甘肃省结合实际，列出清单，细化要求，认真抓好贯彻落实中小学教师减负工作。

    加强党的领导，凝聚教师减负工作合力。把减轻教师负担工作纳入党委政府重要议事日程，充分发挥党委教育工作领导小组统筹协调作用，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教师减负工作领导体制。

    今年以来，省教育厅在分析总结2023年减负工作基础上，全力以赴推进减负工作，主动会同省委督查室成立工作专班，对各地相关情况特别是“进校园”活动开展督导，进一步强化监督监管。在省教育厅的积极推动下，省委将中小学教师减负工作纳入“持续推进整治形式主义为基层减负工作要点”和省“三抓三促”行动重点事项，省纪委将减负工作列入“监督推进民生领域重点整治工作方案”，加大工作推动力度。

    聚焦重点难点，推动减负政策落地见效。减负工作紧紧聚焦“督查检查考核‘多’、社会事务进校园‘杂’、统计报表材料‘繁’、网络移动APP‘乱’、抽调借用教师‘频’、权益保障落实‘难’”等六个方面的重点难点，克服困难，积极推进。一是针对中小学和教师开展的督查检查考核事项进一步压缩。经清理合并后仅保留了开学检查一项内容，且按要求报党委审批后实施。二是社会性事务进校入园进一步规范。三是相关报表填写数据统计进一步精简。四是“指尖上的形式主义”进一步整治。督促各地各校及时清理并制止搞“数字政绩”、提高“日活率”等。五是抽调借用中小学教师进一步规范。六是教师权益保障进一步加强。出台课后服务经费保障实施方案，健全工作机制，进一步保障教师合法权益。七是建立教师减负“一码报”，打通监督快处“最后一公里”。省教育厅制作并公布了“甘肃省中小学教师减负一码报”微信小程序，广泛收集减负问题线索，第一时间转办核查处理。

    此外，狠抓监督管理，持续营造教育教学良好环境。深入推进减负工作自查整改，加强观测预警提醒力度，并加大减负工作成效宣传。