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1月30日,工作人员在“数智未来”教育展上演示智慧盾构施工仿真实训教学系统。 新华社记者 辛梦晨 摄 |
■2024世界数字教育大会特别报道
本报上海1月30日讯(记者 张赟芳)今天,2024世界数字教育大会开幕,同期举办的“数智未来”教育展受到广泛关注。从信息化历程、数字化转型,到智能化发展、数字化教育装备,展览用4个篇章展示中国发展数字教育的理念和做法。
沿着一块块展板走过,可以了解中国数字教育发展历程:近年来,中国教育步入数字化转型阶段,取得了资源服务普惠共享、国际影响显著提升、基础设施日趋完备等重大成就,而一个个人工智能赋能教育教学的鲜活案例,更是中国数字教育发展开启智能化阶段的生动诠释。
“构建全球学习社会,数字化是关键,质量和包容性至关重要。”国际开放与远程教育理事会秘书长托伦·盖尔斯维克表示。
教育展数字教育国际合作展区吸引了大量嘉宾参观,同样受到关注的还有数字化教育装备。
参观“气道异物梗阻”教学装置的人群中发出阵阵惊呼,“太实用了”“学会了”“太厉害了”的声音此起彼伏。该教学装置的研发公司负责人蔡嘉镐介绍,以往的“气道异物梗阻”教学依赖塑料人体模型,直观性不强,准确度不足。该教学装置在假人身上安装了传感器,可以将学生按压的位置和力度数据实时传输到电脑上,有助于教师及时指导,从而提高学生操作的科学性。
“数智未来”教育展于1月30日至31日举办,共持续两天。
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