■躬行乡村 赋能振兴

    “我们直播间隆重推出本地特色农产品‘镇蜜’番茄，今天在田间直发，口感一流！”近日，在浙江宁波镇海区澥浦镇的一间农场直播间，担任主播的是来自宁波市镇海区职业教育中心学校“小蜜蜂”电商助农团队的学生。

    镇海区职业教育中心学校“小蜜蜂”电商助农团队致力于推广本地优质农产品，通过“直播+助农+电商+线下”的新形式，将“书架”知识转化为“货架”产品，持续开展专业助农志愿服务。

    缘起：

    与台风抢时间的销售“战役”

    “小蜜蜂”助农项目源于该校与光明村的“校村”合作。时间回到2019年8月5日，镇海区光明村种梨大户老陈夫妇犯难了，气象部门预告一周内当地将受到台风严重影响，而地里大批翠冠梨正在最佳上市期。正在镇海职教中心读电子商务专业的女儿看到父母一脸愁容，鼓足勇气找到了自己所在的团支部，希望班级同学能一起帮忙抢收、销售，没想到，得到了全班同学和老师的支持。

    班主任朱雯雯是该专业教研组副组长，她带动电商、外贸等专业教师一同策划，带领学生走进光明村5户梨园，开始一边抢收，一边抓紧时间联络附近城区批发商。一天时间内，学生设计了可爱的“陈小梨”品牌标志、制作海报和包装、组织建立数百人的微信团购群、线上教学如何熬制梨膏糖……短短3天，乡村车道上排起长队，数千斤梨销售见底。

    这场与台风抢时间的“战役”，让助农志愿服务团队的学生看到了自己所学技能的重要性，在他们的心中种下了赋能乡村振兴的种子。在朱雯雯的建议下，该团队取名为“小蜜蜂”，坚持用所学公益助农。

    延伸：

    与当地特色产业供销社合作

    “小蜜蜂”的公益行动，获得了许多厂商的关注。山东大樱桃、舟山海鲜、贵州黔西南山货等源头商家纷纷联系该团队，希望合作。“一些企业只是希望借助学生扩大销售，而学校在意的是学生技能的提升，我们要坚持做真正助农的公益事业，在这一点上，我们团队始终有清醒的认知。”该校副校长童伟是电商专业教师，他带动教学团队一同制定了“助力镇海本地乡村振兴”行动路线。行动的第一步，就是找到具有本地特色产业链的澥浦镇供销社，并签订了“校社”合作协议。

    当时恰逢直播兴起，该校配套开设了直播电商课，“小蜜蜂”们边学边做，分工学习搭建直播间，而供销社则负责源头货品的平台上架与供应、物流。此时，“小蜜蜂”从最初的志愿者服务团队，成为一批“产学研”结合的正规“蜂群”，有模有样地做起了直播。

    “我们开设了‘奔跑吧，大职教’和‘镇职小蜜蜂’两个直播账号，最多的一次现场吸粉近千人，高峰期观看量超过3000，这对于我们这些毫无经验的学生来说，真的很令人激动。”学生主播沈怡说。

    整合：

    集结专业力量打造共富工坊

    近两年，兴起了“直播带村”的风潮，“单一地帮扶个别农户，不是完全意义上的乡村振兴。我们希望把消费力直接引到乡村去，用流量经济充盈乡村经济。”该校电子商务专业教师桑园说，她和学科团队教师重新整合“小蜜蜂”队伍，吸纳旅游服务等专业力量，联动媒体、专业直播机构，以“筑蜂巢”的理念，在部分村落策划定点打造“网红”共富工坊。

    “小朋友们，这边就是本地稻米制作年糕的体验点，欢迎大家来制作、品尝……”在镇海区九龙湖镇长石村，学生看到村民在忙着打年糕，马上动手写文案，联系城区小学研学团，开设了一期研学活动。同时，在庄市街道永旺村、宁波植物园、千年古村十七房村等景点，“小蜜蜂”团队设计了乡村咖啡、文艺手作，搭配当地特色农产品销售，线上线下同步开展。眼下，他们正在紧锣密鼓地策划“乡野年货市集”，预计可为样本村带来上千名游客进村直采原生态年货。

    “从促销翠冠梨，到助力打响多个本地特产果蔬品牌，再到直播‘带村’，‘小蜜蜂’把学习放在了田间地头；从简单的暑期实践，到系统的直播带货，再到独立乡村商业项目策划，‘小蜜蜂’在实践中获得了技能的迭代升级。”镇海区职业教育中心学校党总支书记张建强说，这场中职学生发起的公益项目，让我们更加坚信青年才是乡村振兴的主力军，青春的乡村必将更加生机盎然。