教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。民办高校作为高等教育体系的重要组成部分，角色不可替代，作用不可或缺。沈阳科技学院在新的战略机遇下，坚持高质量内涵式发展，按照“以人为本、精益发展、特色发展、创新发展”的思路，注重提高质量、强化效益、稳定规模、优化结构，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量，提升核心竞争力，努力为东北、辽宁新一轮老工业基地振兴发展输送更多应用型人才。

    坚持党建“执笔”

    绘就治理效能的“新图景”

    坚持把党的领导贯穿办学育人治校全过程、各方面，充分发挥学校党委政治功能和监督保障作用，实行董事会领导下的校长负责制，依法建立工会、共青团、教职工代表大会、学生代表大会等群团组织，在党委领导下参与民主管理。按照本科教学合格评估指标体系的要求，重新修订完善学校党务、教学、管理、服务等领域的制度，汇编形成《沈阳科技学院规章制度》手册，坚持按制度管人、按流程办事，以规章制度建设持续促进质量监控和提升。学校领导班子定期组织召开会议，认真贯彻落实民主集中制，研究部署学校改革、发展、稳定等相关工作，分析指标要求、掌握工作进展、部署阶段任务，着力解决专业布局、人才培养、师资队伍、资产设备、服务保障等方面的重点难点问题，在“以生为本、德育优先、规范管理、以质取胜”办学方略的基础上形成了鲜明特色，进一步提高学校治理体系和治理能力现代化。

    优化专业布局

    激活人才培养的“动力源”

    围绕国家战略所需，立足服务东北、辽宁及地方经济社会发展，动态调整专业布局，开设涵盖工科、管理、经济、教育四大门类28个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等应用型人才，突出省一流专业、省一流课程建设。认真贯彻落实《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》要求，科学合理规划专业建设，邀请企业和行业专家参与制定、修改、完善人才培养方案，主动调整专业结构，优化专业布局，细化招生专业设置标准。瞄准专业培养目标和新时代大学生需求，开设人工智能、“双碳”目标、大数据、情商实战等前沿选修课，建立应用型人才培养需求的课程体系。开设综合性实验、设计性实验、开放性实验。按照《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》要求，坚持“受教育、长才干、作贡献”宗旨，制定实践育人工作方案，组织学生开展政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、乡村振兴、兼职锻炼、文化宣传等社会实践活动，提高实验教学水平和大学生实践能力。

    实施创新驱动

    点燃品牌特色的“主引擎”

    深耕创新创业教育与专业教育深度融合，助力创新创业教育特色发展，推动教育教学改革实现创新突破并形成品牌特色。按照“质量强校、特色发展”的办学理念，建设3900平方米的大学生创新创业孵化基地，打造从创新创业教育课程教学到创新创业实践教学全链条育人体系，增强学生创新创业意识，激发创新能力与应用能力潜能，更好地促进创新创业成果转化。坚持以培养大学生创新创业能力为出发点，深化创新创业教育改革，通过“竞赛育人、氛围育人、协同育人、实践育人、思维育人、生态育人”的模式，以“六创+”教育理念引领“双创”，构建“一体系+四融合”创新创业教育模式，形成“厚积薄发、逐层递进、垂直整合、一脉相承”的创新创业生态运行局面。学校创新创业工作获2018年度和2022年度辽宁省教学成果奖；在“双创”大赛中，获省级以上奖励近3600项；在2023年辽宁省第九届“互联网+”大学生创新创业大赛中，获省级金奖4项，3项金奖作品晋级国赛；在“挑战杯”和“创青春”中，团体总分连续7年在辽宁省民办高校中名列前茅。

    推动校企合作

    架起产教融合的“连心桥”

    加快构建多元共赢的产学研合作育人体系，先后与辽宁奥克、沈阳拓荆科技、北京甘李药业等省内外188家知名企业开展合作，建立123个运行稳定的产学研合作基地，覆盖全部本科专业。化学与化工系围绕制药化工、精细化工等产业，积极服务地方，精准对接技术创新，为辽宁支柱产业发展作贡献；机械工程系提升服务数字辽宁、智造强省战略的能力，面向辽宁老工业基地振兴，合作科研立项，共同推动科学研究成果的转化和应用。学校建立辽宁省现代产业学院——人工智能产业学院，成立校企定制班，企业积极参与学校课程建设，有计划组织教师深入企业挂职锻炼，提高“双师双能”水平。借助校企合作，学校在专业建设、教师培养、产教融合等方面均取得了良好的成效。主动面向经济建设主战场，在生产实践中找课题，积极开展技术开发，推进技术转让、人才培养和开展培训等活动。积极引导学生参与产学研合作教育项目，与专业课程、学生兴趣、能力素质相结合，集理论课堂、实践课堂、科研平台于一体，将项目和成果融入教学。

