2024年1月11日，国家教育部门公示了中小学人工智能教育基地名单，西南大学东方实验中学成功入选。早在2019年9月创校之初，以蹇建明校长为首的学校领导班子就开始高起点部署，致力于兼顾“德育、文化、艺术、体育、劳动、科技”等全方面发展的科学教育体系打造，凝练出“一体双翼六维度”科学教育体系理念，推动人工智能教育与基础教育深度融合，构建中小学人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，全面提升人工智能领域人才培养质量，从而为学生打造更丰富、更全面的成长空间，现已形成了可推广的优秀案例和先进经验。

    理念指引，高站位思考，明晰人工智能教育发展方向

    在当今快速发展的时代，人工智能教育与未来社会需求的契合越发密切，是培养科技创新人才和未来人才不可或缺的一部分。作为培养青少年学生批判性思维、团队协作能力、创新能力、综合素养和未来职业竞争力的关键引擎，将人工智能教育融入学校教育体系具有极其重要的战略性意义。

    基于这一认识，西南大学东方实验中学将“一体双翼六维度”科学教育体系理念作为全面提升学校科学教育特色的战略指导，即以“缤纷教育，多元发展，让每个生命绽放精彩”的育人理念为学校教育的“主体”，以“教师的幸福发展”与“学生的幸福成长”为学校教育的“双翼”，深度融合“学科筑基”“德育培根”“劳动固本”“体育强体”“美育铸魂”“科技创新”六维度，进一步深化人工智能教育特色品牌创建，铿锵有力地行进在未来学校人工智能教育的道路上，致力于培养德育高尚、体魄健全，具有学科素养、艺术情怀、劳动实践和科技创新能力的新时代青少年学生。

    扎实推进，高标准要求，推动人工智能教育高质量发展

    （一）铸就卓越师资，筑牢人工智能教育发展砥柱

    教师是学校开展人工智能教育事业的中坚力量，为此，西南大学东方实验中学校长蹇建明借西南大学资源优势，积极促进西南大学东方实验中学分别与西南大学基础教育集团、西南大学人工智能学院签订人工智能教育战略发展协议，实施人才协同培养计划，制定专业的人工智能教师培养方案，建立起一支跨学科、富有创新精神的“双师双能型”骨干教师队伍，为学校开展人工智能教育提供强有力的支撑。

    1.实行平台搭建激励机制。学校针对人工智能教育辅导教师课题申报难的问题，借助西南大学人工智能学院知名专家的声望和经验，搭建联系平台，完善配套办法，促进人工智能教育辅导教师的成长。

    2.实行素质激励提升机制。学校积极配合上级科技部门，通过举办综合性和专业性的专题讲座、学术活动以及参与省科协组织的各项活动及培训学习，强化继续教育和更新知识培训。

    3.实行成果表彰激励机制，建立一年一度的人工智能工作者表彰机制，且表彰时将科普成果、学生成果与科研成果、新科技转化成果同等对待。

    4.实行优秀推荐激励机制。学校积极向市政府部门和业务主管部门反映教师诉求，并为他们争取在职称评聘、推优表彰等有关方面的合法权益。

    5.实行“青蓝同盛”激励机制。学校在青年教师中间开展“青蓝同盛”“结对拜师”活动，增强辅导教师的角色意识，促进新老辅导教师的工作热情和进取心，让一大批青年教师脱颖而出，成为新的人工智能教育辅导骨干。

    （二）实施多元策略，促进人工智能教育多维融合

    人工智能教育不是孤立存在的，而是贯穿于学校教学的各个层面。西南大学东方实验中学依托创客中心，将人工智能教育与课堂教学、社团活动、各类赛事有机融合渗透，使每名学生都能够在多元化的学习环境中找到适合自己的发展道路，实现个性化成长，助力学生在各个方面绽放精彩。

    1.注重更新理念，有机渗入内容丰富的课程。学校着眼学生终身发展，立足课堂主阵地，将人工智能教育活动与综合实践活动课、信息技术课、通用技术课等紧密融合，突出对学生科学思想的引领、科学精神的培育、科学方法的培养。

    2.注重教辅结合，积极开办形式多样的社团。学校以创客中心为主导，把训练室、微机室、综合活动室、通用技术实验室等空间充分利用起来，以社团形式普及与开展人工智能教育辅导活动。目前，学校组建人工智能机器人、开源硬件应用、电脑绘画、创意编程、航空航模、创意思维、智力七巧板等形式多样的社团活动，让学生在玩中学，在学中收获，助推人工智能教育融入校园，争取全员性、全面性、实践性地培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

    3.注重育人实效，鼓励学生参加各级各类赛事。重视人工智能教育与各级各类赛事的有机嵌合，积极带领社团学生参加各级各类科技竞赛活动，如“全国青年科普创新实验暨作品大赛”“海南省青少年机器人竞赛”等多项赛事，为广大学生搭建展示才华的舞台，大大激发了学生学习人工智能知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了人工智能教育活动的质量与内涵，提高了人工智能教育的层次与效果。从2020年至今，学生先后荣获国家奖项95人次，省级奖项203人次；学校先后获得2020年“少年问天”全国青少年航天科普活动优秀活动基地校、全国青少年科学影像节优秀组织单位、全国中学生科普科幻作文大赛优秀生源基地、全国青年科普创新实验暨作品大赛优秀组织奖、海南省科普基地、海南省中小学创新实验空间培育校、东方市科普示范学校等荣誉。

    科技的进步无疑给教育领域注入了新鲜的血液。展望未来，西南大学东方实验中学将聚焦“教师的幸福发展”和“学生的幸福成长”办学目标，发挥好中小学人工智能教育基地学校的示范带动作用，总结有益经验，继续在探索基础教育到高等教育的人才一体化培养模式、建设高端科创实验室、打造跨学科人工智能项目、实施“人工智能导师”工程、定期举办科技论坛与沙龙活动、深化产学研合作、创建科技创新基金以及申请承办国家、国际级科技创新大赛等多方面积极探索，以期在未来学校人工智能教育的道路上迈出更为坚实的步伐，把学校打造成“学生有学习动力，教师有教育激情，学校有文化灵魂”的海南名校，为西南大学基础教育集团在海南树立品牌发挥引领作用。

    （徐加能 林升岩 夏源青 李月 陈贞贞）