近期，本版连续刊发多篇文章，深入探讨了在大、中、小学各个阶段阅读与写作的密切关系。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读不仅是写作的前提和积累，写作亦能反过来拓展阅读的深度与广度。暑期是教师休整与充电的大好时机，中国教育报《读书周刊》特开设“灯下漫笔”栏目，诚邀广大读者捧起书、拿起笔，写出富有见地与可读性的读书随笔。无论是阅读的心得体会、独特的读书方法，或是与书籍之间的动人故事（尽量不要写某一本书的书评或读后感），我们都热切期待您的分享。

    文章要求言之有物，内容新颖，富有思想性和真情实感，字数1000—2000字。来稿请发电子邮箱dushuzhoukan@163.com，并注明作者姓名、单位、职务、联系方式等信息。邮件主题请注明：读书随笔征稿+文章标题。来稿将择优刊发于中国教育报《读书周刊》或中国教育报客户端悦读频道。

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