湖南信息职业技术学院电子信息工程技术“楚怡”教师教学创新团队围绕专业人才培养、科学研究及社会服务能力提升等方面内容持续开展实践探索，强化了“四有四型”团队核心特质（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心和学习型、复合型、智慧型、创新型的团队），打造了团队育人模式，形成了具有自身特色的高职教育高质量改革发展样本，起到了引领改革、支撑发展和示范辐射的重要作用。

　　聚焦立德树人

　　创新团队育人模式

　　“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展。团队坚持以党建为引领，充分发挥全国党建工作样板支部、湖南省普通高校党建工作标杆院系示范引领作用，全面落实“三全育人”。注重课程思政建设及学生德育工作；紧抓学风建设，强基拓新；厚植廉洁文化，育德润心；鼓励学生担任学生干部，参与社团活动，做到德智体美劳全面发展。近两年，共有6名学生获得省级以上三好学生、优秀学生干部等荣誉称号和国家奖学金。

　　以技能竞赛为抓手，提升人才培养质量。团队成员组织学生积极参与各类竞赛，落实“赛教融通”，更新教学内容，改革教学模式，优化考核评价方式。近两年，团队成员指导学生获世界职业院校技能大赛电子与信息赛道——物联网应用开发组金奖1项和嵌入式系统应用开发组银奖1项，全国职业院校技能竞赛（高职组）物联网应用开发赛项三等奖1项，中国国际大学生创新大赛铜奖1项以及其他省市级奖项共60余项，获评长沙市青年岗位能手2名。

　　就业与升学两不误，拓宽学生发展渠道。团队在人才培养过程中注重将新技术、新材料、新工艺融进课堂，开展教法改革，培养高素质复合型技术技能人才，帮助学生高质量就业。两年来，团队所在专业为机器人产业链输送了1000余名毕业生，其中在高端产业就业的毕业生有600余名，为地方经济发展输送了大量应用型人才。此外，团队鼓励学生参加专升本考试，提升个人专业技术能力，继续发展深造。近两年，团队所在专业专升本升学率位居湖南省前列。

　　注重科教融汇

　　夯实师资队伍建设

　　名师示范，推动优质教育资源不断形成。团队负责人谭立新教授为湖南省芙蓉教学名师、省级学科带头人，团队成员在名师指引下，不断优化专业教学标准，完善教学资源。近两年，团队建成了电子信息工程技术专业省级教学资源库1个、国家在线精品开放课程1门、省级精品在线开放课程3门、省级职业教育一流核心课程2门，累计建设精品课程17门。

　　以赛促教，激发教师改革创新动力。团队教师积极参加教学能力大赛、职业技能竞赛，近两年，共获得省级以上技能竞赛及教学能力大赛奖项12项，立项市厅级以上科研课题12项，出版学术著作3部，出版教材4本，公开发表论文60余篇，其中核心期刊及以上论文4篇，授权专利、软件著作权12项，获得长沙市五一劳动奖章1项、首届星城优秀青年教师奖1项，团队所在党支部被评为省级“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。

　　产教融合，搭建教师发展创新平台。团队建立了湖南省高等职业学校机器人信息感知与智能控制应用技术创新中心、湖南省“楚怡”产教融合实训基地建设项目——“电子信息工程技术专业群”产教融合实训基地、湖南省机器人产学研合作和技术应用中心、湖南信息产业职业教育集团、湖南省电子学会、湖南省机器人与人工智能推广学会、全民数字素养与技能培训基地7个产教合作平台。

　　坚守力行担当

　　提升社会服务能力

　　开展科普活动，激发青少年科技探索热情。团队联合湖南省电子学会、湖南省机器人与人工智能推广学会，走进农村中小学和城乡社区，助力青少年儿童科技启蒙教育，开展“烛光义教”“取忠公益课堂”等校园科普活动，激发青少年科技探索热情。近两年，累计开展科普活动16次，受益人群达3000余人次。

　　组织技能鉴定，服务地方经济建设。团队参与组织在校生和社会人员进行职业技能鉴定工作，包括工业机器人系统操作员、电子设备调试工、无人机装调检修工等职业工种。近两年，承担了9次职业技能鉴定工作，在校生及社会人员总鉴定人次达1000余人次。

　　创建湖湘品牌，探索国际合作新路径。团队成员积极参与了第三届中非经贸博览会服务工作，获得中国（湖南）自由贸易试验区长沙片区雨花管委会的致谢与认可。团队成员多次参与国际学术会议，积极参加国际赛事，担任裁判或组织学生参与竞赛，积极主动“走出去”，推进国际技能发展、技术创新、技能开发与交流。近两年，团队成员参加国际访学3人次，加入国际学术组织1个，参加国际学术会议5次，在国际赛事上获奖10余人次。

　　（袁雪琼 马孝杰 李周 余黎）