“季振同是从我们脚下盐碱地走出去的英雄，他与其他先辈共同领导的宁都起义在危难时刻壮大了红军力量。”在位于河北省沧州市沧县的季振同旧居，沧县狼儿口学校的学生为参观者深情讲解了季振同的英雄故事，“红色阅读”由课堂延展到了爱国主义教育基地。

    近年来，沧州市沧县教育局把组织中小学生开展“红色阅读”作为进行爱国主义教育、理想信念教育的重要内容和手段。如今，看红色书籍、讲英雄故事、观纪念场所，已经成为当地每名中小学生成长成才过程中的“必修课”。

    “在读书月，我们引导学生阅读《沧县党史》《沧县好儿郎——季振同》这些地方红色文化书籍，分年级开展读书分享会和讲故事比赛。”姚官屯镇吉庆小学校长董刚说起本校读书规划时滔滔不绝。据了解，为打好阅读基础，沧县教育局要求全县200多所中小学都要分年级、分学校制订详细的阅读计划，开发各具特色的校本阅读课程，培养孩子们爱读书、善读书、会读书的好习惯。

    培养孩子爱读书，还要引导孩子读好书。沧县教育局党办室引导各中小学创建了“运河星火”党建读书品牌联盟，除了阅读红色经典，还把大批优秀传统经典书籍纳入阅读范畴。引导学生诵读《诗经》就是其中有益的探索之一。

    “老师，《采薇》我们已经会唱啦，艺术节上咱们争取表演一个节目！”“老师，快来看我这把‘诗经扇’，正面写的是‘蒹葭苍苍’，反面画的是一个穿着长袍的人走在一片芦苇里……”在风化店乡望海寺小学，一群孩子围着老师，每人举着一把自制的“诗经扇”，期待着老师的评价。

    面对经典，怎样让孩子爱上阅读？“运河星火”党建读书品牌联盟校的教师将《诗经》诵读与绘画、书法、舞蹈等特色教学相结合，激发学生的学习热情，《诗经》里的草木、动物纷纷在孩子们的笔下“复活”。

    同时，引领学生进行广泛的乡土文化阅读，是各中小学在开展“红色阅读”“经典阅读”之外着力打造的重要阅读板块。

    沧县纪晓岚小学位于纪晓岚的故乡崔尔庄镇，2024年是纪晓岚诞辰300周年，学生们在阅读《纪晓岚传》《历史上的纪晓岚》中了解历史上真实的纪晓岚，选取《阅微草堂笔记》中的内容，探究他的晚年心境，让乡土文化的根脉得以延续。

    暮春三月，草长莺飞。纸房头镇大白洋桥小学以“一船明月过沧州”为主题的大运河读书活动开展得如火如荼。阅读《沧州大运河文萃》《我们的大运河》等书籍，实地参观倒虹吸水利枢纽，深入了解运河两岸的自然、文化景观，给游客讲解大运河故事……孩子们徜徉在大运河两岸，探寻大运河保护为家乡生态环境带来的变化，在阅读与行走中浸润家国情怀。

    “阅读大运河书籍，讲述大运河故事，深挖大运河文化根脉。孩子们在品味家乡大运河文化的同时，增强了文化自信。”沧县纸房头镇大白洋桥小学校长苏连甲说。