新时代劳动教育是党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为深入贯彻落实新时代党和国家的劳动教育方针，江苏食品药品职业技术学院以“双高计划”建设为契机，依托“大健康”专业集群特色，构建新时代劳动教育培养体系，将马克思主义劳动观贯穿人才培养的全过程。

    开展专业激励 

    统筹劳动教育顶层规划

    学校主动提高政治站位，将劳动教育视为高水平人才培养体系的重要一环，成立由学校党委书记和校长共同担任组长的劳动教育领导小组，统筹全校劳动教育组织工作。在深入广泛调研的基础上，制定出台《江苏食品药品职业技术学院劳动教育管理办法》，各部门紧密围绕“大健康”专业集群特色，发挥自身优势，形成合力，扎实推动劳动教育开展。实施教学激励，进一步赋能劳动教育课教师，通过教学竞赛、优秀实践项目评比、专项课题申报等措施，激发劳动教育课教师的潜力和动力，构建劳动育人的良好氛围。

    紧扣专业特色

    完善劳动教育人才培养方案

    二级学院紧密围绕“大健康”专业集群人才培养目标与规格，深入发掘专业劳动教育元素，不断完善人才培养方案，将劳动教育全面融入人才培养全过程。在人才培养方案中设立劳动教育理论课程教学、校内外劳动实践教学板块；采用线上线下相结合的授课模式，将专业劳动教育有机融入教学体系；依托学校特色教材，将“家庭急救常识”“药妆制作”“糕点烘焙”等多项实用技能知识融入专业劳动教育；结合专业实习实训工作，制定劳动实践指导手册，开展与专业和技能竞赛有关的创造性劳动实践活动，着力提升学生专业劳动实践能力。

    优化专业评价

    实现劳动教育过程育人

    推进开放型评价，不断丰富评价指标，创新评价方式。修订完善《江苏食品药品职业技术学院学生素质发展教育实施方案》等，结合“第二课堂成绩单”制度，制定涵盖劳动素养和劳动技能的评价指标，确定平时考核、实践考核和期末考核权重比例，将劳动课成绩纳入学生综合测评，注重劳动教育的过程性考核。利用智慧学习环境，将“互联网+”与劳动教育评价深度融合，建立劳动教育大数据。根据劳动教育课程的特点，倡导教师、学生、社会等多元参与的评价，实现劳动教育过程育人。

    延伸专业课堂

    丰富劳动教育实践形式

    学校精心打造多个劳动教育实践平台，注重劳动教育实效，实现知行合一。校内建有近50亩的“百草园”，围绕本地药材产业，开展中药播种、田间管理、中药采收等劳动实践；校企合作共建“中医养生馆”，为学生提供中医等专业劳动实践场地，助力学生提升专业技能，服务师生；“电商微商孵化园”围绕助力乡村振兴计划，开展“云游镇坪”农林特产特辑直播的专业劳动实训，立足当地特色食药产品，积极推广镇坪特色农林特产美食，实现消费扶贫。学校建有2个省级中小学生职业体验中心，利用专业劳动教育开展特色职业启蒙课，为中小学生提供多样化的职业体验课程，受到了社会的好评。

    注重专业引领

    彰显劳动教育红色底色

    学校依托周恩来纪念馆和故居、新安旅行团历史纪念馆、新四军刘老庄连纪念园、黄花塘新四军军部纪念馆等教育资源，为学生讲好劳动故事，彰显劳动教育红色底色。加强舆论宣传引导，通过报纸、网站、校园广播、“两微一端”的宣传阵地，宣传劳动模范、英雄人物、能工巧匠、技术能手、行企专家，帮助学生树立高尚的劳动价值观。开展“博爱青春”专业特色志愿服务活动，将志愿服务融入劳动教育，志愿者们定期向学生、市民、特殊儿童宣讲食品营养知识、用药安全知识、突发急救知识等，牢固树立“劳动最美丽”的理念。

    通过构建具有“大健康”专业特色的新时代劳动教育培养体系，学校劳动教育不断走深走实，在落实立德树人根本任务方面效果显著。2023年，学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛中获得银奖1项，在全国职业院校技能大赛中获得一等奖2项；2021年，学校报送的《创新劳动教育体系，落实立德树人根本任务》荣获江苏省职业院校劳动教育案例；2023年，《“党建+职业启蒙教育”课堂》获得江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目一等奖。

    （贾韶千 吉翔）