本报讯（记者 任朝霞）记者日前从长三角地区开放教育学分银行工作推进会上获悉，该学分银行开通5年来，已成功实现了三省一市1520万名学习者数字化学习档案的异地同存、共享互认，为长三角地区45所高校提供了学习档案大数据服务，为长三角地区12万多名本专科学生提供了学分转换，实现了长三角区域间终身学习成果互认互通。

    据悉，长三角学分银行为学习者提供了跨校选课、学分互认等应用服务，为长三角地区学习者升学提供便利，促进长三角地区人才流通。上海地区区块链基站为上海市39所高校提供了快捷、有序的跨校选课服务；安徽省学分银行实现9000余门课程资源的跨校共享；江苏开放大学参照长三角学分认定与转换标准制定了《江苏开放大学2022年学分认定与转换标准》以及《苏锡常都市圈职业教育学习成果认定标准》；浙江省学分银行与“浙江省高等学校在校开放课程共享联盟”协作开设慕课（MOOC）4000余门，服务学习者跨区域选课。

    长三角地区开放教育学分银行管理中心轮值主任陈海建介绍，长三角学分银行工作推进的基础在于共建学历教育学分认定标准。近5年来，三省一市教育部门已制定了计算机信息管理（专科）、学前教育（本科）等8个专业学习成果认证与转换标准体系，方便学习成果跨区域认定与转换。日前，各方在上海开放大学审议通过《长三角学分银行服务体系管理办法》《长三角学分银行学习成果认证办法》等相关文件。

    据介绍，上海、江苏、浙江、安徽四地均已部署区块链系统，形成了各地学分银行数据分布式存储、数据可追溯且不可篡改的格局，促进了长三角地区的数据可信流通与人才跨域流动。接下来，长三角学分银行将持续开展学习成果认证与转换标准建设，探索建立统一的激励兑换平台和操作流程，以更好地激发长三角地区学习者的学习需求与成就动机，进一步推动长三角地区资源共享和数据互通。