■践行教育家精神 担当强国建设使命

    首批“全国高校黄大年式教师团队”负责人、中国科学院院士、吉林大学教授于吉红：

    积极践行教育家精神努力培养更多时代新人

    习近平总书记的重要指示深刻体现了党中央对教师的重视、关怀和殷切期待。习近平总书记在致信中深刻阐释了教育家精神的内涵，为新时代教师队伍建设指明了方向，并注入了磅礴动力。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为新时代的高校教师，我们肩负着推动加快建设教育强国的职责和使命。作为首批“全国高校黄大年式教师团队”，我们一定牢记习近平总书记的嘱托，积极践行教育家精神，始终持有心有大我、至诚报国的信念，始终牢记为党育人、为国育才的初心和使命，始终保持对教育事业的热爱和坚守，躬耕教坛，乐教爱生，求是创新，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设贡献力量！

    2017年全国教书育人楷模、新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长艾米拉古丽·阿不都：

    为新疆教育事业作出更大贡献

    有幸参加了此次全国优秀教师代表座谈会，我对教育有了更深的理解和认识。参加工作21年来，我所做的工作不是感天动地的，可是党和政府肯定我平凡的工作成绩，给了我很好的平台。我始终坚信教育是用灵魂唤醒灵魂，以心灵润泽心灵的漫长征程。幼儿教育是基础教育的基础，尤其是新疆学前教育办好是很重要的。在这次座谈会中，我深刻感受到优秀教师们的精神风貌。他们无私奉献，全心全意为学生服务，不断追求自我提升和专业成长。我明白，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。我将继续努力提高自己的教学能力和育人水平，为新疆教育事业作出更大的贡献。

    2019年全国教书育人楷模、江西省南昌市启音学校校长张俐：

    为每一个特殊儿童的幸福人生奠基

    习近平总书记对教育家精神的阐述，为教师队伍的建设指明了方向，也为广大教师树立起了精神坐标和学习榜样，极大增强了广大教师教书育人的荣誉感、责任感、使命感。作为一名特教老师，同时作为特教学校的校长，我将牢记习近平总书记的嘱托，带领全校教师践行教育家精神，既志存高远，又求真务实；既学高德正，又弘毅自强；既富有创新，又勤于实践。我们将把习近平总书记的重要指示精神融入特殊教育实践中，乐教爱生，因材施教，为特殊儿童创造快乐而适宜的成长环境和成就机会，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，为每一个孩子的幸福人生奠基！

    2023年全国教书育人楷模、福建省漳州市实验小学党委书记兰臻：

    让更多的好老师躬耕乡村教坛

    习近平总书记对大力弘扬教育家精神作出了重要指示，引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，体现了党中央对教育事业的高度重视和对教育工作者的深切关爱。作为一名基层教育工作者，我将以教育家精神为指引，立足基层岗位，带领团队持续做好乡村教师培养提升工作。培育引导广大乡村教师树立振兴乡村的理想，让更多的好老师躬耕乡村教坛。引导教师发掘教材与本土中的文化资源，在课堂与实践中提升乡村教师的文化素养，增强乡村师生的文化自信。我们将认真学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神，为渴望成长的乡村教师搭建更广阔的平台，为乡村学校培养更多更好的师资。

    全国模范教师、湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学教学点校长彭玉生：

    为一辈子陪伴乡村孩子成长感到幸福

    现场聆听了习近平总书记的致信和李强总理的批示，以及丁薛祥副总理的讲话，我心潮澎湃，倍感鼓舞。我为我选择成为一名乡村教师感到自豪，为一辈子陪伴乡村孩子成长感到幸福。同时，也深刻领会了“没有乡村的教育现代化不可能有全国的教育现代化”这句话的分量。我将更加坚定扎根乡村的决心，既要为能够考上大学的孩子提供助力，更要帮助进城务工和留在家乡的孩子，让他们有强大的生活能力。努力办好乡村学校，为吸引青年返乡创业提供支持，为乡村振兴贡献教育力量！