乐山师范学院旅游与地理科学学院（以下简称“乐山师院旅地学院”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持落实立德树人根本任务，紧紧围绕“统筹协调、融合推进、夯实基础、追求卓越”的工作理念，按照“一二三五”的工作思路，抓住“十大育人”体系的关键，弘扬“勇闯新路、敢于争先”的优良作风，结合学院学科专业特点和实际，推进“三全育人”试点学院建设，组织和带领全院师生同向发力、同心协力，构建全员、全过程、全方位育人大格局，努力提升人才培养质量。

    一个中心 

    紧紧围绕人才培养谋篇布局

    乐山师院旅地学院始终抓住人才培养这一中心谋篇布局，紧紧抓住“育”这一重点，全力破解“全”这一难点，从组织领导、协同联动、条件保障、评价机制等方面入手，建立长效化、常态化工作机制，构建学院党委统一领导、党政齐抓共管的全员、全过程、全方位育人格局，有力促进人才培养质量提升。

    两大计划

    建设国家一流专业 提升师生科研能力

    1.国家一流专业建设计划

    乐山师院旅地学院旅游管理专业2022年获批国家一流专业建设点。学院以国家一流专业建设为契机，全面落实立德树人根本任务，对标国家一流专业建设验收评审指标体系，制定了详细的一流专业建设计划，不断完善“三全育人”工作机制，以学生为中心，完善专业课程体系和课程设置，深入推进教学改革、教材改革，培育高水平的教学改革成果，不断打造专业教学特色，培养勇于创新、担当有为的社会主义建设者和接班人。

    2.科研引领人才培养计划

    乐山师院旅地学院狠抓两个“关键点”：一是提升教师科研实力，以有效支撑一流专业建设和学院学科专业建设为契机，近3年组织学院教师立项国家自然科学基金青年科学基金项目2项、博士后基金项目1项。二是以教师科研带动学生科研，组织学生加入教师科研团队，着重培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力，近3年指导学生发表学术论文20余篇，指导学生在“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛中获铜奖1项，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获省级银奖1项、铜奖2项，有效提升了学生在考研和就业中的核心竞争力。学院教师老中青三代传承，持续带领学生致力于丹霞地貌保护研究，其研究成果入选2019年中央电视台大型纪录片《中国影像方志》。

    三大品牌

    彰显学院特色 打造思政、服务、文化三大品牌

    1.结合学科专业特点，打造“课程思政建设品牌”

    乐山师院旅地学院梳理各门专业课程所蕴含的、特有的如文化强国、乡村振兴、非遗保护、生态文明、防灾减灾等元素，充分挖掘和发挥其内含的思想政治教育功能，纳入课堂教学内容，凸显课堂主渠道作用，不断提升教师育德意识和能力，教育和引导学生不断坚定理想信念。发挥专业课教师育人的主体作用，健全课程育人管理和运行体制。2022年，1名教师参加四川省高校青年教师教学竞赛荣获三等奖。学院目前建设有省级高校课程思政示范课程2门，立项省级课程思政类教学改革项目1项，总结提炼课程思政建设典型案例1项。2023年，在大学生讲思政课教学竞赛中，学院学生作品《忆一抹红色峥嵘，延一份精神长流》等分别获得校级二等奖2项、三等奖2项、优胜奖2项；在“我心中的思政课”微电影展示活动中，学院学生获得一等奖1项、三等奖2项、优胜奖1项。

    2.发挥学院优势特色，打造“服务乡村振兴品牌”

    乐山师院旅地学院彰显专业应用型特色，加快科研成果转化，服务旅游兴市和乡村振兴，把旅游扶贫、乡村振兴这篇论文写在巴蜀大地上。学院师生完成了《乐山市“十四五”旅游融合发展规划》《乐山市新兴产业规划纲要（2020—2025年）》等市县专项规划。近年来，乐山师院旅地学院围绕国家和地方需求，在旅游生态安全风险管理领域持续开展研究，在风险管理理论、雷达遥感、大数据等技术方向发力，研究成果被相关部门采用13项，得到广泛应用。此外，还为乐山市金口河区铁道兵博物馆、井研县竹园镇烈士村、夹江909厂等完成旅游景区规划，传承红色文化和振兴乡村旅游产业。学院教师团队近二十年如一日，精心打造“旅游规划与开发”这门四川省旅游专业精品课程，将教师帮助农民脱贫致富、服务乡村振兴的案例编写进教材，并组织学生实地考察，教育学生在乡村振兴的实践中彰显旅地学子的使命担当。

    3.挖掘学院文化元素，打造“校园文化建设品牌”