    加强学生管理

    奏响“三全育人”的“主旋律”

    坚持立德树人根本任务，践行以学生为中心的育人理念，秉承“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念，实施“思想引领、学风涵养、文化浸润、砺能笃行、精准服务”五项工程，把握严守生命财产安全底线、攀登理想信念教育上线、助力“专业、技能、学习”基线三条准线，形成“1153”学生工作体系。学校把团结带领团员青年听党话、跟党走作为根本任务，以突出加强自身建设、打造特色品牌、扩大团组织影响力为重点，开展“强基赋能、凝心铸魂、活力提升、青春建功”四大行动，对标新时代共青团工作新任务和新要求，主动融入学校立德树人大格局和中心工作，服务学生成才成长，打造“1343”共青团工作体系。学校积极推行“一站式”学生社区建设，将学生社区归纳为“1+3”四个阵地，即1个管理中心、3个服务分站，践行“一线规则”，把校系领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生，把实现好、维护好、发展好学生根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，实行社区工作党建进、思政进、服务进、活动进“四个进入”，推动党团、管理、思政、教师、服务“五个力量”在学生社区形成育人合力，从思想解惑促成长、心理解压促健康、学习解困促提升、生活解难促信心、就业解忧促发展“五个促进”入手，构建“4455”一站式学生社区管理新模式。聚焦学业能力提升和学业达标帮扶两个群体，做好教育教学、课堂内外、家庭学校3个联动，建立教风带学风、教育导学风、制度肃学风、帮扶促学风、活动育学风、榜样引学风6项机制，实施学风建设“1236”体系。学校教师获评辽宁省高校辅导员年度影响力人物，学校先后荣获第七届辽宁省高校辅导员素质能力大赛团体三等奖和优秀组织奖、首届辽宁省大学生网络文化节优秀组织奖，获评2019和2021年辽宁省征兵工作先进单位、辽宁省先进团委、辽宁省劳动教育示范学校，共获省市级荣誉50余项。

    持续加大投入

    抢占加快发展的“制高点”

    通过统一规划、功能调整、改扩建等措施，加大校舍及基础设施的建设与利用，在校园内建设标准运动场、风雨操场，改造室外篮球、足球、羽毛球运动场馆，为学生在课余时间更好地增强体育锻炼创造良好环境。完善教学设施建设，新建实验实训中心楼，新增教学科研仪器台套设备，让学生更好地开展实验实训学习，提升学生实践能力，满足专业培养方案和应用型人才培养需求。优化图书馆、校史馆、创新创业、“一站式”学生社区、考研自习室等场所布局，提高利用率，更好地发挥在“双创”、课外活动、课下复习、求学深造、学生生活等环节中的支撑作用，增强学生的获得感和满意度。加大图书资料投入与利用，生均藏书量和生均年进书量逐步提高，教师指导学生借阅浏览图书资料，引导学生开阔视野、增强自学能力，涵养终身学习习惯。积极布局AI在教育数字化等方面的建设工作，增建智慧教室，汇聚线上教学和学习资源，鼓励教师采用数字化、智能化技术提升所授课程的吸引力，助力数字型、学习型校园建设，推动网络化、智能化资源在“教、学、管、评”中发挥积极作用，让广大师生在校潜心学习、安心成长、舒心生活。

    注重发挥优势

    跑出内涵建设的“加速度”

    学校以国家实施一流本科专业建设“双万计划”为契机，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，提高人才培养能力。学校出台政策支持保障省一流专业建设，优化课程体系，加强专业师资队伍培育。同时，积极推动校级一流专业建设，通过“专款支持、绩效考核、动态调整”，激发专业办学活力。近年来学校教学成果不断累积，获批2个省级一流本科专业，获批40门省级一流课程，获批1个省级实验教学示范中心，获批3个辽宁省普通高等学校大学生校外实践教育基地，获省部级教学成果奖3项。学校高度重视本科质量工程和教学改革工作，近年来在校级一流专业、“三全育人”、课程建设、数字化资源开发、教材建设、教学基层组织、教改项目等方面投入专项经费，积极推进校级教学改革项目建设。累计确立校级一流专业8个、一流课程37门、优质思政课程33门、教改项目70余项、教学基层组织团队16个、数字化资源开发15门、校级教学成果奖27项，出版教材126部，2023年与北京理工大学出版社签署战略合作协议，计划2024年出版教材32本。

    志行万里者，不中道而辍足！展望未来，沈阳科技学院将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，加大人才培养力度，办好人民满意的教育，在加快建设“应用特色鲜明、国内成功的民办大学”、奋力谱写教育强国建设民办高校新篇章的赛道上奋勇争先、再创佳绩！

    （沈阳科技学院校长 孙玉红）