新建初中校如何驶入高品质发展“快车道”？如何通过教育现代化带动教育的高品质发展？创建于2019年9月的江苏省南京市迈皋桥初级中学（以下简称“迈初”），用近5年的实践探索进行了积极回应。广纳国内外优质学校的办学经验，采取破立并举的行动策略，从思想、理念到物型空间打造，再到学习场域的打开、学习形式的拓展、信息化支撑平台的全域赋能，直至教育理念的抵达……学校有效地打造了以“纯”为内核的迈初教育高品质发展生态圈，以价值认同和行动自觉的方式蓬勃生长。

    “纯味”致远 心有所向

    迈初“上善纯美”的办学追求，以“纯粹美好”的价值诉求，温润了教育的内在，唤醒了教师价值的主体自觉，呼应着“厚德自强·纯正卓越”的办学理念。“永争第一”的使命感和责任感，彰显着迈初教育人的风骨和情怀，让培养“既有中国优秀文化素养，又具国际视野的现代公民”的育人目标有了生长的土壤。

    “纯正”党建、“纯美”科研、“纯璞”德育、“纯雅”教师、“纯臻”教研、“纯然”课程……“纯”文化体系的建构，正以独特的魅力，聚合情智，内化行动，抵达育人境界。“纯味”致远的迈初教育，令师生心仪不止，流连忘返。

    “正味”十足 物有所显

    走进南京市迈皋桥初级中学，迎面而来的是“纯正教育”四个醒目大字，它以独有的精气神和时尚力，诠释着迈初办学的豪迈情怀，感召着每一个与它相遇的人。学校的文化标识以“亲孔子、近行知、借二十九中品牌、享迈皋桥地域资源”为路径，清晰地回归了教育的价值、本质与科学实践。

    “惜时如金”的日晷标志，镌刻着“进校十一问”的自省墙，以“德”为形的宣传橱窗，栖霞文化园、孔子文化园、陶园庭阁、浮雕群、迈皋桥故事场、迈初校徽地雕、学科寄语等29处景观小品和假山、瀑布、池塘，错落有致地分布在校园各处，200多种绿植四季风光不同，还有“一场”（纯正广场）、“五楼”（纯正楼、纯璞楼、纯然楼、纯远楼、纯熙楼）、“八园”（纯朴园、纯善池、纯素园、纯德园、纯翠园等），有效地实现了学校理念视觉化、地域文化环境化、学校课程场景化。“此地无声胜有声”的场景育人，“正味”十足，物有所显，心有所依。

    “美味”丰盈 智有所创

    智慧校园，智慧学习，呼应着数字化时代的日新月异。助学助教助评一体化的智能实验室与创客工坊，咖啡屋式设计的纯正书吧，先锋式的书苑，古香古色的弘儒堂，教研教学一体化的礼和厅，共同构成了灵动多变、应需而创的学习空间。

    “纯璞”德育品牌，尤其是仪式课程、主题行走课程、全员导师制等品牌，在区域有辐射，在省市有影响。“高颜值”课堂实现了“三版本”升级打造，即从1.0版本的“五yan课堂”走向2.0版本的“四维四阶”课堂，再发展升级成3.0版本的“纯美课堂”。“纯美课堂”倡导将课堂中“不美”的发生转向美的创造，建构出“欣赏美、体验美、发现美、探究美、鉴赏美、缔造美、绽放美、美人之美”的“八美”情境格局，整体升级育人主阵地，为“纯雅”教师队伍锻造和“纯臻”教研的系统运作提供在场支持。“信仰纯粹，品行纯懿，举止纯雅，学识纯博，技艺纯青”的“五纯”教师团队，成为迈初教育高品质发展的独特风景。

    “家味”情浓 卓有所续

    从创校初期27名教师组成的首届“特种兵团”到如今的105名青年教师，以“起航就提速，开局就冲刺”的奋进者姿态，实现了“起步就是小康”的出色成绩。学校先后被评为南京市“四有”好教师重点培育团队，南京市“推进素质教育示范初中”，南京市智慧校园示范校、文明校园、平安校园，2022年栖霞区打造“最强增长极、最美新栖霞”先进集体，栖霞区教育系统第八届师德先进集体、中小学综合评估优秀单位、中小学素质教育质量评估和校园标准化评比一等奖等；在第三方办学满意度测评中名列前茅。在岁末，荣获南京市第七批“教育现代化初中”立项学校和2023年“南京市园林式校园”示范校称号。

    红谷广场上的庄严宣誓、“我爱迈皋桥”“七一”行走、“迈初是我家”入职演讲、妇女节的温暖祝福、夜幕下全校师生对毕业班的深情祝福、“大团圆之夜”迎新晚会、十束“炫迈时光”的评选和发布，皆是迈初岁月里难忘的浪漫回忆。

    合伙人（师生、家长、社区、29中集团等）的办学思路，遵循“人人法则”（人人都是首席责任者、管理者、陪伴者和创造者）的管理方式，《纯正迈初》歌剧的创编与展示……学校逐渐成为美好事物的汇聚地，未来必将再创新高。

    （梁晓燕 饶赛华）