    乐山师院旅地学院通过多种形式深入宣传“旅博天地，游通世理”的院训，总结凝练学院“追求卓越，精益求精”的办学精神，将之融入教师的教学科研和学生的学习成长。加强对“优秀共产党员”“最美青年教师”“十佳青年学生”“优秀大学毕业生”等身边典型人物事迹的宣传，营造了积极向上的良好氛围。通过组织开展旅游嘉年华、礼仪风采大赛、导游大赛、校史讲解大赛等校园文化活动，打造学院育人活动特色。不断总结凝练学院“红旅文化”建设品牌，在第十六届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中，作品《探访老兵铭历史·红色文化塑技能》荣获三等奖；在第十七届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中，荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项；在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中，获一等奖1项，实现了学校在该项赛事中国家一等奖零的突破。

    五大平台

    构建五大服务平台 营造同心育人环境

    1.党建引领服务平台

    2022年，乐山师院旅地学院“党建工作标杆院系”创建工作获学校验收通过。学院党委进一步深化党支部对标争先、“共产党员示范行动”等，旅游管理教职工党支部2020年成功申报创建四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室，其党支部工作法2022年初先后被多家权威媒体报道。不断加强党建创新，2021年、2022年均获得学校党建创新成果一等奖。“红旅党建、筑梦振兴”成功创建学校2022年党建工作品牌；“红旅融合的实践育人模式构建”于2022年成功立项建设学校思想政治工作精品项目。学院党委于2021年和2023年均被学校党委表彰为两年一度的“先进基层党组织”。

    2.学生实践服务平台

    一是抓专业实习实践。近5年来，乐山师院旅地学院在人才培养中嵌入企业课程16门次，企业师资授课合计40余人次，派出学院教师考察学习20余人次。为加强成渝地区双城经济圈的实践教育基地建设，建立实践教学基地近20家。二是抓学生志愿服务。服务乐山打造世界重要旅游目的地，建设了一支大学生志愿服务团队，活跃在四川国际旅游交易博览会、乐山大佛景区等，组织志愿者在从事志愿讲解服务的过程中增强社会责任感、提升旅游专业素养和应急处理能力等。2020年9月，“志愿乐山志旅相伴——乐山文化旅游与世界遗产保护志愿服务项目”获第五届中国青年志愿服务项目大赛四川省赛金奖，2022年获评第九届四川省青年志愿服务优秀项目，1名学生获评“四川省百名优秀青年志愿者”。

    3.关爱帮扶服务平台

    在学校心理健康教育中心的指导下，乐山师院旅地学院成立了二级心理辅导站，把心理健康教育纳入学院学生工作总体规划，建立健全了一套以辅导员为主、学生心理委员为辅的二级心理辅导体系，两个“全覆盖”、一个“全过程”搭建学生关爱帮扶服务平台。一是在新生入学教育期间通过心理健康普测等，做到学生心理健康状况掌握全覆盖。二是不断提升辅导员开展心理健康教育的能力和水平，充分发挥朋辈心理辅导员在心理育人工作中的作用，利用“3·25”“5·25”等主题日活动，做到常态化心理健康知识宣传普及全覆盖。三是针对不同学生的心理健康状况，点面结合、家校联动，做到全过程关爱学生心理健康，共建心理健康的温馨家园。

    4.资助引领服务平台

    “三个精准”做好大学生资助育人工作。一是逐步细化完善家庭经济困难学生认定工作办法，健全“班级—年级—学院—学校”四级认定模式，精准认定家庭经济困难学生。二是制定了学院国家助学金评定工作实施细则，加强公示公开，广泛接受监督，精准评定国家助学金。三是加强对相关工作人员的纪律教育和监督，不断提高其廉洁从政意识，精准发放国家助学金。近3年来，乐山师院旅地学院共计完成1600余人次的家庭经济困难学生认定、1200余人次的助学金评定，通过组织学生全程参与，做到了零投诉。在完成资助工作的同时，教育学生听党话、感党恩、跟党走，自强不息、砥砺奋进，涌现出“邦泰自强成才之星”5名。

    5.管理育人服务平台

    秉持促进学生专业发展、个性化发展的理念，乐山师院旅地学院紧紧抓住党员教师、班主任和考研导师团队三支队伍，积极构建全员育人的良好局面，搭建学生成长成才服务平台，学生成长成才成绩喜人。2019年至今，组织学生参加全国导游大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等学科竞赛获奖200余人次。学院精心打造的党史学习教育作品——乐师青年讲党史故事之《走近赵一曼》于2021年5月11日荣登“学习强国”之四川学习平台。自2020年以来，学院每年考取研究生人数总体呈上升趋势，2023届毕业生考研录取率创历史新高，在学院营造了浓郁的学习氛围。2021年，学院获学校“教书育人先进集体”荣誉称号。

    （徐秀云 郭剑英 薛文娟）