北京、上海、深圳、杭州、香港、澳门的学生都来合肥研学游？据《合肥日报》报道，今年以来，全国各地青少年涌入合肥，不为山川美景，只为科创科普。

    科普游是孩子们需要的科学教育新玩法。科普游的兴起和走热，是在教育“双减”中做好科学教育加法的具体表现，有利于激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

    科普游是时代新风和科研实力的展示窗，是科创实力的诗情画意与城市底色的怦然跃动。作为综合性国家科学中心，合肥是全国大科学装置较为集中的城市之一。科技研发和成果转化、工业制造和创新迭代的实践行动一直在继续。在安徽创新馆，2100多件科技感十足的展品令人目不暇接，沉浸式的科学表演秀，通过火云掌、空气泡、液氮棉花糖等玩法，将书本上的科学原理“抓在”孩子们手上、“打入”孩子们心里；中国科大、科学岛、科技馆、科大讯飞、蔚来汽车等热门“景点”和串珠成链的研学线路设计，生动演绎了中国制造、中国智造和大国工匠、大国重器的中国故事，让孩子们深刻感受时代向前的工业脉搏和科技脉动。

    如何破解科创与科普之间的鸿沟，并进一步打通渠道，非常值得探索。从具体实践看，一方面是注重科普意识的前置。从一开始就积极鼓励各行业和领域建立“科普教育基地”或“专门科普场所”，不管是高校科研院所还是创新企业等，科普基地的建设和建立，一开始就注入了科学普及和大众科普的意识与自觉。另一方面，是注重科普资源的融合。结合当地科创资源汇集的优势，想方设法充分挖掘既有的科普资源，积极扶持和孵化本土特色的科普基地，精心设计策划多种科普游线路，使科普游本身在内容的容量、深度和沉浸感方面极具比较优势，这也成为能够吸引北上深港澳等地学子们一探究竟、深度研学的底气。

    好玩好看更能开阔眼界、学到东西，从小增强科学素养、培育求知欲望、攀登科技高峰，贴近正在发生的火热的科技创新和生产生活第一线，这本身是非常有社会效益的事。这样的研学游的含金量和获得感会更高，有利于让孩子们和城市一起拔节生长，在全社会形成热爱科学、崇尚科学的社会风尚。

    （作者系媒体评论员）