2024年05月09日 星期四
专业又专注 匠心育匠才
——陕西省合阳县职业技术教育中心高质量发展实录
田若军

    成立于2001年的陕西省合阳县职业技术教育中心以打造“三秦职教名校、洽川技工摇篮”为目标,坚持提质增效夯实高质量发展根基,努力打造亮点彰显高水平示范魅力,开启职教事业高质量发展之旅。

    立德树人,春风化雨

    坚守为党育人、为国育才的初心使命,以社会主义核心价值观为统领,构建起适切的德育体系。

    坚持“五育”并举。育“德”为首,以主题升旗、主题教育、主题班会为主阵地,以“课堂五分思政”为主渠道,以德育大讲堂、文明创建、法治报告等活动为载体,将德育融入日常生活;育“智”强基,多举措强化学生基础文化课和专业技能课学习;育“体”固本,注重强身健体,形成融“军事操练、队列训练、疏散演练”“三练”为一体的素养运动模式,打造出“律动五环”“简式太极”为代表的特色运动项目;育“美”铸魂,开展红歌联唱、经典诵唱等文化艺术教育活动,培养学生知美、识美、爱美、尚美的优秀品格;育“劳”赋能,把劳动教育贯穿始终,通过志愿活动、实践教学、假期“六一”(做一次家务劳动、搞一回社会公益、亮一手生活技能、唱一曲拿手好歌、背一段励志好文、写一篇读书心得)等途径,让学生全方位参与、感知劳动,增强尊重劳动、热爱劳动的意识,认识吃苦耐劳的意义。

    培育四大品质。全方位、多角度培育学生“守规矩、精技能、能吃苦、勇担当”的“洽川技工”品质。守规矩,要求学生懂法守法,遵守校规厂纪,时刻心有所畏、言有所戒、行有所止,做人做事有分寸、有诚信、有规矩。精技能,培养学生树立政治素质过硬、品行修养良好、技术技巧娴熟、技能技艺精湛、知识见识丰富的目标,敢于纵横职场、勇于出彩人生。能吃苦,要求学生从小事做起、从现在做起,脚踏实地、勤奋好学、攻坚克难、自强不息。勇担当,坚定学生“强国有我,舍我其谁”的理想信念,知责于心、担责于身、履责于行,成大事、立大功、建大业。学生“技艺立身、技能强国”精神饱满、信心满满。

    精细管理,内涵发展

    党建引领,抓常规、抓平时、抓细节,形成以创新促管理、以管理促发展的范式。

    严格党员管理。发挥党员教师示范引领作用,实施“双培养工程”,即:把优秀教师培养成优秀党员、让优秀党员成长为业务骨干,实现党建工作、教育教学工作同频共振。

    加强过程管理。前置“四岗管理”,即:领导带班岗、教务管理岗、安全维护岗、值周督导岗到前沿阵地,做到情况了解到一线、督导检查到一线、问题解决到一线、服务保障到一线,保证管理人员知学情、知教情、知校情,质量稳中渐进,职教高考本科上线率连年提升。

    扎实教学管理。实行周教案审批、周作业检查、周主题教研、周问题通报。推行任务明确、要求明示、结构明晰、成效明显以及个人自检、小组互检、教师巡检、效果统检的“四明四检”教学法。落实“课前五分钟候课、课后五分钟答疑、课堂五分钟思政、课间五分钟谈心”,使课堂组织与管理教育有效融合,学校管理规范,秩序井然。

    规范师资管理。紧扣“修师德、砺师艺、强师能、铸师魂”主题,加强校本培训,启动“名师+”工程,开设“大师工作室”,常态开展“企业教师评判课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、标杆教师观摩课”四类课堂。通过陈海军“名校长+”发展共同体和5名“名师+”研修共同体,与兄弟院校开展才技输出、互访交流。近3年,有10人次获省级教学成果奖励,3人次被评为市级教学能手,有12项市县级课题结题。学校在技能大赛中获省级二等奖以上6个、市赛一等奖9个。

    校企合作,深度融合

    学校先后与重庆足下、广州蓝海、北京好利来等企业及宝鸡职院、陕工职院、西安航院等院校紧密合作,引入专业教师,输入企业技师,投入专业设备,带入先进理念,以合作破解发展瓶颈,用合作促进发展共赢。

    携手打造优质专业。面向企业、市场,根据区域经济发展需要,新增机电、西餐、电商等专业,聚力打造优质专业,目前计算机应用和中医养生保健专业已入围省级示范专业。

    携手建设实训基地。由企业投入专业设备,建成康复理疗、平面设计、工业机器人等实训室15个,建成机电、汽车、西餐等5个校内实训基地和4个校外实践基地。

    携手培养技能人才。着眼培养“高素质劳动者和技术技能人才”的育人目标,提出以中高职衔接为主体、以升学和就业为导向的“一体两翼”课程设置构想,携手制定人才培养方案,近3年为好利来订单输送技术技能毕业生100多名,就业待遇和发展空间得到家长、学生双满意。

    职业教育大有可为,行而不辍,未来可期。合阳县职业技术教育中心全体师生决心以“示范校”“双优校”建设为契机,勠力同心、创新发展,共绘合阳职业教育高质量发展新画卷。

    (田若军)

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中国教育报
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