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狼牙山五勇士陈列馆馆长李芳给小讲解员讲解。本报记者 李柯 摄

学生在朗读《狼牙山五壮士》课文。本报记者 李柯 摄

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    仰头，是连绵耸立的三座高峰，状若狼牙，峥嵘险峻。西北两面峭壁千仞，直耸入天，呈现出刀劈斧砍的山石结构。

    初夏时节，记者置身河北省狼牙山，被这里奇峻的山势所震动，更被曾发生在这里的可歌可泣的英雄壮举所触动。

    狼牙山，一座美丽的山；狼牙山，一座英雄的山。它流传着五壮士的赞歌，印刻着革命战士顽强斗争、不怕牺牲的精神，从昨天走到今天，光照后人，经久不衰……

    忆往昔：

    五壮士军威国魂震中华

    狼牙山古称郎山，坐落于河北省保定市易县南部，地处太行山脉。

    记者在人教版小学六年级语文课本中，看到这样一篇课文——《狼牙山五壮士》。

    1941年，在五位年轻的战士面前，也是这样巍峨连绵的狼牙山群峰，那时还没有上山的台阶，他们只能沿着山壁前行。在勉强确保自己不滑落山崖的同时，他们还要和日寇激烈战斗，完成掩护主力部队撤离的艰巨任务。

    面对穷追不舍的敌寇，在令人胆寒的狼牙山前，是什么让他们一往无前？课本里有答案：“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”决心，是守护数万抗日军民生命安全的决心；仇恨，是对侵华日军烧杀抢掠暴行的仇恨。在家国大义面前，中华儿女向来都是众志成城。

    记者顺着登山步道一路攀登，穿石缝、爬陡坡，攀爬很久才到达棋盘陀。1941年，站在棋盘陀的五位战士，面临着一个分叉路口，一边通往群众和部队主力转移的方向，一边通往棋盘陀顶峰——那里三面都是悬崖绝壁。他们为了使敌人摸不清我主力部队撤走的方向，就故意暴露自己，把敌人引向了棋盘陀顶峰。在棋盘陀顶峰，五位战士打完了最后一颗子弹，扔完了最后一颗手榴弹，将所有武器全部破坏之后，宁死不屈，英勇跳崖。

    上山前，狼牙山五勇士陈列馆馆长李芳就提到过，其实在当时，五壮士完全有生的希望，连绵的群山为他们提供了藏身之地。五壮士的精神高贵之处就在于为了掩护大部队的安全转移，他们主动选择牺牲。“这充分体现了崇高的爱国主义精神、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。”李芳说。

    当记者身处峰顶，才真正理解为什么壮士们主动选择牺牲。眼前是祖国的锦绣河山，身后是需要保护的父老乡亲，脚下是古老中国浴火重生的漫漫征程，在这样的处境下，舍身殉国是为了坚守心中大义。

    山风猎猎，壮士们跳崖前壮烈豪迈的口号声似乎仍在记者耳畔回响：

    “打倒日本帝国主义！”

    “中国共产党万岁！”

    2014年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上，称赞狼牙山五壮士等众多英雄群体“是中国人民不畏强暴、以身殉国的杰出代表”。

    他们的英名将永留史册。

    看今朝：

    红色文化铸牢立德树人之魂

    在狼牙山脚下的五勇士陈列馆，记者目睹了这样温馨的一幕：一位年逾古稀的老人，在看完展览后想走出展厅，奈何人潮拥挤，腿脚不便的他很难往出走。在一旁休息的小讲解员见状，挤到了老人身边。她扶着老人的胳膊，用稚嫩的小手费力拨开游人，高喊着“叔叔阿姨让一让，谢谢你们”，把老人送到了门口。

    这是一名小学三年级的小讲解员，她很害羞，甚至不好意思说出自己的名字。“为什么要帮助老爷爷？”面对这个问题，她说：“因为我穿了小八路的衣服，八路军是帮助人的，我也要这样做。”“你以后想从事什么工作？”“我想上国防科技大学，我想当兵。”小女孩毫不犹豫地回答。

    从2016年开始，狼牙山五勇士陈列馆已经培养了200多名这样的小讲解员。他们还走出陈列馆，走进社区、校园，向越来越多的人讲述红色故事、传播红色精神。

    在李芳看来，培养小讲解员不仅是弘扬红色文化的一种方式，更能以点带面，带动孩子的全面发展。“除了思想道德，孩子们的表达能力、心理素质都得到了很好的锻炼。”李芳说。

    仰革命先烈壮举，红色血脉代代相传。在五壮士精神哺育下长大的孩子，个个都朝气蓬勃。记者走进了狼牙山五壮士红军小学的语文课堂——“你将怎样传承狼牙山五壮士的伟大精神？”面对老师的提问，学生的回答不尽相同：

    “今天的幸福生活来之不易，我要做个懂事的孩子，珍惜美好生活。”

