西南交通大学公共管理学院坚持为党育人、为国育才，围绕立德树人根本任务，以科学的方法创新高校基层党建工作路径，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。

　　以“师德师风建设”为先导

　　树立立德树人新风尚

　　一是锻造立场坚定、以德为先的师德风骨。学院引导广大教师坚定理想信念，涵养高尚师德，依托“三会一课”制度、政治理论学习制度以及实践调研、研讨会等形式，广泛收集“身边事”“高校事”“科研事”，采取“榜样学习法”“小组互动法”和“沉浸式体验法”，大力弘扬教育家精神，以德施教、教学相长，不断提升教师的政治素养和理论水平，以实际行动做到学习有热度、感悟有深度和落实有力度。

　　二是打造躬耕教坛、无私奉献的师德风范。建立师德教育常态化机制，持续推进师德师风、政策法规、心理健康等教育活动往心里走、往实里走。发挥老教师“传帮带教”作用，加强教师培训体系建设，将学习师德规范纳入新教师岗前培训和教师在职培训内容体系。建立考评和激励机制，在教师聘用、职称评审、人才推荐、干部选任等方面严把政治关和师德关。定期开展“立德树人”“两优一先”等评选活动，大力宣传和表彰教书育人楷模与师德标兵，激励广大教师向先锋模范学习。

　　三是塑造廉洁从教、为人师表的师德风貌。将廉洁教育纳入思想政治教育体系，定期开展师德警示教育活动，通过对典型案例深入解读，让教师深刻认识师德失范的严重后果，引导教师严格恪守职业“底线”、自觉遵守师德规范。建立监督机制，加强对教师思政工作和师德师风建设全过程全方面监督。建立形式多样、行之有效的师德投诉举报平台，持续推进监督检查问责机制建设，切实把监督工作抓牢抓实，坚决杜绝形式主义等不正之风。

　　以“制度建设”为抓手

　　塑造立德树人新格局

　　一是加强顶层设计。建立系统化学习体系，通过嘉宾讲学、带头领学、集体研学、互动评学等学习形式，将党的创新理论转化为实践力量。制定和完善高校基层党建工作制度，健全制度框架，明确立德树人工作的具体要求和考核标准，将立德树人成效纳入党员干部和教师绩效考核体系，形成工作合力，确保各项工作有章可循、有据可查。加强对党建制度执行情况的监督检查，加大执行力度，确保各项制度落地生根。

　　二是筑牢战斗堡垒。强化院（系）党组织的政治功能，选优配强党支部书记，全面加强师生党支部标准化、规范化建设。严格落实党支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，积极探索党支部间的联学共建机制，提升学习教育的成果和成效。丰富党支部活动形式，推进党建文化进宿舍和学生社区，推动师生党员亮身份、树标杆，凝聚“三全育人”合力，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

　　三是深化“一融双高”建设。通过“党建+”模式，制定一体化的发展规划和年度工作计划，将党建工作与教育教学、科研创新、人才培养等业务工作深度融合。以“党建+业务”引领学科发展和产学研转化，确保两者在目标上相互促进，将党的政治优势转化为业务发展的强大动力，构建党建与事业发展同向同行、同频共振的良性态势，形成以高质量党建引领高质量发展的良好局面。

　　以“平台建设”为载体

　　拓展立德树人新渠道

　　一是以基地平台建设加强理想信念教育。利用校内图书馆、博物馆、校史馆等场所，同时结合各种社会资源，丰富和拓展理想信念教育的内容与渠道。开发多样化的实践教学基地，打造课程思政品牌项目，将其转化为理想信念教育的生动教材。依托基地建设，将思政“小课堂”与社会“大课堂”有机结合，把理想信念教育搬到志愿服务、社会调研、红色文化体验“一线”，形成协同育人的良好局面。

　　二是以媒体平台建设促进网络文化发展。以文化为引领，强化网络育人导向，利用新媒体平台将社会主义核心价值观教育融入网络文化建设，加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育。创新网络文化的内容和形式，构建多平台协同、全方位发展的传播体系。鼓励师生充分利用新媒体技术功能，创作精品内容，提升网络文化的吸引力、感染力和育人功能。

　　三是以创新创业平台建设深化创新创业教育。结合专业特点，将理论知识与实践积累贯穿人才培养全过程，开设创新创业相关课程，建立创新成果转化机制，号召教师将科研成果转化为教学内容，培养学生的创新意识，提升其创新动力和创业热情。开展校企、校地合作，打造创新创业实践基地，共建创新创业教育平台，为学生提供项目孵化、实践指导等“一站式”服务。鼓励学生参加“挑战杯”等高水平赛事，以赛促创、以赛促教、以赛促学。

　　（邓改娥）