陕西省将“大思政课”建设作为党的建设和意识形态工作的重要内容，加快探索实现高校、队伍、课程、学段“四个均衡”发展。西安工业大学承担了“课程”均衡发展建设的项目。近年来，学校以推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作为抓手，在课程设置、实践教学、课程思政等方面，推进“大思政课”课程均衡发展，取得了显著成效。

    阶梯式开设思政课程，推动“三进”成效高阶化发展

    近年来，学校通过修订人才培养方案，阶梯式开设思政必修课程，推动“三进”成效高阶化发展。在第1—4学期阶梯式开设“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等先导课程，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。通过先导课程的“三进”，学生对习近平新时代中国特色社会主义思想已经有不同层次、不同方位的学习领悟。在此基础上，学校在第5学期开设“新思想”课程，使学生形成系统性、全方位的认知，从而使学生完成了对习近平新时代中国特色社会主义思想的高阶性掌握。学校重点围绕习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想以及“四史”、宪法、中华优秀传统文化等设定课程模块，开设“三进”选修课程。目前，学校已经有3门课程获批陕西省“三进”精品课程。学校在马克思主义学院成立专门的教研部，配优配强师资队伍，教学团队由3名教授领衔，实现了思政课程建设均衡发展的新局面。

    善用社会大课堂，实现理论教学与实践教学均衡发展

    近年来，学校采取“请进来+走出去”的模式，将社会大课堂与思政小课堂紧密融合。学校选聘企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行业先进模范讲授思政课。形成英雄人物、劳动模范、大国工匠等先进代表，以及革命博物馆、纪念馆、党史馆专家参与思政课教学的长效机制。2022年以来，学校两次邀请2021年大国工匠年度人物、2015年度感动中国人物、“时代楷模”荣誉称号获得者徐立平为全校师生作“大国工匠”事迹报告。学校为进一步支持本科思政课实践教学，推动学生社会实践，划拨专项经费，用于本科生走出校门开展实践教学。学校本科生分别赴南泥湾、照金、马栏、宝鸡凤县红光沟等地开展实践研学。学校在全国首批大思政课实践教学基地光大水务咸阳有限公司等地设立了实践教学基地。通过组织学生体验社会大课堂，实现了思政课程理论教学与实践教学的均衡发展。

    特色课程思政与思政课程同向同行

    学校充分挖掘各类课程和教学过程中蕴含的思政元素，形成课程思政与思政课程均衡发展格局。学校在人才培养方案中进一步明确专业人才培养目标中的思政标准，以培养目标达成为导向，重构人才培养体系。2023年3月，学校“大学物理”等6门本科教育课程及团队被认定为省级课程思政示范课程和教学团队。学校认定了20门校级课程思政示范课。学校坚持以学生为中心、“五育”并举，全面贯彻落实人才培养顶层设计，全面修订课程教学大纲，实现课程思政全覆盖。近3年，专项支持课程思政示范课建设61项，专项支持课程思政教学改革研究项目34项。以“传承军工精神 弘扬西工精神”为特色主题，每年组织课程思政百佳案例评选。学校现为全国军工高校课程思政联盟成员单位，拥有首批国家课程思政示范课程1门、首批国家课程思政教学团队1个、首批省级课程思政教学研究示范中心1个；3位教师获得陕西高校思政课教师“大练兵”课程思政类标兵称号；3门课程被新华网课程思政专栏收录。这些成果推动了学校特色课程思政与思政课程同向同行，课程思政与思政课程实现均衡发展。

    （本文系陕西省“大思政课”建设项目［项目编号：2023DSZ100046］阶段性成果）

    （孟文科）