近年来，徐州工业职业技术学院（以下简称“徐工职院”）认真贯彻落实国家领导人关于教育工作特别是职业教育工作的重要论述，大力推进人才强校战略，引导和激励教师关注技术更新与技能提升，通过外引内培，成功打造了一支胸怀“国之大者”，推进职普融通、产教融合、科教融汇，支撑“3456”（坚持“3个融入”、强化“4方联动”、实施“5个工程”、落实“6个项目”）人才培养体系的高水平教师团队，切实提升办学品质，使学校走上了发展的快车道，推动区域职业教育协同发展。

　　顶层设计 精准引才

　　激活“一池春水”

　　徐工职院深知，高层次人才是学校发展的核心竞争力。为此，学校高度重视高层次人才引进工作，将其视为发展的第一资源，学校印发了《高层次人才引进与培养若干意见》，精心编制《人才强校战略三年行动方案》，制定了2022—2025年中长期发展规划，着重引进高层次人才，打造高水平师资队伍，厚植高层次人才干事创业沃土。

　　学校坚持党管人才的原则，强化人才工作的规划与政策支持，成立了人才工作领导小组，建立了人才工作目标责任制度，确保将人才政策落到实处。

　　徐工职院还着力推进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，构建了师德师风长效机制，打造高层次人才引育留用的全过程发展体系。学校通过成立各二级学院（部）人才工作领导小组，建立了人才工作目标责任制度，选优配强党支部书记，培育“双带头人”典型示范。同时，通过开展教师思想政治轮训，加大高层次人才、留学回国人员和党员发展力度，确保教师队伍的政治素质和师德水平。学为人师，行为世范。全体教师在教学育人的过程中，为学生成长成才树立了良好的学习榜样，引导学生树立至诚报国的理想信念，努力成为大国工匠。

　　拓宽渠道 外引内培

　　构筑“人才大厦”

　　教师是立教之本、兴教之源。徐工职院在高层次人才引进工作的过程中，精心培育教师队伍，已引进教师200余名，其中博士学位40余人，为学校的教师队伍注入了新鲜血液。目前，学校专任教师总数达700余名，形成了一支结构合理、技术精湛、稳定高效、素质优良的教师团队。

　　学校积极推进“编制在学校 工作在企业”的高层次人才引进政策，发挥人才“蓄水池”的作用。学校建设了高层次人才公寓，加大高层次人才招引力度。学校持续优化提升人才引进待遇与激励机制，为高层次人才提供安家费及购房补贴、科研启动经费等。学校为A类教授提供最低100万元的安家费和购房补贴及最低30万元的科研启动经费。

　　学校引育高层次人才，通过多措并举，拓宽人才引进渠道，不断完善平台揽才、团队引才、项目聚才、一事一议、一人一策、事业留人等立体引才方案。同时，鼓励在职教师学历提升，不断优化教职工在职攻博等管理办法。学校深入推进人才队伍国际化，持续选派优秀中青年教师、团队到世界高水平大学或科研院所进修、访学、合作研究等。不仅如此，学校还非常重视领军人才、青年英才、高端团队的培养与培育，实行举校体制，让学校高层次人才心无旁骛、敢于担当、积极作为。

　　目前，徐工职院拥有教学型、工匠型和科研型等多种类型的教师人才，以及国家教师团队、国家技能人才培育突出贡献个人、全国技术能手等逾百名高水平教师人才。

　　考核评价 激发活力

　　点燃“创新引擎”

　　徐工职院不断完善考核评价体系，激发高层次人才的创造力。学校建立了以能力和业绩为导向的考核评价机制，对高层次人才进行科学评价，确保人才的引进与培养出实效。

　　学校通过年度考核与聘期考核相结合的方式，对高层次人才的任务目标完成情况进行评价，做到奖励与惩罚相结合，充分激发高层次人才干事创业的积极性。

　　学校还建立了多元监督考核体系。完善师德考核奖优罚劣机制，强化二级党组织主体责任，采用多元评价方式，区分教研室和个体层面，评出优秀等级，营造出了创先争优、干事创业的良好氛围。同时，学校加大岗位履职、评教评学、机关作用测评、满意度调查、科研诚信结果在师德师风评价中的权重比例，探索引入教职工居住社区评价等。此外，学校还健全和完善了师德师风违规调查通报提醒制度，加强师德师风建设，打造风清气正的廉洁氛围，极大地提高了团队的凝聚力和向心力。

　　匠心筑梦，人才兴校。站在新的起点上，徐州工业职业技术学院有信心用新时代改革发展的“奋进之笔”，浓墨重彩地书写人才强校战略示范答卷，努力培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，朝着职业教育创新发展的新目标阔步前行。

　　（苏晓丽 孙婷婷）