第08版:教改风采
2024年08月26日 星期一
南宁职业技术大学
打造人文交流品牌 架起民心相通之桥
邓雪梅 党玉坤 张治中

    随着全球化的不断推进,各国、各地区之间的交流与合作日益频繁,人文交流作为其中的重要组成部分,对于增进各国、各地区人民的相互了解和友谊,以及促进世界文化多样性发展和人类文明进步具有重要意义。为了进一步加强与不同国家和地区的人文交流,打造具有国际影响力的品牌,架起文化交流、民心相通之桥,南宁职业技术大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实《“十四五”文化发展规划》文件要求,按“引进来、本土化、走出去、重交流”的思路,联合多方力量,共同举办各类文化活动,加强语言教育、留学交流、技能学习等多领域的合作,展示各国、各地区优秀文化成果,传播和弘扬全人类共同价值。

    依托“桂港中心”

    搭建民心相通的桥梁

    2023年,南宁职业技术大学联合香港职业训练部门开展了形式多样的人文交流、技能竞赛活动。学校与香港职业训练部门、深圳职业技术学院联合举办了2023桂港粤学生网上文化交流暨演讲比赛活动,承办2023年全国台联第二十届台胞青年千人夏令营广西分营活动以及“邕有爱·桂友来”——广西驻邕高校留学生感知当代中国、体验中华传统技艺活动等系列人文交流活动,共有上千名青年学生参加文化交流活动及竞赛,有效促进了桂港青年“心相通、情相融”。此外,学校还注重引进、融合国际优质职教资源,与香港职业训练部门共同开发课程。学校建设桂港现代职业教育发展中心(以下简称“桂港中心”),“桂港中心”开设的酒店管理与数字化运营、国际经济与贸易、艺术设计3个专业招生人数达260名。通过引入国际先进的教学理念和教材资源,学校提升了教育质量,培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。“桂港中心”联合培养项目在促进广西与港澳台地区青少年的交流合作,加强桂港文化交流,增强桂港同胞血浓于水、守望相助的天然情感,强化港澳台青少年对伟大祖国、中华文化、中华民族的认同感等方面作出了重要贡献。

    依托技能竞赛

    坚定文化自信

    技能竞赛不仅是技艺比拼的平台,也是坚定学生文化自信的重要渠道。学校举办多元文化主题的技能竞赛,鼓励参赛者在比赛中展示和融合各种文化元素,增强对本国文化的自信心和自豪感。

    2023年,学校成功举办桂港院校BIM建模技术大赛、第八届中国—东盟职业院校学生烹饪技能大赛。邀请国际参赛者和专家参与竞赛,通过国际交流,让中国文化走向世界,同时也吸收外来文化精髓,丰富世界文化内涵。在技能竞赛中,注重传统文化与现代技艺的结合,通过比赛项目设计,让参赛者和观众深入了解不同国家文化的独特性和价值。学校举办烹饪技能竞赛活动,促进中国饮食文化与产业相结合,推动中国饮食文化和饮食业的发展。

    2019年以来,学校组织留学生参加金砖国家职业技能大赛数据分析与可视化赛项、金砖国家职业技能大赛机器学习和大数据赛项、中华经典诵读大会等,获得多项大赛荣誉。通过竞赛,促进学者、艺术家、手工艺人、学生等不同群体之间的文化交流,建立文化共享和传承的社交网络。以赛促学,以技术学习促人文交流,对技能竞赛的效果进行评估,收集参与者和观众的反馈意见,不断改进和完善竞赛内容与形式,坚定大学生文化自立自信自强。

    搭建交流平台

    传播中华优秀传统文化

    学校牵头成立广西国际友城职业教育联盟、南宁职业教育集团、RCEP跨境电商产业学院、中国—东盟数字新文创产业学院、中国—东盟智慧物流产业学院等。“中老跨国专业合作项目”入选中国教育国际交流协会第四批中国—东盟高职院校特色合作项目,“中国—越南电子信息现代工匠学院”入选首批中国—东盟现代工匠学院特色项目建设单位,为海内外合作院校学生和驻邕高校留学生搭建了丰富的人文交流平台。   

    学校坚持以“讲好中国故事、传播好中国声音”为己任,致力于探索构建传播中国文化、交流科研创新、推动多维合作的人文交流机制。学校连续多年举办“泰友趣”“越友趣”中外学生语言文化体验交流活动,加强广西与泰国、越南的人文交流,增进学校学生与东盟国家青少年之间的相互了解和友谊。“走近壮乡·感知中国”来华留学生语言文化系列实践活动,让留学生在沉浸式的文化体验中理解和认同中国文化。留学生们参加民族文体活动,体验了中国舞龙舞狮及中国功夫;参观园林建筑,感受了中国园林艺术文化;观看戏曲节目,品味中华戏曲文化的韵味;制作品尝中华美食,体验了非遗技艺;参观博物馆、文化展览馆,领略了壮乡历史文化;参加养生文化课,了解中医药文化。学校通过多种文化活动,加强同各国文化的交流合作,增进国际学生对中华优秀传统文化的理解与认同,培育更多知华、友华力量。

    通过多年的努力,南宁职业技术大学成功塑造了促进人文交流的先进典型,架设了文化交流、民心相通的桥梁,促进不同文化之间的相互理解与尊重,为构建人类命运共同体作出了积极贡献。

    (邓雪梅 党玉坤 张治中)

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中国教育报