郑州大学化工学院坚持以党建为引领，以新工科为导向，以培养学生综合能力为核心，以学科平台为依托，构建基于“思政融合、智教融合、专创融合、赛教融合、产教融合”的多维融合化工人才培养模式。学院结合自身办学特色，以学生为中心，将课程思政、人工智能、创新创业、专业竞赛以及产业发展与理论教学、实践教学等高度融合，升级和优化化工专业的课程体系和人才培养模式，为新质生产力的发展培养化工人才，提供坚实保障。

　　发挥党建领航作用

　　实现党建与业务工作深度融合

　　学院坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念，深入开展党建提质进位工程，系统实施“基础能力提质+品牌特色增效”计划，坚持“头雁”培育与强基固本相结合、组织凝聚与服务创新相结合、从严管理与务实高效相结合，通过开展“一个党支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”活动，凝心聚力，全面发挥党建引领作用。

　　学院构建党建与业务“双融双促”发展模式，以标准化引领党建规范化，全面提升党建质量。学院入选全国党建工作标杆院系培育创建单位，获评河南省教育系统先进集体，化学工程与工艺系党支部、博士研究生党支部入选河南省党建工作样板支部，制药工程系党支部、行政党支部获评河南省高等学校先进基层党组织，学生团支部获评河南省五四红旗团支部。学院师生先后获得河南省优秀共产党员、全国高校“百名研究生党员标兵”等荣誉称号。

　　精准对接行业发展需求

　　打造“大思政”育人新格局

　　学院构建了多主体协同、多层次贯通、多维度融合的“大思政”育人模式，打造了新时代背景下化工专业“三全育人”的新形式，形成了良好的示范效应。在人才培养过程中，学院结合化工专业特点，深入挖掘思政元素，形成专业核心课程群思政指标体系，将思政目标融入课程教学单元，探索化工教育课程思政的实施路径。创新构建多维度、立体化的课程思政教育资源，以课程思政示范课程为引领，构建具有专业特色的思政教学案例库；通过课程图谱及专业图谱，打通课程群思政互通的“最后一公里”，实现课程之间的有机衔接与协同联动。在确保教学内容相互补充、循序渐进的同时，有效规避学生可能出现的抵触心理，进一步深化其对专业的认同与归属感。通过“线上—线下”“教学—科研”“校内—校外”等多维度联动，打造“理论主课堂、创新实践大课堂、网络新课堂、示范微课堂”，形成有特色、有梯度、不断线的“四位一体”课程思政群。

　　学院强化顶层设计，构建“学院统筹、专业规划、教师落实、学生成长、评价反馈”的立体化课程思政育人体系，形成多主体协同育人格局。近年来，获得国家教学成果奖1项、河南省教学成果奖4项、行业协会教学成果奖3项，获批建设教育部门虚拟教研室2个，立项教育部门产学合作协同育人项目4项，多主体协同育人成效显著。

　　结合新时代化工人才需求

　　重构专业工程教育课程体系

　　学院充分调研宏观经济趋势和化工行业动态需求，精准把握产业变革方向与人才需求缺口，为化工专业课程培养体系的迭代升级和人才培养目标的精准定位提供科学全面的决策依据。学院结合化工专业核心课程、专业基础课程和实践环节，通过赛教融合、专创融合和产教融合，强化学生的基础理论知识，提升学生的创新能力和工程实践能力，推动专业工程课程、实践课程目标深度结合，建立“基础理论—工程实践—创新素养”的系统化学习过程。通过智教融合，充分利用信息技术手段及人工智能辅助教学，利用人工智能技术建立互联互通的专业和课程知识图谱，为学生提供个性化学习渠道，改进专业课程教学模式、创新教学环节。

　　通过多维融合，合力打造“化工专业核心课程群”“化工设计能力课程群”“现代化工智能技术课程群”，重构专业工程教育课程体系。学院获批建设河南省课程思政特色化教学研究示范中心，立项建设国家一流本科课程3门、包含河南省一流本科课程在内的省级品牌课程12门，获评河南省本科高校优秀基层教学组织3个。2024年，“基于现代制造的跨学科创新型人才培养模式研究与实践”荣获河南省研究生高等教育教学成果奖特等奖。

　　完善评价和持续改进机制

　　构建多层次、全方位的创新实践平台

　　学院全面落实OBE教育理念和质量持续改进的理念，健全相关制度，根据课程目标、毕业要求、培养目标等要素，构建“多元反馈—动态改进—智慧赋能—产教融合”的人才培养闭环体系，建立涵盖教学检查、学生评教、教师自评、同行评审、用人单位及毕业生反馈的多维度质量监测网，定期评估培养成效并精准优化教学方案。依托现有实践平台，搭建人工智能辅助实验过程性评价系统，同时打造远程协作在线平台，借助物联网与大数据技术实现化工综合性实验平台数字孪生，深化与中原地区化工龙头企业及实习基地合作，通过产业教授（导师）授课、专题讲座、联合指导竞赛论文等形式，推动产学研深度融合，全面提升人才培养质量。

　　学院以实现“双碳”目标为驱动力，坚持可再生能源转化、过程强化和资源加工一体化研究思路，形成“4+N”学科方向，提出“首席领军+重大人才攻关+骨干教师主力”的团队建设思路，牵头或参与关键金属选冶与高纯制程全国重点实验室、炼焦煤资源绿色开发全国重点实验室、生物基运输燃料技术全国重点实验室、棉花生物育种与综合利用全国重点实验室等国家重大科研平台建设。学院以国家重大科研平台建设为牵引，提高科研育人能力，以学科竞赛和科技创新为抓手，持续提升学生科技创新能力和水平。近3年，学生在国家重大科技比赛中获奖88项，获得第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛特等奖，第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛银奖、铜奖，在全国大学生化工设计竞赛、全国大学生化工实验大赛、全国大学生制药工程设计竞赛、全国大学生冶金科技竞赛等国家专业赛事中，连续多年获得一等奖，充分彰显学生的创新实践能力，复合型、创新型工程应用人才培养质量不断提高。

　　郑州大学化工学院围绕“高水平研究型学院”建设目标，贯彻新工科人才培养理念，锚定国家“双碳”目标，努力打造化工技术研发创新高地，积极培养适应新质生产力发展的化工人才。

　　（徐丽 王景涛 周震 张亚涛）