多年来，辽宁农业职业技术学院紧紧围绕教育中心，服务发展大局，树立法治思维，多维深化依法治校改革，务实推进治理体系和治理能力现代化，保障和促进学校高质量发展。

    加强组织领导，压紧压实法治责任

    优化“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的领导机制，切实加强党对法治工作的领导。制定落实学校法治宣传教育规划和年度法治工作任务，将依法治校纳入二级学院及机关部门年度考核，夯实各部门法治工作责任。修订干部考核制度，把遵规守矩、依法办事作为干部考察任用的重要依据，压实干部法治工作职责。

    健全治理体系，依法办学治校规范有序

    “破、改、立”结合，形成“章程—基本制度—部门规章制度—岗位工作流程”多层级制度体系；以制度为纲，以学习讨论扩大共识为佐，全面推行规范化的法治管理。制定《学院规章制度建设管理办法》，规范制度文件审批程序。2019年以来，完成270项制度的制定（修订）工作，形成《学院规章制度汇编（2022年版）》。制度体系完备，管控结合，规范有序，“讲懂守”成为师生共识和行动自觉，实现由“人治”向“法治”转变。获得中国特色高水平专业群（A档）建设单位、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、辽宁省“文明校园”、辽宁省“平安建设达标单位”等国家、省级荣誉称号。

    完善治理结构，提升办学治校水平

    注重发挥学校理事会职能作用，健全“党委会+理事会、教代会、工代会”“二级学院总支会+党政联席会议”的两级专业化、多元化决策模式，确保决策科学、民主。坚持党委领导下的校长负责制，健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理“四位一体”内部治理架构；创建实施“1+N”乡土人才培养模式以及专本贯通、职普融通、数字化等人才培养方式，为辽宁和东北地区的农业生产提供人才支撑。2021年—2023年获国家教学成果奖1项、省级教学成果奖16项。

    规范学术治理，凸显“双研驱动”战略价值

    改组学术委员会，新建二级学院学术委员会，明确职责使命，形成专业群、项目建设为导向的学术组织矩阵型架构和科教融汇新机制，切实发挥学术委员会职能。夯实辽农学术文化与法治文化、科教融汇与社会服务之基，推动教研驱动教改、科研促进产教融合的“双研驱动”战略实施取得系列成效。获得全国脱贫攻坚先进集体、全国乡村振兴人才培养优质校、全国新型职业农民培育示范基地等荣誉。

    健全数据治理，提升融合治理效能

    统筹规划智慧校园建设，以数字技术推进学院由经验治理升级为数据治理。建立归口管理、分级负责、全程管控、授权共享的一体化数据质量管理体系，实现数字技术赋能教育教学和决策服务水平的整体提升。升级优化智慧教务综合服务信息平台，建立教学诊断与改进平台。建立一网通办平台，将复杂的制度要求转化为可视化、精准化的可操作流程，形成线上线下融合治理效能。入选国家职业教育信息化标杆学校建设单位。

    加强风险防控，有效降低法律风险

    健全法律顾问制度，成立法治建设工作领导小组，聘请律师事务所，协助做好学校法律事务处置、合同范本制定（修订）及重大合同审核等工作。健全安全事故处理机制，着重加强学校安全事故预防，规范学校安全事故处置程序，维护学校教学秩序。为学生购买校方责任险和实习责任险，健全风险分担机制。

    加强宣传教育，提高师生法治素养

    将宪法、法律法规和校规校纪学习纳入校院两级中心组理论学习、教职工政治理论学习。充分发挥课堂主渠道作用，抓好“思想道德与法治”必修课中宪法章节学习，强化学生对宪法的理性认知，引导学生维护宪法权威。以宪法和新职教法的教育为核心内容，精心组织开展“法律大讲堂”和“法治安全专题教育”主题宣传月活动，推动师生广泛参与法律法规学习和主题实践。学生王世莹获全省青少年学生宪法素养竞赛优秀奖，学院在2023年度辽宁省教育系统“宪法卫士”行动计划中获优秀组织单位奖。

    完善各项制度，有力保障师生权益

    建立教职员工聘用制度，从工资福利、社会保险等方面保障教职工合法权益。公开师生申诉和提出异议的渠道与程序，主动接受师生对处分、评价等不满事项的申诉、调查与反馈。制定《教师职业行为负面清单及处理办法》，明确规定对教师师德失范行为的调查、认定与处理程序。制定《学生违纪处分实施办法》，对学生作出重大处理、处分前，严格履行合法性审查程序，维护学生合法权益。（张政利 水东莉 李文一）