日前，中南财经政法大学第二批教师赴中国建设银行湖北省分行挂职见面会召开。来自学校法学院、金融学院、统计与数学学院、信息与安全工程学院的五名中青年骨干教师将进入建设银行湖北省分行挂职担任相关部门副总经理。
2021年，中南财经政法大学建行学院与建行研修中心华中研修院联合制定《产教融合实训基地“双师型”导师队伍建设实施方案》（以下简称《实施方案》），通过实施建行干部与学校教师双向兼职、共同开发课程和案例库、联合培养专业硕士、共同参与产教融合实践活动等措施，共建高水平“双师”队伍，推进产教深度融合。此次一线教师深入建行挂职锻炼，正是《实施方案》的合作项目之一。
资源共聚 构筑产教融合“大平台”
为深入推进“双一流”建设，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，2018年，中南财经政法大学在70周年校庆之际，与中国建设银行签订合作办学框架协议，建行学院应运而生，并肩负起“打造银校合作标杆和产教融合典范”的重要使命。
建行学院成立以来，积极响应国家教育部门提出的产教融合“大平台+”战略，以深化产教融合、银校合作，提升教育服务经济社会发展能力为目标，大力推进“大平台+”赋能人才培养、科学研究、创新创业、师资建设、职工培训和社会服务等，为学校中心事业发展注入了强大动力，也为产教融合创新发展开辟了新的道路。
2020年5月, 银校双方在建设银行武汉生产园区挂牌成立了建行系统内首家生产性产教融合实训基地，围绕普惠金融、住房租赁、金融科技等重点领域，规划了实习实训、合作科研、定向培养、“双师”建设等重点工作内容，旨在通过资源集聚融合、优势互补，协同推动人才培养、科技创新和学科专业建设，加快产学研用一体化进程。
2021年，建行学院联合校团委将湖北省首家建行“创业者港湾”联盟店引入中南财经政法大学，为在校及毕业5年内的大学生提供创新创业教育、工商税务咨询、投融资咨询对接等一站式服务。同时，在实体建设上，“创业者港湾”设计了创新创业孵化基地、产学研合作基地、创新创业教研思政室、创业诊所工作坊和创新创业实践基地五个功能板块，形成集“双创”项目孵化、文化品牌创建、综合素质教育和学生社团培育等功能于一体的实践空间。
为推动金融消费者教育和金融知识普及，在中国人民银行武汉分行的具体指导下，银校共建的金融教育示范基地于2021年年底落户建行学院，该基地也是湖北省首批“网络素养教育示范基地”。示范基地集公益、服务、教育于一体，在“沉浸式”主题展厅的基础上，配套线上虚拟现实展厅和“金融教育云课堂”，以线上线下一体化的宣教模式，助推金融知识纳入国民教育体系。截至目前，示范基地面向社会公众、在校学生等群体开展普惠金融知识、防范金融风险等主题宣传教育已达5万余人次。
队伍共建 汇聚融合特色“大师资”
“近距离观察国有大型银行的内部运作流程与发展动向，还能够亲自参与一线的金融科技工作，不仅拓宽了我的宏观金融视野，提升了金融数据分析能力，对教学、科研等本职工作也有极大促进。”2022年3月至8月,金融学院副教授董志华赴建设银行湖北省分行挂职担任金融科技部副总经理。
挂职期间，作为海归博士的董志华结合专业背景，在数字化经营管理领域提出了不少建设性思路，赢得了银行“新同事”们的争相点赞。结束挂职工作后，他还撰写了2份金融专硕教学案例，开设了2门商业银行数字化经营专题课程，取得了良好的教学效果，真正实现了“挂”以致用。
师资队伍专业化成长是提升“产教融合”水平的基础。2022年1月，中南财经政法大学首批教师赴建设银行挂职工作正式启动，建行学院、建行研修中心华中研修院以金融学院为试点，选派陈思翀教授、肖春海副教授、董志华副教授、卢建新教授和白小滢副教授到建设银行湖北省分行相关部门挂职实践，同时制定“量化考核”机制，激励促进挂职教师学科专业知识应用能力快速提升。
“想运用我的学识去‘求真’，去服务社会，帮助银行创造出更好的金融产品和服务，让金融真真正正做到服务实体经济。”“我们必须不忘初心，从专业和学术的起点出发，融入到纷繁复杂的社会实践中，去学习‘培养担当民族复兴大任的时代新人’的实践技能，从而有信心、有能力完成教师的使命！”挂职教师在回校后的汇报交流会上表示。
教师“走出去”，专家“请进来”。建行学院以《实施方案》为纲领，明确了“双师型”导师选聘条件、组织管理办法和导师工作职责。现在，学院“双师型”导师库达53人，20余名“入库”建行专家先后担任了中南财经政法大学金融学、保险学等多个专业硕士学位论文答辩委员，从金融实务视角对学生论文给予指导。同时，建行学院通过举办“共享课堂”“行长讲堂”“银校沙龙”等活动，邀请专家们走进校园，与师生面对面交流探讨、思想碰撞。
通过将金融行业高端人才引进来，从组建复合型教学团队、跨学科研究团队，制定研究生联合培养制度和实施教师培养提升计划着手，银校双方正在着力联合打造一批复合型的教学科研团队。目前，围绕住房租赁、住房公积金改革、无形资产评估、信用风险管理、绿色金融等领域的合作研究全面展开。
