家访是家校沟通的重要桥梁。然而，一些学校的家访流于形式、沟通浮于表面，有的侧重于“告状”批评，有的方式单一固化、无法精准对接学生个性化需求。学校如何设计科学、有温度的家访制度，让家访真正实现“访”出问题症结、“访”出家校信任、“访”出育人合力?欢迎读者围绕该话题来稿分享经验、提出对策。

　　稿件要求：校长视角，切入点要小，每篇来稿只呈现一个现象、思考、经验或建议，1500字以内，稿件请以附件的形式发至xiaozhangcn@163.com，并在标题注明“家访”字样。严禁一稿多投。

　　截稿日期：2月5日