“收拾好了，就等10月底出发了！”说起即将到来的南疆之行，北京林业大学退休教授赵方难掩兴奋。年轻时未竟的支教梦，终于在65岁这一年，因《国家银龄教师行动计划》得以实现。

    2020年，教育部启动实施高校银龄教师支援西部计划，累计招募近千名部属高校、部省合建高校等高校退休教师开展支教支研。北京林业大学积极响应，号召学校退休教师发挥余热，重点帮扶青海师范大学。今年7月，在高校银龄教师支援西部计划等工作的基础上，教育部等十部门又联合印发了《国家银龄教师行动计划》，旨在挖潜广大退休教师在政治、专业、经验方面的优势，发挥其辐射带动作用，促进教育事业发展。这一次，包括赵方在内的3名北林大退休教师，将分批次前往新疆塔里木大学。

    结束支教回京一年后，北京林业大学退休教授郑彩霞时不时还会收到青海当地师生的信息，有专业上的探讨，也有喜悦的分享。

    2021年，接到学校推荐参加高校银龄教师支援西部计划的邀请时，郑彩霞刚刚办完退休手续。作为一名党龄、教龄均超过40年的老教师，她立即报了名。“我本身就是从西北走出来的孩子，国家培养我，我做点事是应该的。”

    审核、体检、培训、打点行装……和家人同事道别后，郑彩霞从北京出发，跨越1700公里，来到了高原古城西宁。

    支教的两年间，郑彩霞经常和青海师范大学的年轻教师交流研讨，给学校生物实验室建设出谋划策，希望把“输血”变为“造血”。课堂上，她会为学生们讲述中国工程院院士朱之悌倾注15年心血，选育出三倍体毛白杨的故事。在她看来，银龄支教使命光荣，不仅要站稳三尺讲台做好知识传授，也要通过这个平台在学生心里播撒生态文明的种子。

    有机会在退休后继续站在热爱的讲台上，对于北京林业大学退休教授王华芳而言，同样是高兴事。“我带着‘一桶水’到西部去，希望和年轻老师一起探讨如何带学生‘找水’‘取水’。”王华芳说。

    在北京林业大学的银龄教师中，常建民算得上是“马拉松运动员”。2021年起，他已连续3年报名去西部支教。

    “西宁海拔2000多米，一开始确实吃不消。”年过六旬的常建民笑言，支教过程中最大的困难是高原反应，“北林大和受援高校都在积极帮助我们，最终大家基本坚持下来了。”

    在青海师范大学支教期间，常建民体会最深的，是学生们同样求知若渴的心。疫情防控期间线上授课，每次提问都有很多学生积极互动，这让他充满了信心和动力。日常教学之外，常建民还指导了11名本科生的毕业论文，参与学校新能源专业人才培养方案的修改，不遗余力地推动当地高校学科建设工作。

    “根据课程安排，这一次支教，我得明年3月才能启程。”言语间，常建民似乎略有遗憾。与前两年不同的是，这次他将和自己的老伴、退休教授司慧一起前往新疆。“老常支教两年了，每次回来都跟我说特别有意义，好像找到了年轻时候的热情。他一直在动员我，我就想着也去看看自己能做点啥。”司慧说。

    莫道桑榆晚，为霞尚满天。在北京林业大学银龄教师们看来，受援高校师生的点滴进步，是最令他们开心、骄傲的事，他们希望带动更多退休教师投身西部教育事业，用银发燃起支教星火，形成教育发展的燎原之势。