朝阳师范学院是一所具有清晰历史脉络和深厚文化底蕴的高校，面对教育改革新形势，始终坚持“师范类人才优质化、高职类人才技能化”的育人理念，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，科学定位学校的发展方向，强化德育对教育现代化发展的引领作用，着力培养高素质应用型人才，不断为朝阳社会经济高质量发展作出重要贡献。

    重视教师队伍建设

    强化德育导向作用

    学校打造高素质教师队伍，要求教师通过言传身教为学生树立良好的德育榜样。

    一方面，重视师德师风建设，引导全校教师牢牢守住师德师风的底线。一是注重家庭家教家风建设，充分发挥榜样的导向和激励作用，以家庭文明建设的新成效助力学校各项事业高质量发展。二是邀请“全国师德标兵”曲建武教授到校开展“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”专题报告，从“如何做好家校协同教育”“如何在网上对学生进行有效引领”“如何指导新入职思政课教师”等角度出发，与学校学工队伍、思政课教师等进行交流，鼓励教育工作者保持初心、勇担历史重任。三是弘扬敬业乐群精神，营造尊师重教的舆论氛围。在教师节，学校开展以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题的表彰大会，通过表彰先进、选树典型，将学院人的精神薪火相传。

    另一方面，提升教师的教育教学水平，从师德建设抓起。一是以赛促教，助力教师成长。组织教师参加首届全国大学生职业规划大赛、全国大学生职业发展与就业指导课程教学赛道省分赛、辽宁省高等学校思想政治理论课教学大赛、辽宁省高校心理健康教育教师教学竞赛等竞技活动，以比赛为契机，不断提升教师的教学水平，夯实德育工作的基础，切实提升德育工作的实效。二是学校领导深入课堂一线，充分了解青年教师的授课情况以及学生的学习状态，夯实教学基础，为今后开展针对新任教师能力提升的培训工作、全面提高教育教学质量奠定基础。

    发挥环境育人功能

    涵养学生道德品质

    朝阳师范学院始终重视校园文化对学生身心健康发展和素质教育的促进作用，坚持将德育融入校园文化建设，创设良好的生活和学习氛围，以环境育人为载体提高德育效果，帮助学生更好地适应未来的职业发展需求。一是推动思政教育与艺术实践融合，学院将艺术实践当作德育的催化剂，充分发挥优秀艺术作品在道德情感塑造方面的育人功能，以艺术之美浸润时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，促进校园文化繁荣发展，达到立德树人的教育目的。例如，在2023年辽宁省第九届大学生戏剧节展演中，学院师生创排的小品《象形欠条》凭借立志成才、奋发向上的故事立意荣获六大奖项，展现了师专人“向真、向善、向美、向上”的精神风貌，向全省高校讲述了朝阳好故事，传播了朝阳好声音。二是加大对青年学生榜样的宣传力度，引导和激励广大青年树立远大理想，加强其道德文化修养，激励其刻苦奋斗，引导学生为学校高质量发展新征程贡献青春力量。三是重视综合素质教育，开展丰富多彩的文体活动，调动学生参与活动的积极性，不断增强学生的体质，帮助其养成积极向上、健康快乐的校园文化生活习惯，增强其对学校的认同感、归属感。例如，开展“移动杯”田径运动会，让师生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，并引导师生把顽强拼搏的运动精神融入今后的工作、学习，以优异的成绩为学校实现跨越式发展再立新功。

    增强社会服务意识

    塑造高尚道德人格

    多元主体参与、多方资源整合是提升德育实效性的关键。朝阳师范学院高度重视、扎实推进学雷锋志愿服务工作，积极扩展德育空间，搭建课内课外、校内校外有机融合的全方位育人平台，促进德育内外主体协同，将职业知识教育与思想道德教育有机结合，引导大学生积极参加社会服务，主动融入社会实践大课堂，在社会实践、志愿服务等方面发挥专业所长、筑牢职业道德根基、明确职业航向，展现新时代学雷锋志愿服务的使命担当和精神风采。例如，在辽宁省第十四届残疾人运动会暨第二届特殊奥林匹克运动会特奥田径比赛期间，学校承担了此次赛事的志愿服务工作，经过层层选拔和专业培训后，由65名学生担任开闭幕式入场引导、颁奖礼仪、赛场布置等工作，为各市运动员及工作人员提供了良好的赛会志愿服务，极大地丰富了学生的人生体验，引领其身心健康成长。学校开展“2020年职业教育活动周”系列活动，美术系以“新冠肺炎疫情防控”为主题开展艺术创作；信息工程系面向市民开展汽车使用、汽车维护保养的宣传活动；政治经济系与朝阳化石谷景区合作，推出“旅游专业学生进景区，了解景区旅游资源，服务游客，校企携手双赢”等一系列活动。朝阳师范学院将充分发挥专业优势，以多样化活动提升学校服务地方社会经济发展的能力，增强学生的社会使命感，引导其树立崇高理想。

    （佟淑云）