烟台大学音乐舞蹈学院以推动音乐课堂教学和艺术实践深度融合为核心推进教育教学工作，加大实践教学在音乐课堂教学中的比重，引导学生通过重复性和连续性的实践练习来提升自身的表演能力，并通过活动开展、队伍组建、平台搭建等形式为学生提供更多艺术实践机会，让学生在实践中检验自身在音乐课堂中学到的知识内容和音乐技能。在此种教育教学模式的驱动下，烟台大学音乐舞蹈学院的人才培养实效得到进一步提升，并在广泛传播音乐文化、满足人民群众精神文化需求等方面取得了丰厚成果。

　　优化音乐课堂教学，丰富学生学习体验

　　烟台大学音乐舞蹈学院将音乐课堂视为人才培养的主阵地，要求教师紧抓音乐教育实践性强的特征，通过创新教学方法来提升实践教学在课堂教学中的比重，让学生在实践过程中不断增强自身的音乐素养与表演能力。学院积极推进课程开发工作，建设了一批以学生为中心、以实践教学为特色的精品音乐课程，为学生系统性学习音乐知识、锻炼音乐表演技能提供了优质载体。例如，学院开发了精品课程“主科（键盘）”，在原有钢琴主科教学内容的基础上增加了具有实操性的“翻转课堂”教学内容，将学习的决定权从教师转移给学生，学生可在一定范围内自由选择自身感兴趣的曲目进行学习和演奏，并可以得到教师的辅导和帮助，实现学生学习从“自在”向“自为”的积极转变。学院在课程开发的基础上，以教学汇报音乐会的形式检验课程教学成果，促使学生通过艺术实践展示自身所学内容，实现课堂教学和艺术实践的相互补充、相互促进。

　　锻造优秀师资队伍，夯实育人中坚力量

　　烟台大学音乐舞蹈学院深谙优秀师资在提升教学质量、推动教育转型方面的重要作用，以提升教师的艺术实践素养为核心，全面推进师资队伍建设工作。鼓励教师举办音乐会，以音乐为载体开展艺术实践，充分发挥自身才华为其他师生带来视听盛宴，通过自身实际行动成为学生的艺术实践榜样。例如，2023年，在学院和山东省烟台市莱山区文化和旅游部门的共同支持下，学院教师个人钢琴音乐会在胶东剧院成功举办，教师为现场听众演奏了中西方经典钢琴曲作品，实现美育文化由校园向社会的广泛延伸，充分发挥了学院美育工作的社会价值。经过不懈努力，学院在师资建设工作中取得了重要成果，学院教师凭借扎实的艺术实践素养和优秀的音乐表演能力在众多比赛中脱颖而出，为学院争得了许多荣誉。例如，学院教师齐瑶在山东省第八届高校音乐舞蹈专业师生基本功展示活动中获得民乐教师组一等奖、教师徐祥获得声乐教师组一等奖。

　　开展多元实践活动，提供充足实践机会

　　烟台大学音乐舞蹈学院秉持实践促学的教育理念，精心策划形式新颖、内容多样的实践活动，持续提升活动开展的数量和频率，为学生提供更多展现自身才华的机会。例如，学院举办“行走的艺术课堂”系列活动，以音乐教育为主线，通过开展知识讲解、音乐演奏、艺术互动等活动，在校园传播音乐知识，引导全校学生感受民族音乐、流行音乐的独特魅力。学院引导学生以队伍为单位参与多个艺术实践主题活动，让学生在相互合作、相互交流、协同表演的过程中不断提升自我。一是组建志愿服务队伍，带领学生积极参与志愿服务，用音乐之声传递精神力量，满足人民群众的精神文化需求。例如，2023年，学院“乐海之声”志愿服务队走进烟台市芝罘区奇山街道御龙山社区开展合唱教学活动，为社区举办的“喜迎中秋 欢度国庆”邻里百家宴文艺展演活动提供助力，学院学生表演笛子重奏《中华民谣》、歌曲《锦瑟》等节目。二是组建音乐队伍，积极参加各种音乐表演和竞赛活动，充分展现学生音乐才华的同时为学院争得了荣誉。例如，学院组建的烟台大学“海之韵”合唱团获得全国大学生艺术展演活动二等奖，混声合唱团和女子合唱团在“歌声激荡四十年”山东省大学生校园最美歌声大赛中获得一等奖，山海打击乐团在2025第三届全国综合类高校打击乐专业发展学术研讨会暨优秀打击乐作品与教学成果交流展演中表现出色，获得金奖。

　　搭建艺术实践平台，保障实践常态开展

　　烟台大学音乐舞蹈学院以培养“高素质、重实践、多元化”的应用型人才为目标，不断探索综合类大学艺术类专业学生教育培养路径，全力构建艺术实践模式，该模式以“学习与实践结合”“教学与示范结合”“讲台与舞台结合”为思路，通过拓宽和搭建艺术实践平台确保艺术实践活动的常态化开展，提升艺术人才培养质量。学院积极搭建毕业晚会、青春歌会、毕业音乐会等艺术实践平台，让学生充分发挥所学所能进行音乐表演。例如，2023年，学院先后举办“最好的未来”毕业青春歌会、毕业“声”主题音乐会，此外主动和政府部门、企业建立合作关系，协同举办众多市级、校级大型文艺演出活动，学生通过不同形式，在演出中充分彰显自身对音乐的深沉热爱和持续追求。

　　创新艺术实践形式，深化实践育人内涵

　　烟台大学音乐舞蹈学院在“以演促学，演教融合”理念的指引下，将音乐表演和多种艺术形式相结合，让学生在新颖的艺术实践体验中获得不一样的艺术感悟和审美体验。例如，学院组织学生参演烟台大学青年国乐团舞台剧《党在我心中》，将民乐合奏舞台剧化，按剧情需要加入声乐、舞蹈等多元艺术元素，以跌宕起伏的情节设计、人物塑造和民乐旋律的深度融合表达出亿万中华儿女对祖国、对中国共产党的强烈情感；舞台剧演员选拔采用“学生自愿+竞选”的方式，为每名学生提供公平参与表演的机会，根据学生的音乐能力和艺术特长将不同的乐曲分配给适合的学生。学院先后推出红色舞剧《地雷战》、音乐剧《长岛渔号情》、大型主题组歌《向大海》等原创作品，得到权威媒体平台的广泛宣传，并收获了社会各界的广泛认可，其中，舞剧《地雷战》入选国家教育部门高校原创文化精品推广行动计划，获得山东省“泰山文艺奖”一等奖。

　　烟台大学音乐舞蹈学院始终将音乐课堂教学与艺术实践的深度融合作为教育主线，贯穿人才培养的诸多环节，将课堂知识转化为舞台实践，让学生在信仰中扎根、在艺术中蜕变、在实践中破茧，成长为具有优秀音乐素养、正确审美观念、突出实践能力的艺术人才。

　　（廖宇星）