“双创”教育与思政教学具有辩证统一的发展关系,在教育目标上具有较为明显的共性关系。面对相同的教育对象,将“双创”教育融入高校思政教学,能够全面提高学生的学习能动性,培养具有高度责任感和岗位精神的复合型人才。
赤峰学院外国语学院正确认识创新“双创”教育融入思政教学模式的时代价值,突破传统思维模式,以“双创”教育为载体,以思政教育为抓手,不断创新思政教学模式,构建“双创”教育与思政教学协同育人的“大思政”格局,促进“双创”教育与思政教学协同育人,为学生的全面成长成才奠定基础。
构建“双创”教育融入思政教学创新的格局
学院紧跟时代步伐,把握当代大学生的发展规律和心理趋向,找准切入点,创新工作思路,强化价值引领,讲信仰、讲信念,提高学生的思想觉悟,引导学生将职业选择融入国家发展、社会进步,推动“双创”教育与思政教学协同并进。
多举措加强学风建设。建立以分党委、分团委、学生会、班主任及学生助管、学生党员为主的抽查队伍,定期或不定期地抽查课堂和宿舍,将抽查情况认真进行记录,并直接与个人的奖惩挂钩,营造你追我赶的学习氛围。开展专业学习座谈活动,由教研室教师与本专业学生座谈,了解专业前沿动态,咨询专业发展方向,提高学生的专业知识水平。同时,以专业教师的成长成才经历教育引导学生。
开展“挺膺担当,以奋斗姿态激扬青春”主题团日活动,引导学生增强创新意识、责任意识、担当精神,具备应急谋远的能力,激励学生在奋斗道路上志存高远、脚踏实地、勇于担当。大力弘扬雷锋精神,引导学生践行自强不息、锐意进取的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。组织观看“千万师生共上一堂国家安全教育课”公开课,让学生接受安全教育和精神洗礼,引导他们自觉成为国家文化安全理论与实践的宣传者、推动者和践行者,承担起维护国家安全的责任,为保障国家安全、构筑人民防线凝聚青春力量。
抓实“双创”教育融入思政教学创新的前端
学院抓实新生思政教育的关键节点,多角度地开展新生入学教育活动,让学生了解所学专业,培养自主学习的能力与习惯,真正从思想和心理上完成从高中到大学的转变,以积极乐观的态度去感悟、思考和规划人生,坚定理想信念,树立创新创业的奋斗目标。
召开新生及家长见面会,让新生感受到来自学院的关怀,对大学生活有更加清晰的认识,明确自己努力的方向,提高研究创新的能力,求真学问、练真本领。
开展成人成才就业创业教育,从自我认知、职业方向、国家政策及职业规划等方面进行阐述,鼓励学生在校期间要全面且高效地规划未来职业生涯,树立正确的就业观和择业观,明确目标方向,端正就业态度,提高自身素养,为今后职业发展奠定坚实的基础。开展专业思想教育主题讲座,介绍学院专业建设背景及人才培养目标,解答学院各专业是什么以及怎么学等问题,提出要学会自主学习、认真做好职场规划等建议,鼓励学生刻苦学习,学好中华优秀传统文化,肩负起让中国走向世界、让世界了解中国、向世界讲好中国故事的重任。开展理想信念教育,以如何理解和践行理想信念为切入点,强调个人理想要与祖国、专业结合起来,要树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,增强责任感和使命感。开展长达一年的系列新生学风建设工作,分成“认识大学、热爱专业、端正态度”“认识自我、关爱自我、明确目标”等内容,帮助新生尽早适应大学生活、热爱专业,培养良好的学习习惯。
紧密结合大学生思想特点和行为习惯,扎实推进大学生就业指导工作,帮助学生了解更多的就业信息,帮助学生更加充分更高质量就业。精心设计模块,分层分类开展“就业引航计划”主题团日活动,有针对性地开展就业指导,引导学生强化就业意识、树立正确就业观,深刻体会“创新创业”的精髓,找到自己的职业定位和奋斗方向,提升就业能力,更好地发挥个人价值,实现个人理想。
强化“双创”教育融入思政教学创新的后端
学院持续跟进落实就业创业促进计划,增强思政教育的说服力与感染力,帮助学生积累更多就业创业实践经验,发挥出“双创”教育与思政教学协同育人的功能,在激烈的就业竞争环境下形成个人优势,实现学生高质量就业。
组织召开中政教育宣讲会,详细介绍教育学和教育心理学的有关知识,从有利因素和不利因素两个方面分析就业形势,使学生对当前的就业形势有了更清晰的认知,转变就业观念,增强就业信心。举办日语专业专场企业宣讲会,打开学生了解企业的窗口,加强日语专业学生对未来就业的认知与规划,了解经济社会发展对高等教育及人才培养的需求变化趋势,帮助学生确定未来职业生涯规划,引导学生确立人生目标,并为之努力奋斗。
为有效落实实习就业工作部署,加强对本科毕业论文环节的专业指导,进一步推动2024届毕业生毕业工作顺利开展,培养学生的就业能力,提升应用型人才培养质量,帮助学生了解和适应实习工作,提升本科毕业论文质量,学院及时举办2024届毕业生实习动员暨毕业论文写作专题培训会,引导学生做好实习前的各项准备,在实习过程中努力提升自己的综合素质和能力。举办师范生实习实训动员会,提高学生对毕业实习的重视度,使学生进一步端正实习态度、转变就业观念,并对实习进行合理规划。
