2024年05月30日 星期四
传承创新育英才 蕴智逐梦向未来
——江苏省太仓市镇洋小学的智慧办学实践
胡郑蓉

    江苏省太仓市镇洋小学于2018年正式办学,以“从0到1:开启未来的秘密”为办学理念,深入推行“智能生活教育”,打造“蕴智”文化,认真贯彻落实党的教育方针,不断深化课程建设,大力推进课堂教学改革,转变育人方式,在实践中持续探索,实现了教育教学质量的稳步攀升。

    “蕴智”立德——梯队建设 拔节生长

    学校以“分层培养 拔节生长”为理念,坚持党性铸师魂,大力开展“先锋、立学、攻坚”三级梯队建设工作,力求使教师结构达到合理化与优质化的状态。“先锋”教师团队由太仓市骨干教师及名师工作室成员构成,主要职责是发挥党员骨干教师的先锋引领作用,在德育、学科、科研等多个领域加强对青年教师的指导;“立学”教师团队由优秀青年教师构成,主要是通过项目化培训、实操培训等方式,着力提升青年教师的专业素养,深入落实“智能生活”教育特色;“攻坚”教师团队由骨干教师和部分优秀青年教师构成,主要是参与学校的课题研究、前瞻性项目等,攻破教育教学难点,以课题研究为抓手,在研究中促提升。学校还为青年教师搭建各种学习、展示的平台,让青年教师的创新能力得到充分展现。

    “蕴智”励学——智慧开放 特色课程

    学校以“智慧开放”为教学主张,通过“融合式探究”的途径,创新“创想家”特色课程,着力提升学生的学科思维品质与核心素养。在课堂教学中,教师借助教育技术的智慧赋能教学,实现数据驱动下的课堂教学转型与变革,延展教学成效,让学生习得“智慧”、学得“智慧”。

    学校依托“创想家”特色课程,丰富学生的学习内容及方式,构建了满足差异的“开放、融合”课程体系,以促进学生智慧生长,强调想象与创造,更好地把握课堂本质,推动学生核心素养发展。生命主题课程,培养学生珍爱生命的意识,让其体验成长的艰辛;太空主题课程,利用校内科创馆与VR技术,使学生身临其境地感受宇宙的神秘与壮观;“AI阅读”主题课程,推进学校阅读课程建设,涵盖八大板块且分年级开展;“人工智能+”课程,融合了知识普惠、能力提升和自主创新的目标,设计了不同学段相互衔接的课程资源,分为启智、增智、强智三个层级在不同年段实施;体育特色课程,分年级开设击剑、武术、象棋等课程,同时打造多个运动社团,采用多样教学模式切实提高学生的体育素养。

    “蕴智”立人——德育无痕 缤纷童年

    学校将德育融入校园文化建设,践行“活力教育”,探索“AI(爱)”的教育道路,以家校政社协同育人为突破口,推动“五育”并举、“三全育人”措施落实。学校围绕“AI精灵成长体系”,精心设计德育课程,所有德育活动围绕顶层设计开展,包含仪式课程、传统节日课程、劳动教育课程、蕴心课程等。特色多样的德育课程不仅完善了学校的常规管理工作,课程中科学精神与人文情怀的互融也为学子的智慧成长提供了“心”动力。同时,学校不断提升家长学校工作质量,搭建更完善的家校共育平台,推动良好家庭教育氛围形成,挖掘社会和家长资源,创新家校政社共育模式,同频共振助力孩子健康快乐成长,让他们在成长道路上扣好人生第一粒扣子。

    “蕴智”力勤——智慧管理 勤劳笃行

    为确保“智能生活教育”有序实施,学校大力开展场域建设和科学管理工作。管理团队齐心协力、协同合作,始终保持着聚力向上、开拓进取的精神风貌。学校努力打造“科技创景,数字魅影”的场域文化,使每一个角落都成为“智能生活教育”的互动场。同时,不断加大智慧管理力度,依托智能化设备实现了全校信息系统的统一管理,信息与流程达到了无缝衔接的状态,实现了精细化管理和科学化决策,为全体师生提供了体验感和获得感都极为出色的学习生活环境。

    学校坚信,“从0到1”是开启未来舞台的密钥;学校坚信,给予儿童创造未来的力量是教育的使命。太仓市镇洋小学将继续以“智能生活教育”为抓手,发扬“奋楫笃行,臻于至善”的校训,培养出一批具备科学精神与人文情怀的新时代优秀学子。(胡郑蓉)

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中国教育报