    “我要学习革命先烈无私奉献的大无畏精神，多帮助他人。”

    “我们作为未来的希望，要好好学习，建设祖国。”

    谈起红色教育的意义，校长许银刚告诉记者：“有的孩子对家乡历史不了解，缺乏自豪感。而红色教育刚好可以弥补这方面的不足，让孩子们从革命先烈的身上汲取强大的精神力量，成长为对祖国、对社会、对家乡有益的人才。”

    “我们开展了一系列活动，例如红色剪纸、红色合唱团等，让学生们在学习中、生活中传承红色基因。”许银刚介绍道。

    红色教育春风化雨，不止依靠专门活动。记者看到，在红军小学，“仰狼牙山，育时代新人，圆中国梦，成民族品德”的标语随处可见；学生在课本扉页写下“传承壮士精神”，成为红色少年从第一堂课开始；“红军小学红色希望，我们要让祖国更加强盛！”课间，学生们高唱着校歌为自己加油鼓气……红色教育已经融入校园的方方面面。

    用红色文化赋能立德树人，更是易县教育的主动和自觉。易县教育和体育局机关党委书记王山林介绍，目前在全县已经形成了有体系、有组织、有计划的红色教育活动，例如：红色故事进校园，通过真实事例、感人图片向学生讲述革命先烈的英勇事迹；组织全县中小学生到烈士陵园扫墓，在润物无声中为学生擦亮鲜红底色；开展走访老英雄、学雷锋志愿服务等活动，引导学生缅怀革命先烈等。

    接下来，如何更好地依托革命老区资源开展大思政教育，成了教育部门想要答好的课题。“未来，我们将着力把红色文化教育渗透到未成年人思想道德建设的全过程，精心打造‘思政铸魂场景’，增强‘大思政课’的参与性、体验性，用生动鲜活的情景激发师生情感，让红色文化真正入脑入心。”王山林表示。

    向未来：

    英雄精神托起中国梦

    习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”理想之光不灭，信念之光不灭，英雄精神如永不熄灭的明灯，照亮了人民前行的道路。

    在英雄精神感召下的易县人，都怀着奉献祖国、奉献人民的热忱，真情投入，顽强奋斗，撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，在实现中国梦的征程上披荆斩棘。

    对于坡仓中心小学校长闫增全而言，职业生涯最艰难的时刻发生在2023年夏季。连日暴雨，校舍坍塌，受灾老人也来学校避难。被褥、衣服、食物等基本的生活物资都没有，与此同时，闫增全的家也全部被淹。

    “要对村里娃负责，要对乡亲们负责”，这样的信念支撑着闫增全。为了让老人和孩子舒服点，他在教育部门、爱心企业、慈善组织间四处奔走，争取上级资金、募集社会捐助，和师生一起奋力修缮学校，确保如期开学，而家中仅靠妻子一人支撑。

    如今的坡仓中心小学，教室宽敞明亮，红色的塑胶跑道柔软平整，图书馆里摆放着最新出版的课外书。闫增全自豪地告诉记者：“各方的无私帮助给了我们巨大力量，我们要好好干！”

    坡仓中心小学只是易县的一个缩影，在这里，人们沿着英雄的足迹走向未来，亲手描绘着日新月异的美好图景——

    成功创建“易县磨盘柿”省级区域公用品牌，并入选中国农业品牌目录；100多天建成太行水镇，打造龙西旅游路，连接起清西陵、太行水镇、易水湖、狼牙山4个主要景区景点，带动上万户农民在家门口实现致富增收；守好“七山一水二分田”，加强生态建设、治理和保护，成为国家级生态示范区……

    新征程、新使命，奋勇向前的易县人从未止步。“接下来，我们将从产业转型升级、抓好乡村振兴、厚植生态优势等方面入手，加快高质量发展、实现高效能治理，为全面建设社会主义现代化国家贡献我们的力量!”对于未来的发展，易县狼牙山镇党委书记李建军信心满怀。

    青年兴则国家兴，未来的发展离不开青年的挺膺担当。培养有英雄精神的青年，让英雄精神代代相传，是我们义不容辞的责任。以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬英雄精神，从设立烈士纪念日到出台英雄烈士保护法，再到加强烈士纪念设施保护，全社会崇尚英雄、学习英雄的氛围日益浓厚。

    倚靠狼牙山这一英雄主义教育资源，坡仓中心小学将传承英雄精神作为自己的使命。黄土岭战斗纪念馆、寨头惨案纪念馆，处处留下学生们学习的足迹。

    “我们要培养更多听党话、跟党走的‘小英雄’，在实现中国梦的征程上勇立潮头。”闫增全说。

    （本报特别报道组成员：本报记者 王友文 周洪松 李柯 杨文怿 张赟芳 见习记者 朱芳玉 执笔：本报记者 张赟芳）