2023年11月27日 星期一
陕西合阳健全特殊教育机制,确保特殊儿童入学——
“每个孩子都享有受教育的权利”
记者 冯丽 通讯员 岳彩丽

    本报讯(记者 冯丽 通讯员 岳彩丽)“同学们,唐宝宝(化名)写的‘北京天安门’五个字是不是很漂亮呀,大家为她鼓掌!”近日,陕西省合阳县特殊教育学校教室内,一堂《我爱北京天安门》的生活语文课正在进行。在老师的鼓励与引导下,唐宝宝走上讲台,在希沃电子白板的田字格里写下答案。由于患有先天性唐氏综合征,她的一笔一画略显吃力,也尽显认真。

    “再普通的课,在这里也变得不普通了。”合阳县特殊教育学校校长杨西峰说,该校是当地唯一一所集康复训练和教育为一体的特殊教育学校,接收的都是一些重度听力障碍、视力障碍和一部分中度到重度心智障碍的孩子。在这里,教师们除了要懂学科知识,也要懂康复知识;除了教生活适应、生活语文、生活英语,还要有基本的护理常识。

    在合阳县教育局党委书记、局长金增龙看来,要真正实现特殊教育普惠发展,让残疾孩子和健全孩子一样接受公平教育,健全的特殊教育机制至关重要。

    近年来,合阳县教育局不断健全特殊教育经费投入机制,逐年改善办学条件,增建功能部室,确保残疾儿童少年义务教育入学率达到96%以上。加快特教学校资源中心和普通学校资源教室建设,以普通学校随班就读为主体,以特殊教育学校为骨干,以送教上门为补充,确保特殊学生接受良好教育。目前,全县随班就读学生85人,特殊教育学校在读学生53名,送教上门服务学生37名。

    在每年秋季开学前,合阳县对每一名特殊儿童进行教育诊断与评估,准确了解每一名特殊儿童现有的发展水平、学习能力和特殊教育需要,在此基础上制定适合其发展需要的教育目标,选择合适的教育方式和途径,确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。

    “宁宁(化名)的生活基本无法自理,全身只有眼珠能动,其他部位功能都有障碍。”合阳县特殊教育学校教师贾培莉对第一次送教经历记忆犹新。“送教上门”送什么?如何教?带着这些思考,贾培莉摸索了近半个学期。经过一次次上门送教与反复的康复训练,不到两年的时间,宁宁可以跟人进行眼神交流以及简单的肢体交流了。

    “每个孩子都享有受教育的权利。”这个信念支撑着像贾培莉这样的特教教师。自2016年合阳县送教上门服务启动以来,贾培莉与同事先后走遍了全县12个镇街90多个村落,共计送教学生420余人。在每生每月的2次共4个课时的送教中,他们不仅为残障孩童送去了生活、学习物品和文化知识,也为家长送去了科学的康复理疗理念及正确的康复训练方法。

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中国教育报