邀请多位专家学者举行就业培训宣讲会,增强学生就业意识,明确在未来学习和求职过程中的努力方向,更好更快地适应社会、直面社会的挑战。不定期召开毕业生就业工作推进会,为毕业生提供就业帮助和指导,助力其认清择业的紧迫感,先就业再择业。鼓励毕业生正视基层项目,去基层就业。同时,为学院下一阶段的就业工作指明方向、凝聚共识、拓宽思路、增添动力。为切实做好毕业生就业工作,搭建毕业生和用人单位的供需交流平台,为毕业生明确职业发展定位、提前做好个人发展规划提供参考。举办毕业生企业宣讲会,吸引众多优质企业参加,提供多个就业岗位,促进毕业生更加充分更高质量就业,促进学院与企业互惠共赢和共同发展。
丰富“双创”教育融入思政教学创新实践内容
学院把“双创”教育与思政教学的实践性结合起来,着力打造知行合一的实践育人平台,使学生在形式多样的实践活动中不断丰富自身的思想道德体系,提升创新创业能力。
逐年举办学生创新项目申请培训暨年度学生创新项目结项仪式,用形式多样的活动激发学生的创新热情,鼓励学生积极开展创新项目,提高学生的自主创新能力,将创新实践活动的真正意义贯彻于大学学习生活。组织学生参加“2023外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛内蒙古赛区选拔赛,获得一金、三银、十铜的优异成绩。
积极推进科教兴国和人才强国战略,高质量开展就业精准指导服务,进一步增强学生的就业意识和职场竞争力。以赛促学、以赛促练,举办“简自我风采,历职场未来”简历设计大赛,为学生提供审视自我、提高自我的机会,帮助学生掌握简历撰写要领,发现求职中的薄弱项和提高点,从中总结经验,为今后的就业工作打好基础。
充分发挥专业优势,将专业教育与社会实践有机结合,承担更多的社会责任。联合桥北街道,在钓鱼台社区开展大学生社区实践计划之“幼儿英语启蒙”活动,锻炼学生的师范技能,提高学生的教育能力和教育素养。到西城街道宝山路社区开展宣讲思想文化工作,为学生提供良好的实践机会。积极参与“热爱内蒙古、建设内蒙古——我为北疆添光彩”主题活动,带动学生做内蒙古的“代言人”,扛起青春使命、展现青春风采,练就过硬本领、提升综合素质,让自信自强、拼搏奋进的青春身影成为内蒙古的“亮丽名片”。
优化“双创”教育融入思政教学创新的氛围
学院坚持为党育人、为国育才,不断加强校园文化建设,进一步丰富校园文化生活,推动校园精神文明建设,彰显时代精神,营造浓厚的创新创业氛围和环境,激发学生对创新创业的热情,以蓬勃的姿态焕发青春风采。
举行以“同心共筑中国梦”为主题的“民族心中国梦”DIY贺卡创新大赛,提升学生的动手能力、思考能力以及创新思维。开展“纤纤五指动,栩栩千品生”绿色手工艺展示活动,提升学生的创新能力和动手能力,活跃学生的创新思维。开展“勤俭节约,杜绝餐饮浪费”主题线上海报征集活动,参赛学生凭借创新的设计思维,以作品展现当代大学生青春阳光的精神风貌和健康向上的心理。举办“唱响时代”中、英、日歌曲大赛,学生在传唱中激发奋斗的热情,在比赛中展现新时代大学生积极向上、勇于创新创业的精神风貌,激发对外语学习的兴趣。
组织开展“逐光而行,行将致远”2022年度奖学金获奖人员巡讲会,搭建相互交流、相互学习、共同进步的活动平台,引导学生发扬勤奋刻苦、积极创新、勇于实践、全面发展的学习精神,激励学生向榜样学习,形成良好的学习风气。召开优秀毕业生经验交流会,组织优秀毕业生代表围绕就业、创业等方面内容分享自己的成功经验,引导学生改进学习方法。为进一步提升师范生教学技能,为有志成为卓越教师的师范生提供交流与展示的平台,学院定期举办师范生技能大赛,充分展示师范生过硬的专业素养和良好的教学风貌。
建强“双创”教育融入思政教学创新的队伍
学院高度重视思政育人队伍建设,整合各种育人资源,形成强大合力。
加大人才引进力度,加大对一线教师的业务培训力度,组织开展教师教学研讨工作。逐步形成对教师教学的考核审评制度,对教师的责任心、教学态度、教学水平、“双创”教育意识等进行评价,激励和约束教师规范自己的教学行为,以高度负责的态度为学生传授知识,并不断提高自己“双创”教育与思政育人科学融合的水平。
高度重视教师业务素质建设,不定期举办青年教师课堂教学技能竞赛,检阅青年教师基本技能,引导青年教师充分发挥示范引领作用,树立良好师德师风。学院青年教师多次荣获自治区及全国高校教学大赛冠军,多名青年教师在近几年自治区级教学大赛中分获一、二、三等奖及优秀奖。
着力加强学生干部队伍建设,推动学生组织健康有序发展,提高团总支学生会办事效率。召开团总支学生会成员座谈会,深化学生骨干对自身角色和职责的认知,加强学生骨干队伍建设,促进师生之间的沟通交流,厘清思政工作思路和方法,为深入做实做细学生服务工作奠定良好基础。
(赵阳)
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