本报北京5月30日讯（记者 余闯）今天，培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求十周年暨中国教科院实验区工作座谈会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。

    吴岩指出，十年来，教育系统培育和践行社会主义核心价值观取得重大成就。一是战略地位持续巩固。十年来，习近平总书记始终高度重视中小学培育和践行社会主义核心价值观，育人实践发生了格局性、根本性转变。二是政策体系逐渐健全。十年来，聚焦“时代新人”培养目标，育人、育才、育志、育心、育德的政策体系日臻完善。三是实践创新不断涌现。十年来，各地各校根据社会主义核心价值观教育的要求，形成了许多典型案例，创造性实现了四个“融入”。四是育人成效明显提升。十年来，中小学生对于社会主义核心价值观的文化自信逐步树立起来，为在开放社会环境下坚定社会主义核心价值观信念打下坚实的思想基础。五是理论研究方兴未艾。十年来，社会主义核心价值观教育的扎实研究为教育实践提供了强有力的学理依据和理论支撑。

    吴岩强调，建设教育强国对深入培育和践行社会主义核心价值观提出了新要求。落实习近平总书记“十六字”要求，一要筑牢“魂脉和根脉”，在学生心中“播种”马克思主义理想信念，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。二要构建“体制和体系”，形成多元共治、协同育人的格局，实现大中小幼一体推进、有效衔接。三要抓住“师资、课程和教学”，让有信仰的人讲信仰，让“金师”“金课”涵养人，让“融入”成为教学常态。四要创新“技术和手段”，用好国家智慧教育平台等资源，利用数字技术创新学习体验，建设智慧思政。五要深化“研究和实践”，加强习近平总书记关于教育重要论述的体系化学理化研究，深化教育教学实践研究，丰富中国教育学自主知识体系。