思想政治教育是一项需要长期努力、久久为功的系统性工程。于安徽省萧县师范学校附属小学（以下简称“萧师附小”）而言，如何让思政教育变得更加生动、具体，适合学生“口味”，是近年来学校一直在思考的问题。萧师附小始终坚守教育初心，以“真”文化为引领，以少先队活动课为阵地，深挖地方红色资源，不断加强思政教育，切实为学生“扣好人生第一粒扣子”。
以文化为魂
让思政教育落地
“没有文化引领的教育，是没有灵魂和趣味的教育。”萧师附小认为，“真”是学校教育的核心特质，是立教之基、求学之本，在多年的办学实践中，沉淀出“学而不厌，学做真人”的学风、“诲人不倦，教人求真”的教风和“为人求真，为学求实”的优良校风，将“求真知，做真人”作为校训，确定了“办真教育、建真学校、做真教师、育真学生”的“崇真循规”的办学理念。
走进萧师附小，一股浓厚的“求真”气息扑面而来。教学主楼楼顶矗立着陶行知先生的经典名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，时刻提醒着师生教与学的真谛。教学楼二楼走廊墙上的校训“求真知，做真人”，激励着每一名师生追求真理、做真实的人。在教学主楼西过道的醒目位置，书写着“一字一句读好书，明理生慧求真知。一笔一画写好字，修德养心做真人”。漫步校园，每一处景观、每一条廊道都仿佛是一本本无声的教材，传播着智慧，滋润着心田。
“崇真循规”不仅体现在校园环境的营造上，更凸显在教育教学的各个环节中。学校以陶行知“教学做合一”以及“生活教育”思想为引领，构建“崇真实践校本课程”体系，开设书法、口风琴、科技创新、劳动实践等丰富多彩的选修课程和社团活动，让学生在实践中体验和学习，培养团队合作精神和解决问题的能力。在一年级新生入校时，通过《萧师附小一年级崇真少年入学手册》，对新入学学子的习惯养成作具体指导和评价，培养学生良好的行为习惯。常态化评选“崇真少年”“新时代小先生”“求真班级”“行知中队”，开展以陶行知教育思想为主题的演讲比赛、征文比赛、劳动实践、社会实践等活动，使学生在活动实践中感悟陶行知教育思想的精髓，真正做到学有所源、学以致用、用而思辨、辨而更新。
在“真”文化全方位的熏陶下，学生不仅在知识学习上追求真实，在品德修养上也以真诚、真实为准则，为思政教育的开展奠定了坚实的思想基础。
以队课为基
让思政教育生根
少先队是萧师附小思政教育的重要阵地，少先队活动课是“大思政课”的重要组成部分，承担着立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。学校充分发挥这一阵地作用，以丰富多彩的活动为载体，让红色基因代代相传。
学校以地方丰富的红色资源为依托，组织少先队员开展“九字渐进式”系列特色活动。例如，通过“听”每周一国旗下讲话、长辈讲述萧县抗战故事、辅导员讲解红色故事、红领巾广播站播出英烈传记等形式，让队员们在聆听中感悟革命精神；“看”优秀革命历史题材纪录片、校内文化长廊展览以及与淮海战役相关的图片，使队员们在视觉冲击下加深对革命历史的认识；“读”由辅导员编撰的《萧县抗战烽火》《萧县英烈故事》等书籍，在阅读中传承红色文化；“访”英雄人物、老党员和红色教育基地，让队员们在实地寻访中感受革命先辈的奋斗精神；“写”读后感、听后感、观后感，将所思所感诉诸笔端；“唱”红色经典歌曲，在歌声中激发爱国主义情怀；“画”出心中的党史，在绘画中表达对党的热爱之情；“演”精彩的文艺节目，将思政教育以艺术形式展现；“讲”红色故事，在讲述中传承红色基因。这一系列活动，大大丰富了少先队员的学习经历，让他们在潜移默化中受到思政教育的熏陶，增强了爱家乡、爱祖国的情感，在校园营造了浓厚的爱国主义氛围。
此外，为了将党的创新理论转化为少年儿童喜爱的“童言童语”，并融入丰富多彩的少先队活动中，学校积极推动少先队辅导员广泛开展各类研修活动，深入进行课题研究。在此过程中，辅导员的专业素养实现了显著提升，以教师纵颉为代表的众多优秀辅导员脱颖而出。他们不仅助力学校少先队活动课质量实现质的飞跃，还为区域少先队教育工作提供了有益借鉴。
以红色为脉
让思政教育开花
萧县是一片红色热土，拥有丰富的红色资源。学校充分挖掘这些红色资源的育人潜能，让思政教育更具感染力和实效性。
学校组织少先队员参观萧县丁里镇蔡洼淮海战役总前委旧址、长山烈士陵园、龙山烈士陵园、薛庄苏维埃旧址等红色教育基地，让队员们沉浸式了解革命历史，感受革命先辈们的英勇事迹和奉献精神。寻访英雄人物是学校思政教育的又一亮点，队员们寻访了两次击落美制U-2高空侦察机的王於昌、抗美援朝老兵卢致俭等，听他们讲述战斗经历和成长故事，从榜样的力量中汲取前行的动力。
同时，学校还利用红色文化资源开展学科渗透，组织学生在语文课上写抗战故事听后感，在音乐课上学唱革命歌曲，在美术课上画“军爱民、民拥军”的场景，在思政课上探讨革命烈士精神，在课后延时课培训“红领巾讲解员”，让红色文化贯穿教育教学全过程，形成完整的综合体系。
这些地方红色资源，不仅是历史的见证，更是生动的教材。通过与红色资源的亲密接触，学生对革命历史有了更直观的认识，对革命精神有了更深刻的理解，从而激发了他们热爱祖国、努力学习的热情，让红色种子在他们心中深深扎根，为思政教育注入了源源不断的活力。
在全力推进思政教育工作的同时，学校还积极参与区域教研活动，分享在思政教育方面的先进经验和做法，共同探索思政教育的新模式、新方法。例如，学校依托省级课题“安徽省双名计划助推皖北乡村教育振兴的实践路径研究”和市级课题“红色文化在小学课程思政建设中的典型案例研究”，深入南关小学、杨楼镇杨楼小学等多所皖北乡村学校开展调研，把脉问诊，提出建设性意见，为区域教育生态优化与大中小学思政教育一体化建设作出积极贡献。
春华秋实，硕果盈枝。近年来，萧师附小先后获得“全国教育科研先进单位”“全国青少年文明礼仪示范学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省文明校园”等一系列荣誉称号。如今，在这片“崇真循规”的红色教育沃土上，思政教育开展得有声有色，一群群“求真”新人正拔节生长。
（宋继昭 纵颉）