新时代新征程，齐鲁医药学院马克思主义学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深、讲透、讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，坚持立德树人，不断创新思想政治教育模式，推动思政课改革创新走深走实。学院身处淄博这一历史文化名城，依托其丰富的中华优秀传统文化和红色文化资源，打造了独具特色的“现场情景思政课”。

　　“现场情景思政课”是学院思政课教学改革的一项大胆尝试和创新实践。它突破了传统课堂教学的局限，将课堂搬到纪念馆、历史遗址等现场，让学生在亲身体验中感悟历史、感悟文化、感悟精神。这种教学模式的实施，旨在提升思政课的针对性和吸引力，在“现场情景思政课”中产生“嵌入式”的育人效果，增强学生“四个自信”，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　融合地域特色，创新思政教育

　　中华优秀传统文化是思政课教学的资源宝库。地域优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，学院将其有机融入思政课教学，这为“现场情景思政课”的实施提供了实践指引。该课程的设计理念在于将思想政治教育、地域优秀传统文化以及学生的实际生活紧密结合，强化问题意识和实践导向，以此提升思政课的亲和力、针对性和实效性。

　　学院立足淄博市深厚的历史文化底蕴和丰富的红色文化资源，将具有地域特色的人文资源作为思政课的鲜活教材和有效载体，推动思政小课堂和社会大课堂立体衔接、有效贯通，深度挖掘各类育人资源，并促进其充分融合。通过开门办思政课，学院强化与社会的联系，调动全社会的力量和资源，让思政教育走进学生的生活实际，走出校园，走进社会。

　　学院注重实践导向，通过现场情境教学，让学生在实践中学习、体验和感悟，从而更加深刻地理解和吸收思政课的内容。学院将纪念馆、博物馆这些承载地域优秀传统文化的场馆作为思政课的教学基地，为学生提供了一个全新的学习课堂，把思政课堂搬到纪念馆、博物馆。通过精心的教学设计，将思政课教学内容、地域优秀传统文化、“做一个好医生”的素养三方面内容贯通，制定具体的课程方案，打造“现场情景思政课”。通过这样的建设思路，学院的“现场情景思政课”成为高校思政课教学改革的一次有益尝试和创新实践。

　　坚持实践引领，深化思政课改革

　　学校精选了焦裕禄纪念馆、黑铁山抗日武装起义纪念馆、王渔洋故居、齐文化博物馆等场馆，将其作为“现场情景思政课”的教学基地。在这些场馆里，学院设计了独具特色的“现场情景”式课堂，将抽象深刻的思政理论转化为生动鲜活的案例、直观可见的数据和引人深思的故事，以此提升思政课的教学效果。

　　在教学内容上，学院依据“教师主讲、学生辅讲、师生互动、情景渲染、当事人出镜”五大要素进行教学设计。这种设计旨在通过现场教学，让学生在沉浸式学习中体验和感悟思政课的内涵。例如，在焦裕禄纪念馆，学生可以身临其境地感受焦裕禄精神，从而引导学生厚植公仆情怀、继承光荣传统、秉承优良作风、砥砺奋斗精神、涵养高尚情操。在黑铁山抗日武装起义纪念馆和马耀南故居，学生可以通过“现场情景思政课”追寻抗日峥嵘岁月，感悟伟大抗战精神，激发对祖国的热爱，增强新时代青年的历史责任感。

　　通过这些方案和主要内容的实施，学院的“现场情景思政课”不仅让学生在实践中学习和体验，而且通过与历史人物和历史事件的直接“对话”，增强了思政课的吸引力和感染力，实现了知识传授与价值引领的有机结合，为培养具有社会责任感和历史使命感的时代新人提供了有力支撑。

　　该课程已累计开设210场次，有1万多名学生参与，实现学生全覆盖。学生反馈课程“解渴”“引共鸣”“有回味”，成功把道理讲深、讲透、讲活。该课程有效提升了学生的道德素养，激发了他们参与社会志愿活动的热情，使其具备“好医生”的职业道德素质。学院以“现场情景思政课”为载体，在2024年山东省高校思政短视频展播等活动中荣获佳绩，社会反响热烈，被多家权威媒体关注报道，彰显了学院在思政教育改革中的创新与成效。

　　学院的“现场情景思政课”以其创新之举，将课堂与历史现场紧密结合，如磁石般吸引着学生的目光，让思政教育的种子在学生心田生根发芽。这一实践成果斐然，不仅让学生在历史的回声中深刻领悟精神内涵、汲取奋进力量，更为高校思政教育改革提供了有益借鉴。

　　展望未来，齐鲁医药学院马克思主义学院将秉持初心，不断拓展教学的深度与广度，精心雕琢教学内容，拓展多元化的教学基地，创新互动式教学方法，以更加坚定的步伐，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。（王峰 厉成晓 黄钊 苏亚琦）