伟大建党精神是中国共产党的精神之源。近年来，百色学院多措并举、多方着手、多维发力，积极推动将伟大建党精神融入学校思政课教学，引导大学生树立坚定理想信念的志气、奋斗担当的勇气、拼搏斗争的骨气、忠诚为民的底气。

　　坚持党委领导，强化融入保障

　　百色学院党委围绕立德树人根本任务，绘制将伟大建党精神融入学校思政课教学的路线图。一是总揽全局，将伟大建党精神确定为学校思政课教学的基本内容，明确伟大建党精神教学目标，通过集体备课会、教学观摩会、教研交流会，帮助思政课教师提高教学质量和水平，将伟大建党精神有效融入课程体系、内容体系和教学体系。二是协调各方，构建学校党委主导、马克思主义学院主抓、各部门和学院协同、社会力量参与的教学格局，形成教师讲好伟大建党精神、学生学好伟大建党精神的良好氛围。

　　建强教师队伍，抓好融入关键

　　办好思政课，关键在教师。百色学院着力抓好将伟大建党精神融入学校思政课教学的关键主体，一是下好“先手棋”，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的标准遴选思政课专任教师，从校内外、各行业中汲取智慧和力量，形成专兼结合、内外协同、素质优良的思政课教学共同体。二是打好“组合拳”，严格教学纪律，坚持让有信仰的人讲信仰；开展研讨交流，夯实思政课教师的理论基础；注重教学实效，用真事吸引学生、用真情感染学生、用真理说服学生，增强伟大建党精神的解释力和感召力；建设网络教学平台，以新媒体技术赋能学校思政课教学新形态；开展教育培训，通过名师指导、专家讲座、同行互助等方式，充分发挥伟大建党精神的育人作用。

　　加强顶层设计，优化融入过程

　　百色学院以分析课程教材为基础、以丰富教学内容为重点、以贴近学生生活为切入点，一是巩固课堂教学“主要阵地”，对接伟大建党精神与思政课教学内容，以深刻的理论讲解说服人。二是拓展实践教学“重要环节”，共建共享校外平台，采用参观、考察、调研、体验、宣讲、服务等方式，打造“行走的思政课”，让大学生深刻领悟伟大建党精神，以生动的实践体验感染人。三是延伸网络教学“虚拟空间”，坚持“内容为王”原则，优化教学内容、优选教学资源，运用现代互联网技术创建智慧教室、智慧课堂、数字基地，运用QQ、微信、微博等平台分众推送，实现教学场景虚实转换，以个性化的网络学习吸引人。

　　创新教学方法，提升融入质效

　　方法得当，事半功倍。创新教学方法是将伟大建党精神融入高校思政课教学的重要抓手。百色学院遵循大学生成长成才规律，准确把握教情和学情，运用文献归纳、内容渗透、理论演绎、问题导向、多学科综合等方法，深入研究伟大建党精神的基本问题，汲取最新研究成果，收集经典教学案例，推动伟大建党精神进教材，为思政课伟大建党精神教学提供依据；运用比较分析、案例分析、理实一体、虚实混合、“内容—结构—效能”匹配等方法，推动伟大建党精神进课堂，引导大学生深入思考和主动探究伟大建党精神；运用情感激励、榜样示范、小组合作、实践拓展、沉浸体验等方法，推动伟大建党精神进学生头脑，引导学生学习和自觉践行伟大建党精神，使伟大建党精神教学“有意义”“有意思”。

　　构建教学机制，增强融入动力

　　构建教学机制是将伟大建党精神融入高校思政课教学的重要推动力。百色学院立足百色老区独有的优势资源，一是构建主体协同机制，以专任教师为主体，协同校内外专兼职教学人员、管理人员和协作人员，凝聚伟大建党精神教学合力。二是构建时空转换机制，实现伟大建党精神由历史的、社会的、宏观的时空向学校思政课现实的、教育的、中微观的时空转换，使伟大建党精神切近大学生的学习和生活实际。三是构建资源转化机制，对承载伟大建党精神的资源进行研究和转化，将伟大建党精神有效融入课程和思政课教学。四是构建价值转化机制，以坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强价值选择力和价值判断力。五是构建学段衔接机制，努力克服学段分割弊端，促进大中小学思政课一体化建设，推动学校伟大建党精神教学走深走实。通过构建机制，催生将伟大建党精神融入学校思政课教学的新动能。

　　新时代新征程，百色学院坚持把伟大建党精神继承下去、发扬光大，赓续共产党人精神血脉，不断筑牢信仰之基、补足精神之“钙”、把稳思想之舵，做到理想信念更加坚定、政治品格更加纯粹、斗争精神更加昂扬、奋斗激情更加饱满，引导大学生立鸿鹄志、做奋斗者。

　　（本文系2022年国家社科基金高校思政课研究专项“伟大建党精神融入高校思政课教学的经验、范式和机制研究”［项目编号：22VSZ118］阶段性成果）

　　（黄修卓）