石家庄职业技术学院通过将中华优秀传统文化融入育人理念、融入教学体系、融入实践活动、融入品牌建设，实现“浸润式”育人，用博大精深的中华优秀传统文化滋养学生，不断提高学生的文化自觉和文化自信，着力培养符合新时代要求的高素质劳动者和技术技能人才。

    固本强基：中华优秀传统文化融入育人理念

    石家庄职业技术学院认真落实立德树人根本任务，将中华优秀传统文化融入育人理念，推进文化建设工程，提升育人成效。学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念，秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训，践行“求是、求精、求新”之校风，对办学、育人提出根本要求，让中华优秀传统文化在校园落地生根有了重要遵循。为进一步推动中华优秀传统文化育人事业，学院制定了《关于进一步加强中华优秀传统文化建设工作的实施方案》，从课程、实践等七个维度对加强中华优秀传统文化建设进行了安排部署，成立了中华文化教育研究中心，组建了30余人的中华优秀传统文化教育讲师团，完善了中华优秀传统文化育人的顶层设计。

    启智润心：中华优秀传统文化融入教学体系

    课堂是育人的主阵地，学院重视中华优秀传统文化课程建设，在管理系、经济贸易系、信息工程系等开展试点教学，将语言文字、文学、民俗民艺、节日节气、饮食文化等内容纳入中华优秀传统文化课程，使学生了解中华优秀传统文化的基本内容、相关知识、精神实质、时代价值，成为有人文精神、有审美情趣、具备职业素质和可持续发展能力的现代职业人。

    此外，学院的“思政基因工程”也注重提炼育人要素，将文化、道德、中国故事等元素与课程案例相结合，如有氧健身操课程的教学，强调了健身操课程的修艺、修心，追求“达于行、游于艺、美于心”的教学效果。将中华优秀传统文化融入专业课程，让学生进一步增强民族自豪感，坚定文化自信心，同时也拓展了所学专业的文化视野。

    笃行致远：中华优秀传统文化融入实践活动

    学院重视中华优秀传统文化第二课堂建设，重视实践育人，广泛开展中华优秀传统文化实践活动，让学生在亲身参与中领会中华优秀传统文化的理念、智慧、神韵，在实践中增真知、长才干。

    社团是营造学院文化氛围的重要载体，是实现学生自我管理、自我服务、自我教育的良好平台。学院培育和支持中华优秀传统文化类社团的发展和活动，成立了汉韵华裳汉服社、书画协会、文学协会、曲艺社、礼仪社等各类文化社团，满足学生发展兴趣爱好的需求，将其作为中华优秀传统文化浸润的有效手段。

    体验活动是让学生亲身感受、参与和传承中华优秀传统文化的有效手段，学院及各系注重将中华优秀传统文化元素、理念融入学生活动。如管理系的“茶文化”育人，涵养学生清净质朴的品性、包容内敛的心性与浮沉坦然的觉性，让学生在体味茶文化中形成良好的人生观；体育系的诚信主题教育活动，让学生认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，增强学生的诚信意识，有助于他们形成正确的价值观；经济贸易系的非遗进校园活动，让学生在活动中欣赏非遗、热爱非遗，从而有意识地保护非遗、传承非遗，在感知和体验中增强文化自信和民族自豪感；食品与药品工程系汉服社在清明节举办春日踏青活动，学生们一起游园、鉴赏春日诗词、感受清明文化，涵育了热爱自然、热爱生活、朝气蓬勃的精神面貌。

    技艺双修：中华优秀传统文化融入品牌建设

    文化品牌的建设和推广对提升学生文化内涵和审美品位具有重要作用。近年来，学院倾力打造文化品牌，不断引领师生探寻文化之美。学院艺术系教师许广彤致力研究“金鱼文化”并制作文创产品，成果曾在故宫“观鱼知乐——宫廷金鱼文化与故宫博物院藏金鱼题材文物联展”、河北博物院“冀望福地 鱼水情深”河北传统鱼文化展上展出，参与拍摄的纪录片《宫廷金鱼回宫了》在河北卫视播出，文创产品入驻北京冬奥村。学院的晏钧技艺大师工作室通过挖掘具有河北燕赵文化特色的内涵与符号，在传承传统陶瓷工艺的基础上，不断创新陶瓷泥料配方、制作工艺与陶瓷新器型设计，创意研发了多个系列千余件特色陶瓷文创产品，让中国传统技艺在传承中创新和发展，通过大师的“传、帮、带”，在技艺学习和文化涵养上“双发力”，进一步开拓文化育人的新格局。

    如今，随着正定新校区的建成投用，石家庄职业技术学院站在新的发展起点上，进一步推进文化建设事业。石职人重任在肩，向着建设文化校园迈出更加坚定的步伐。中华优秀传统文化融入校园文化建设，将为育人事业注入新的活力，为建设现代化、国际化美丽省会城市提供高质量人才支撑。

    （夏秀洁 张成飞）