山东华宇工学院始终高度重视科研工作，明确“依托学科、突出应用，服务教学、服务地方”的科研工作理念，以科研管理精致化为抓手，不断优化科研管理机制，提升科研服务水平，在制度建设、团队建设、科研能力提升、项目培育等方面多措并举，推动科研工作取得显著成效，科研水平稳步提升。

完善科研制度体系

构建良好运行机制

    学校不断优化完善科研激励考核政策，自升本以来共制定、修订科研管理制度20余项，涵盖科研项目管理、科研平台建设和科技成果转移转化等方面，科研管理制度不断完善，形成了高效科学的科研管理机制和科研育人新格局。

    为了激发教学单位科研活力，学校积极推进校院两级管理。各教学单位设科研副院长、科研科，落实“三位一体”的组织领导机制，加强领导和引导，形成教学单位主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、科研管理岗位具体抓的管理架构。组织领导层层递进，把指导、督促各项工作做实做精，为多出成果、快出成果、出高水平成果创造条件。

加强科研团队建设

产出高质量科研成果

    优秀的科研团队是取得高水平科研成果的关键。学校实施“学术带头人+中青年骨干教师”的团队建设模式，建设高水平科研团队。在优秀人才引进方面，学校发挥民办学校机制灵活的优势，采取“一事一议、一人一案”的方式，为优秀人才提供有竞争力的待遇，通过提供丰厚的待遇和良好的科研环境，吸引具有丰富科研经验和创新能力的科研人员加盟，为学校的科研工作注入新的思路和活力。在青年教师培养方面，学校鼓励青年教师攻读博士学位，并通过组织培训、外派学习等方式，着力提升青年教师的研究能力和学术水平。

    同时，学校还鼓励跨学科、跨领域的团队合作，促进不同学科之间的交叉融合和创新，整合各学科的资源优势，形成合力，共同攻克重大科研难题。学校为科研团队建设提供必要的科研条件支撑和资金支持，鼓励科研团队成员产出高质量科研成果，提高学校科研创新和社会服务水平。

推进培训指导服务

提高教师科研能力

    在新教师入职培训中，学校专门安排科研专项培训，对科研制度进行深入解读，激发教师的科研兴趣，营造浓厚的科研氛围。与此同时，学校聘请校内外专家针对项目申报、研究方法等方面举办讲座，开展“一对一”辅导；鼓励科研人员参加各类学术会议和交流活动，拓宽视野，提升学术影响力。通过“请进来”“走出去”的多元举措，学校教师的科研能力得到有效提升。

培育优秀科研项目

提高项目申报质量

    学校大力组织校级科研计划项目申报，选择山东省经济社会发展需求的热点、难点问题进行研究，为申报高水平项目打好研究基础。为进一步提高项目申报质量，学校多次聘请校外专家进行专题培训，针对高水平项目申报，聘请专家进行专项指导。此外，学校还设立高水平项目培育专项，提前规划布局高水平项目的申报。组织专家对项目进行全面深入的论证，确保项目的科学性和可行性，同时邀请校内外专家对项目申报进行指导和建议，在专家的多轮指导下打磨项目申报书，提升申报质量。

    近几年，学校高水平项目申报硕果累累。2020年，学校国家项目取得突破，“民办高职院校推进新生代农民工隐性课程思政育人体系研究”项目获批国家社科基金高校思政课研究专项立项，获国家社科基金资助20万元。2020年度国家社科基金高校思政课研究专项立项151项，其中山东省立项7项。2021年，学校获得国家教育部门人文社科项目首次立项，成为科研工作的又一次突破。学校“新时代大学生劳动教育实施难点和对策研究”获批国家教育部门人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）立项。2023年，学校的国家、省部级项目实现突破性进展，“文化润疆与新疆铸牢中华民族共同体意识的机制和路径研究”获批国家社会科学基金一般项目立项，“‘一带一路’背景下中国—东盟高等教育共同体研究”和“积极老龄化视角下的新老人孝老观念与行为研究”获批2023年度国家教育部门人文社会科学研究规划基金项目立项。

    山东华宇工学院高水平项目从无到有，获批数量不断取得突破，与一直以来对科研工作的重视密不可分。科学研究是大学的重要职能之一，对实现高质量发展意义深远。学校深刻认识到，科研工作既是培养优秀人才的重要途径，也是提高师资队伍素质、发展和传播科学文化、学科和学位建设的重要抓手。作为科学研究和技术创新的主力军，学校将产出高质量科研成果作为开展科学研究和技术创新工作的基本要求。未来，学校将继续在科研管理工作上下功夫，把科研管理工作做实、做精，争取产出更多高质量的科研成果，探索高质量发展路径，为地方经济社会发展贡献力量。

    （李娜 李秋华 林凤敏）