2024-11-06 星期三
丽水学院继续教育学院
为地方经济社会发展提供人才支撑

  高校承担着人才培养、科学研究、社会服务等方面的重要使命,继续教育作为高校实现社会服务的重要载体,是构建终身教育体系、推动学习型社会建设的关键环节。丽水学院继续教育学院全面贯彻党的教育方针,遵循继续教育办学规律,坚持“全面规范、提高质量”的任务,优化制度体系,加强规范办学,形成办学特色,助力区域发展,不断提升继续教育办学水平和能力,为地方经济社会发展提供人才支撑,助推地方经济转型升级和高质量发展。

  提质增效

  优化制度体系

  学院在办学过程中,始终坚持规范管理,不断优化制度体系,出台实施系列文件,涵盖学籍管理、收费与退费管理、教学点设置与管理、教学质量监控、师资队伍建设等多个方面,以规范学院的各项管理工作。学院积极响应国家号召,对学历继续教育进行了全面改革,明确了以育人为本、提高质量为核心,推动继续教育办学实现“自招自办自管、真教真学真考”,坚守教育初心,坚持育人本质。依托自身办学的师资力量、丰富的办学经验,建立学历教育与非学历培训相辅相成的业务构架,涵盖学历继续教育、中小学教师培训、党政领导干部培训、职业技能提升培训、专业技术人员继续教育培训、职业资格证书培训等各类继续教育并存的办学业态。建立健全内部质量保证体系,通过落实常态化监管责任,建立教育质量自我评估机制,定期发布教育质量发展报告,确保学院的各项工作都能够在规范的轨道上运行。通过继续教育综合改革,建立起与学院发展定位相一致、与学院办学能力相适应的继续教育办学体系、标准体系、管理体系、评价体系、服务体系,构建办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全、社会反响良好的继续教育新格局。

  强本固基

  加强规范办学

  学院狠抓继续教育的质量和规范,聚焦继续教育办学定位、质量管理和社会效益,强化办学主体责任、创新教育教学模式、加强教学全过程管理、加大课程资源建设、完善质量保障体系,推动继续教育实现质的有效提升和量的合理增长。紧密结合社会需求,不断优化专业设置,确保继续教育的专业设置与区域经济社会发展需求相适应。积极推进线上线下混合教学模式,利用现代信息技术手段,提高教学效果和学习体验。重视师资队伍建设,通过加强教师培训、建立激励机制等措施,不断提升师资队伍的整体素质和教学水平。鼓励教师积极参与科研活动,提高科研能力和学术水平,为教学质量的提升提供支撑。建立健全学生服务体系、加强与学生沟通交流,满足学生的多样化需求。积极与企业、行业合作,开展联合办学和职业培训,为社会提供优质的继续教育服务。加强监管与评估,确保办学质量。建立完善的监管与评估机制,通过定期开展自查自评、接受上级部门检查评估等方式,确保办学质量符合要求,加强对教学点、合作办学单位等的管理和监督,确保各项办学活动规范有序。学院积极推进数字化转型赋能全民终身学习,通过建设数字化教学平台、推广在线学习资源、开展数字化教学培训等方式,提升办学效率和教学质量,加强对数字化教学资源的整合和利用,提供更加便捷、高效的学习途径。

  聚焦需求

  形成办学特色

  立足实际培训需求,主动对接地方主管部门,提升自身培训条件,强化项目设计方案,形成完善的干部教育培训评价机制,推进“两山”理论、丽水市“红绿金”融合、生态产品价值实现、乡村振兴与城乡融合等领域的培训,面向省内外开展培训项目,实践“线上+线下”“理论+现场”教学等混合的培训模式。依托良好的专业师资和硬件设施,主动承担“农三师”共富能力提升行动项目;承接浙江省残联、丽水市人社部门、丽水经济开发区等开展包括电子商务、养老护理、有害生物防制等在内的各类职业技能竞赛。以人社部门认定的第三方社评机构资质为依托,开展包括区块链应用操作员、电子商务师、养老护理员等在内的职业技能鉴定工作。扎实推进社会人员学历提升计划,从加强自身办学条件、聚焦继续教育办学定位和质量管理等方面提升办学水平,根据社会人员特点合理安排教学计划和开展线下授课,解决“工学矛盾”,改善社会各群体尤其是低学历群体的学历层次和受教育水平。依托“双碳”目标、乡村振兴等特色培训课程库,开展企事业、新型职业农民、商超经营者等各类职业技能培训。获批丽水市仅有的省级基地——浙江省专业技术人员继续教育基地,依托学校师资力量、产学研平台,形成了以省级高研班为龙头、市级各类技能培训为主体、素质类培训为依托的专业技术人才培训体系。

  回馈地方

  助力区域发展

  依托学校国家、省级一流本科专业和特色专业资源,开展企事业、新型职业农民、超市经营者等各类职业技能培训。针对中小微企业,根据政策方针与社会热点,结合前期对企业的走访调研,设置有针对性、个性化的培训方案和课程,帮助企业提升核心竞争力,为丽水区域经济的转型升级提供有力支持。助力打造“地瓜经济”丽水品牌,通过举办“莲都山超”店长精品研修班等活动,提升超市从业人员的经营能力和管理水平。自品牌运营以来,加盟“莲都山超”门店累计300多家,成为莲都区的重要经济支柱。积极参与乡村振兴工作,通过培训致富带头人等方式,带动周边村民实现就业与增收。注重挖掘和传承地方优秀传统文化,通过现场教学等方式,让学员了解并传承地方文化精髓,推动产业发展,结合当地资源优势和政策优势,加速叙永县“三产”融合,打造新的经济增长点。注重产教融合的发展模式,通过与企业合作开展实训、实习等活动,提升学生的实践能力和职业素养。

  未来,学院将继续坚持贯彻“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的总要求,始终坚守服务地方经济社会的初心使命,发挥更大的人才服务和社会引领作用,为丽水市的经济社会发展提供更加优质的人才支撑和服务。

  (徐忠炎 王峰 徐俏琳)

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中国教育报
中国教育报教育视窗 12为地方经济社会发展提供人才支撑 徐忠炎 王峰 徐俏琳2024-11-06 丽水学院继续教育学院 2 2024年11月06日 星期三