秋白正式加入中国共产党。1923年，瞿秋白出任上海大学教务长兼社会学系主任，主讲“社会学”“社会哲学概论”“社会科学概论”“现代民族问题”等课程，使许多青年接受了马克思主义理论教育，走上了革命道路。

    1934年，瞿秋白抵达瑞金，出任中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等职务，之后又兼任苏维埃大学校长。为了更好地实施义务教育，发展社会教育，瞿秋白起草了《苏区文化教育工作计划》，组织制定并修订了《小学管理法大纲》《小学教员优待条例》《业余补习学校的办法》等一系列规章制度。

    为了加快推进教育事业的发展，瞿秋白建立健全了县、区、乡教育部和教育委员会，提出“要对于一切儿童，不分性别与成份差别，皆施以免费的义务教育。但目前国内的战争环境中，首先应保证劳动工农的子弟得受免费的义务教育”，努力恢复和创办列宁小学，规定小学修业年限以5年为标准。

    为了加快消灭文盲，除了开办学校外，瞿秋白还发动群众互教互学，进行群众性扫盲，使更多人更快地提高文化水平。瞿秋白主张理论联系实际，重视教育与生产劳动相结合，注重德育、智育和美育，注重启发儿童的创造力。瞿秋白热爱教育工作，他说：“我这种人，最好是做一个教员，教教书。”

    1935年2月，瞿秋白在福建省长汀县被国民党逮捕，6月18日从容就义，时年36岁。

    （本报记者 苏令 整理）