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刘海明
重庆大学新闻学院教授 |
新闻回放
随着ChatGPT、文心一言等AI工具陆续问世，“有问题找AI”成了当代高校大学生的新习惯。近日，某媒体向全国高校学生发起的关于AI工具使用的问卷调查显示，超过84.88%的高校学生曾使用过AI工具，其中经常使用AI工具的学生占16.3%。
主持人语
以ChatGPT为代表的AI技术在大学生群体中流行，成为了作业帮手。AI深度融入高校的趋势难以阻挡，促使AI技术与大学生“双向奔赴”才是正道。培养学生的创造性思维，以及坚持学术伦理的底线，是我们应该思考的方向。
青年说
ChatGPT、文心一言等AI技术的广泛使用，引起了很多人的担忧：人工智能在将来会不会替代人类的工作而导致我们失业？
每一次科技和生产工具的进步，都会带来人类社会改造自然的能力水平的提高，从而减少一部分旧的、机械性工作，提高社会生产效率，促进消费和投资，推动经济的繁荣，促进创新和创业。人工智能的出现，同样会创造新的智能制造和服务业的岗位，带来新的就业机会。我们需要做的，应该是不断地更新和升级自己的技能，以便能适应新的变化。
大学生使用AI工具，确实非常智能化，能完成很多过去学习时想象不到的场景。例如，在完成科研作业时，大学生使用ChatGPT等工具，可以搜寻到丰富的资料和海量的信息，整合调用广泛的案例，生成完整的作品。并且这些工具互动性极强，通过虚拟交流，可以为大学生提供应对策略和答案。
但也要看到，人工智能应用虽然带来了学习方式的进步、学习效率的提升，却不可能替代学习研究本身。如果我们对这些人工智能工具产生的作业和论文认真剖析一番，完全能够甄别出来，并发现很多瑕疵和缺陷。在一个专业领域，ChatGPT并不能解决深层次的问题，完成创造性思维的工作，只能替代烦琐、重复性的作业，高水平的研究成果依然需要学生去刻苦钻研、孜孜以求。
人工智能发展将会从各个方面深刻改变我们的生活，也将深刻影响教育。大学生是接触先进科技的先行者，应该支持其使用新技术。同时应该通过加强管理和监督来引导大学生合理使用，避免学术诚信、信息安全方面的问题。要让人工智能工具成为激发学生热爱科学研究、深入学术创造的助推器。
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