第05版:理论周刊
2024年07月18日 星期四
推动领导干部能上能下
刘自康

    ■党委书记谈党建

    近日,大连交通大学对照新修订的《中国共产党纪律处分条例》中对在推进领导干部能上能下工作中搞好人主义行为的处分规定,通过政治巡察和信访举报,结合干部日常表现,对年度考核排名靠后的干部进行了谈话提醒,对不适宜担任现职的干部进行了适当的动态调整,让能上能下成为干部工作常态,推动党纪学习教育走深走实。

    长期以来,有些干部认为只要不违纪、不犯大错,就基本不会下来,进入了“保险箱”;有些干部认为已到了仕途的“天花板”,“佛系”摆烂,甘当“躺平者”。在高校典型的“熟人社会”里,同学、同门、同乡等关系复杂,一些干部占位子、装样子、混日子,不担当作为,制约学校高质量发展。党的二十大报告明确提出“推动干部能上能下、能进能出”,党中央、各地党政机关、企事业单位相继出台了相关制度,推动能上能下有效实施。在具体贯彻过程中,关键是要处理好上与下的关系,打破领导干部根深蒂固的“上荣下辱、下必有错”的为官观念,推动干部上有压力、下有动力、干有活力,在上与下的流动中激发干部队伍活力,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向,激活干部干事创业的“一池春水”。

    “上”非坦途,“下”非穷途。职位不分高低,岗位不分轻重,只是分工不同。能上能下,要让领导干部上有劲头,下踏实地。当领导干部就要为人民服务。在重要岗位意味着更大的责任和更深的思虑,上,就必须破除特权思想和特权行为,知重负重,敢挑重担;在基层岗位工作意味着更实的作风和更多的付出,下,也要脚踏实地,敢打敢拼。有些干部德不配位、才不堪任,虽得了位子,却换来诟病;有些干部顾全大局、主动退让,虽失了位子,却赢了敬重。上,绝不代表高枕无忧、万事大吉;下,并不意味着“打入冷宫”、不受重用。上也好下也罢,领导干部都在以不同形式、不同身份为全校师生服务。总归一句话,要让师生满意。

    “上”看德才,“下”看民意。干部要动,就要动得明明白白。要让领导干部上得有据、下得心服,就必须用好干部考核的指挥棒和能上能下的有力杠杆。考核不行必须下,不守规矩必须下,师生不满必须下,改革迟滞必须下,这是发展所迫、民心所向。改革当前,领导干部必须是先行者,要勇于涉险滩、破藩篱、动奶酪,收拢心思、共谋发展,在实干中攻坚克难,在善干中多出成果,在巧干中实现突破。不能不顾主责主业在外兼职,不能不管群众呼声自以为是,不能不守工作时间迟到早退,不能不想干活办事推诿扯皮,更不能“躲进小楼成一统”搞自我封闭。

    “上”重考验,“下”重历练。能上能下的关键在能下。干部谈下色变,主要在于对下的理解有偏差,认为下就是弃之不用,实职变虚职就是不再信任,这是大错特错。组织培养干部不容易,不会轻易放弃任何一个人。上的干部,不能自喜,须心生敬畏,准备吃亏,在一项项重要工作中身先士卒,不负人民信任、党之所托,有位必须有为。下的干部,以辅导员、组织员、教学督导等身份回归基层教学管理一线,强化充实学院基层力量,要以新的身份投入新的岗位,不断积累工作经验,持之以恒加强政治历练、思想淬炼、实践锻炼,努力成长为德才兼备、全面精干的“六边形战士”,迸发出干事创业的原动力。

    “上”有情怀,“下”有胸襟。高校干部肩负育人使命,要有大爱情怀。部分领导干部主动退出领导岗位,回归教育教学一线,这种宽广胸襟值得点赞。为人之师,当为仁师。高校领导干部要有宏伟远大的理想和广博深厚的教育情怀,事事为学生,时时忧家国。要一心以党的事业和工作大局为重,始终保持健康、向上、豁达的心态,使“官本位”回归“干本位”,知利害、明得失、守初心,为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献自己的力量。

    (作者系大连交通大学党委书记)

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中国教育报