2021年，建行学院、建行研修中心华中研修院在调研建设银行武汉光谷自贸区分行时了解到，东湖高新技术园区中普遍存在科创型中小企业无形资产难以估值定价、信贷业务难以落地的问题。因此，银校师资成立“科技型中小企业无形资产信用评价系统研究”课题组，着手为基层行破解科创企业融资难题。2023年6月，该团队已完成预期研究目标并形成5项研究成果，目前正着力推动研究成果的转化运用。与此同时，“建行介入住房租赁市场的效应研究”“中国建设银行气候风险管理研究”等多项合作课题研究已圆满完成。
人才共育 拓展产教贯通“大课堂”
建行学院成立以来，始终牢记学校“由党创办、建校为党、成长为国、发展为人民”的初心使命，把创校先贤的殷切嘱托转化为立德树人的实际行动，为国家培养高素质人才。
2019年起，建行学院每年组织校内师生参与建设银行“金智惠民 乡村振兴”万名学子暑期下乡实践。一批批青年学生走出校门、深入乡村，体会乡村变化、探寻红色足迹、学习产业知识、参与乡村公益，在乡村振兴的大课堂中受教育、长才干、作贡献。
2023年7月，“金智惠民 乡村振兴”中南财经政法大学暑期下乡实践队来到地处鄂西山区的恩施土家族苗族自治州建始县龙坪乡店子坪村。实践队员们与村民同吃、同住、同劳动，同时一边积极开展调查访谈，一边面向村民开展农村社区治理升级、农村集体资源利用、农产品销售渠道拓展及农村金融知识相关宣讲。
2021年，银校联合制定“奋楫扬帆 建习未来”实习计划，依托建设银行湖北省分行和武汉生产园区入驻单位，以跟岗实习与课题研究相结合的形式，为在校大学生提供数据分析、需求分析、客户经理助理等实习岗位及前沿课题研究的实践机会。
让课本知识“活起来”，把理论原理用起来，促学习成效实起来。5年间，学校1584名大学生通过线上线下相结合的方式先后参与了银校实习实践活动，完成100余篇主题日志、27份主题调研问卷、8期实践报告、1份调研报告，还制作完成了4部优秀“反电诈”金融微课。
为了深度对接国家乡村振兴重大战略，银校不断加大合作力度，2022年签订了联合培养“乡村振兴金融”专业硕士项目协议。依托学校学科资源和建行行业优势，共同培养从事乡村振兴金融类业务的精农经、通金融、懂管理的创新型、复合型、融通性高层次应用型人才。2022年8月底，首批19名“乡村振兴金融”专业硕士新生入学。银校双方组建了集农业经济、金融学、金融工程、大数据技术等于一体的跨学科（专业）、融银校的导师组，联合培养该专业学生。
校园有形，教育无界。“开门办大学，就是要打开教室门、打开校门，做到‘人人是老师’‘处处是课堂’。”中南财经政法大学党委副书记、校长杨灿明说，长期以来，中南财经政法大学与中国建设银行建立了良好的合作关系。“在这其中，建行学院就像是银校合作的‘桥梁’和新金融人才培养的‘试验田’，将金融行业的人才精英、优秀项目引入校园，共同开展特色人才培养；又把校园里的学生送到金融改革的前线、乡村振兴的一线，亲身感受新时代中国经济发展的强劲脉搏。”
以“为国家需要培育人才”为出发点，中南财经政法大学与中国建设银行合作渊源由来已久。早在20世纪50年代中期，学校就设立了“基本建设长期信贷”专业，为国家基建管理培养专门人才。1974年，在建设银行支持下，学校恢复设立“基建财务与信用”专业，并随着时代的发展，逐步演变为现在的“投资学”相关专业群。2019年4月，学校正式成立建行学院，与建行研修中心华中研修院并肩同行，探索深化银校协同育人、创新产教融合发展新途径，开启了银校合作的新篇章。
为全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，针对不同类型人才干部培训需求,推进全面社会服务，近年来，建行学院围绕国家重大战略部署、经济社会发展实际、社会建设和管理、干部综合素质提升等内容，依托学校学科资源和人才优势，面向建设银行员工、政府部门、企事业单位及社会团体开展短期教育培训140余期，服务17.1万余人次。
在此期间，学院按照建设银行业务条线，打造了包含14个业务板块的培训课程库，逐步形成了风险管理、普惠金融、数字力、乡村振兴、住房租赁、党建与党史学习教育等模块化、特色化教学研学项目，助力具有建行特色的员工成长体系建设，为建设银行高质量发展增智赋能。
“希望银校双方在前期丰硕合作成果的基础上，进一步拓宽视野，解放思想，在建设高水平人才培养体系、服务国家重大战略需求、服务社会主义现代化建设中改革创新、保持优势、走在前列。”中南财经政法大学党委书记侯振发说。
产教聚力奋进新时代，融合赋能启航新征程。通过多年携手共进，银校合作已揭开崭新一页。在建设“财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”目标指引下，建行学院将继续秉承“博文明理，厚德济世”的校训精神，在服务国家战略、服务人民需要中彰显责任担当、贡献更大力量！
（汪亮亮 刘巍）
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