在新时代教育改革的背景下，上海外国语大学贤达经济人文学院的国际化、复合型、应用型人才培养模式改革响应教育部门关于“提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重”的要求，积极履行高等院校的使命和责任，加快创新发展，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，构建具有中国特色、世界水平的人才培养体系。
学校在办学之初（2004年）就确定了国际化办学特色。学校“十四五”规划进一步明确了“建设国际化特色鲜明的高水平应用技术型大学”的办学目标，践行“贤者惟德、达者善事”校训，以培养国际化、复合型、应用型高级人才为己任。在学校27个招生专业中，倡导新文科理念，推进学校本科人才培养从单纯的专业教育向“三个转向”转变，即：转向“专业+外语”，培养国际化人才；转向“专业+数字”，培养复合型人才；转向“专业+项目实践”，培养应用型人才。
学校办学特色的形成经历了三个阶段。一是办学之初突出国际化人才培养理念。以外国语言文学类专业和全英语、双语教学专业方向为主体，培养既懂外语又懂专业的服务外向型经济贸易人才，逐步形成9个外国语言文学类专业（英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、朝鲜语、翻译和商务英语）、4个全英语教学专业方向（金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理）和3个双语教学专业方向（德英、法英和西英），共16个国际化专业或专业方向。二是自2013年起，学校提出培养“具有国际视野、高尚情怀和跨文化沟通能力的复合型、应用型人才”的培养目标。在办学层次上，提出了“以应用型本科教育为主体，发展国际教育项目”的定位。三是自2018年起，学校提出了“外语+”和“信息技术+”的复合型人才培养的专业改革思路，强化国际化和复合型人才培养。在课程设置上，外语类专业增设现代信息技术类课程，培养既懂外语又懂信息技术的复合型人才；非外语类专业增设外语类课程和信息技术类课程，培养多学科融合的具有跨文化沟通能力、既懂现代技术又懂专业的复合型人才。
学校“十四五”规划期间，人才培养目标定位是“培养德智体美劳全面发展，具有高尚情怀、国际视野和跨文化沟通能力的复合型、应用型人才”。学校聚焦国家战略需求，本着“立足崇明、服务上海、面向全国、辐射世界”的定位，坚持“国际视野、专业复合、项目应用”的人才培养模式改革，积极探索教育教学新途径。
针对国际化人才培养，学校实施“外语+专业”“专业+外语”人才培养模式，加强国际组织胜任力研究，探索“英语+共建‘一带一路’国家语言+专业”等多种形式，重构国际化课程体系；重点培养学生国际化能力，致力于培养熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。
针对复合型人才培养，学校实行“信息技术+专业”人才培养模式。通过修订人才培养方案，把教学改革思想投射进课程体系；把国际化、复合型、应用型课程资源转化为育人实践；推动全校整体性的人才培养模式改革，实现了“国际导向、数字赋能、文理交叉、理实融合”的办学模式。
针对应用型人才培养，学校聚焦实践教学体系改革，制定实践教学体系实施方案，推行项目制实践教学方案，设置实践教学周、专业认知、专业见习、社会实践和专业实习为一体四年不断线的教学实践活动，培养“产教融合、一专多能”的应用型人才。
学校通过拓展和整合各类高质量资源，构建了多元化的国际教育模式，如SQA-HND项目、国际交流班项目、多语种教育项目、全英语教学项目、英才计划项目等，联合浦江国际教育论坛等，开展国际化人才培养计划，强化国际校际之间的合作，构建了从语言能力到专业素养的全方位国际化培养体系。学校开设全英语、双语课程146余门，获批2门上海高校示范性全英语课程，4门双语课程。目前，学校与13个国家的51所知名高校建立了稳固合作关系，有34个学分互认联合培养项目、17个本硕连读项目、23个校际交流项目、12个双学士学位项目。2024年，学校开设82门国际化人才培养课程，其中，国际化通识课程26门，共有2927名学生选课。
学校积极推动人工智能赋能教学，2024年开设数字化通识课程8门、数字化专业交叉复合课程95门，将人工智能技术全面融入学校各专业，为学生提供个性化选择。2024年，学校启动了以“专业+数字”为导向的专业方向课程，邀请各界数字化专家开发“数字科学与应用”通识大讲堂课程和“商业数据分析”微专业，助力学生多样化发展。学校联合上海市崇明区文化和旅游部门每年度召开“数字文旅高峰研讨会”，推动人工智能助力生态旅游发展与人才培养。与龙门石窟联合创新、开发艺术与科技融合的VR虚拟实验项目“龙门回响——在沉浸式大空间讲述中国故事”。通过人工智能技术与专业教育的深度融合，学生学会合理地运用人工智能、生成式人工智能，通过算法、模型和规则，生成图片、声音和视频等多种内容，不仅提高了学习效率，还进一步培养了学生的辩证思维和创新创造能力。
学校坚持以市场需求为导向，积极推进校企合作、产教融合，建立了一系列实践教学基地和校企合作项目，为学生提供了丰富的实践机会。努力推进教学改革与教学实践接轨，实现项目制管理；教学模式突破教室空间限制，引导学生参与社会实践，提升服务社会水平。通过双学位、主辅修、微专业等复合型人才培养模式，推行“校企合作、校政合作、校校合作、学做结合”的人才培养机制。在2024届毕业论文选题中，应用型选题占比达65%以上。
学校的特色办学，为上海市和地方社会经济发展提供了可复制的“贤达方案”，让每名学生在全球化与数字化的双重变奏中，成长为多才多艺的高质量人才。学校多年的人才培养取得了显著成效。2024年，学生在各类大赛中总计获奖700项，其中国家级别奖项510项、省部级奖项190项。获得文艺、体育竞赛类奖项332项，其中国际级奖项76项、国家级别奖项218项、省部级奖项38项。2024年，用人单位对学校培养的毕业生满意率为97.68%。展望未来，上海外国语大学贤达经济人文学院将持续培养具有高尚情操、国际视野和跨文化沟通交流能力的高水平国际化、复合型、应用型人才，为上海产业发展和教育强国建设贡献“贤达力量”。
（郑方贤）