植根乡村 培育优师
2035年的兰臻：
展信佳，见字如晤！
9月初的漳州小城依旧暖融怡人，不知你可曾记否，12年前的此间，在你我心头翻涌的感动与欣喜。荣获全国教书育人楷模称号，于我而言是莫大的荣光，更生出无限的动力。
回首这10年，作为一名乡村教育的亲历者、实践者，我和福建省兰臻名师工作室走遍了漳州各区县边远乡村学校，利用区域化的导师“项目制”帮扶持续不断地为乡村教师输送营养。
卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。一直以来，我立足基层岗位，投身“促进教育公平，办好人民满意的教育”的征程，将好政策带到乡村教育一线，惠及每一名师生。在推进乡村教育的征程中，我和我的团队时常在思考：怎样加强乡村教师队伍建设，让更多孩子享有公平而有质量的教育，如何推动义务教育优质均衡发展再上新台阶……这些也是我们持续努力实践的方向。
在调研走访中，我发现有不少乡村教师“下不去、留不住、教不好”。而推进乡村教育高质量发展，关键在教师，应把培养乡村教师作为振兴乡村教育的重中之重。一是铸师魂。要及时用新思想、新理念武装乡村教师，让更多热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的优秀乡村教师人才竞相涌现、脱颖而出，实现社会价值与个人价值双赢。二是强师能。要在各级各类教师培训中引导教师夯实专业基础，持续优化知识结构，全力以赴攻克教学难关，不断提升教学水平，努力成为学生学习知识的引路人。三是淬师心。要培育引导广大乡村教师以德立身，省察克治，做学生的好朋友和贴心人，尊重学生个性人格、关心学生学习生活、理解学生思想情感、信任学生言语行为，持续点亮乡村儿童的梦想心灯。
12年后的我，无论时光如何流转，请继续以涵养乡村教师的扎实学识为旨归，以满足乡村教师业务成长的刚需为目标，扎实做好教师队伍“传帮带”，重点破解乡村教育信息滞后、交流闭塞等沉疴，积极搭建比学赶超、争创一流的平台，培育爱岗敬业、人才成长的沃土。
灯前书此，寄往时光深处！愿君启信之日，与我共见——优师在乡村沃土上蔚然成林。
兰臻
2023年9月10日
名师小传
兰臻，女，畲族，1971年2月生，中共党员，福建省漳州市实验小学党委书记、教师，2023年全国教书育人楷模。她有效推动学校党建与教育教学深度融合，带领学校党委先后获得省级先进基层党组织、五星级党组织等荣誉称号。作为省市两级名师工作室领衔人，她心系乡村教育，累计送教下乡106场次，开办“乡村种子教师”培训班16期，培养乡村教师992名，为促进漳州地区义务教育优质均衡发展贡献了智慧和力量。作为党的二十大代表和第十四届全国政协委员，她积极为促进教育均衡发展、教师专业成长、未成年人健康、家庭教育等建言献策。曾获全国模范教师、全国优秀共产党员、全国巾帼建功标兵等荣誉。回首多年从教路，兰臻说：“做教师最幸福的就是看着自己的学生一个个长大成才。”
（本报记者黄星整理）
传承文化 不忘初心
2035年的李青霖：
好久没有给你写信了，你还好吗？
还记得18岁那年的盛夏，你怀揣着教育梦想走进云南省曲靖市第二小学的校园。自此以后，你担任班主任、年级组长、教务主任、副校长、校长，无论何种岗位你都全力以赴，毫不懈怠，几十年如一日。
你坚信每一个孩子都是最珍贵的生命，让世界因为每一个孩子的闪亮而更加精彩，让每一个孩子因为奉献世界而更加闪亮，你用行动诠释了一名教师的情怀、一名共产党员的初心。
你始终认为，建设教育强国，需要在教育改革中坚持文化自信。你一直将中华优秀传统文化融入学校教育教学，通过班会课、快闪演出、情景剧等，为传统佳节增添“文化味”；在校园里开展射弩、舞龙舞狮、古筝、版画、爨体书法等社团活动，增强孩子们的民族自信心和文化自豪感。
你曾经提出“全员思政、全科思政、全程思政”的教改模式，把特色思政贯穿始终；拓展课程资源，主编红色校本教材，开办红领巾电视台，组织红色主题少先队班队会，给孩子们的心灵印上“中国红”，根植爱国之心，坚定报国之志。
你培养了许许多多“四有”好老师，今天的他们已经具备国际视野，用别人听得懂和愿意接受的方式，把中国教育故事讲出去，把中国传统文化传承出去。
那些年，你一直走在教育扶贫的路上。如今，你牵挂的怒江泸水、宣威马嘎的孩子们一定享有了更加优质的教育资源。在“卓越教师培养计划”推进下，农村教师不断提升专业发展水平，越来越多“一专多能”的乡村教师走上三尺讲台。
岁月不居，时节如流。40多个春秋更迭，你默默守候生命的静好，将青春留在了珠江源头、爨乡福地，将炽热的爱种在了全体师生的内心深处。记不清你带过多少教学班，也数不清你教过多少学生了，孩子们长大，去向远方，连同你的青春一同带走，走得越多，怀念就会越多；走得越远，理想就会越近。愿你时刻不忘自己的教育初心，在建设教育强国的征途上跋涉前行，不负使命，不负时代。
李青霖
2023年9月10日
名师小传
李青霖，女，汉族，1973年8月生，中共党员，云南省曲靖市第二小学校长、教师，2023年全国教书育人楷模。从1991年参加工作，她在这所学校一教就是30余年。她始终立足课堂，带领教师们开设经典诵读、古筝、版画、舞龙等40余门中国传统文化特色课程，让学生在个性与创造共生的课程文化中自由生长；秉承“传统文化进校园，礼乐诗书润根魂”的办学理念，带领学校获得全国特色学校称号，并在全国各地提供特级教师课例及专题报告百余场。她的教学名师工作室培育了两名“兴滇英才支持计划”教学名师和数十名各级各类骨干教师。曾获全国五一劳动奖章、云南省优秀共产党员、云南省先进工作者等荣誉。她常说：“我要做边疆基础教育事业的一枚‘螺丝钉’。”
（本报记者李配亮整理）
为师为公 幸福耕耘
2035年的蔡小雄：
你好！
2035年9月10日，也许此时的你正闲庭信步于日新月异的杭州二中校园。我相信，现在的你一定幸福悠然。因为你和同事们一路追星赶月上下求索，不负时代书写了现代化教育华章。
曾记得，2000年，还是青涩模样的你荣获了全国首届高中数学优质课一等奖，由此进入杭州二中。那时，你日乾夕惕、力学不倦，杭州二中红楼的日升月落见证了你的锲而不舍。2001年，你被学校委以重任接手“省创新班”教学，面对思维活跃的学生，你让自己的教学“转型升级”，点燃学生的思维热情，培养学生的创新能力。你还担任了竞赛主教练，通宵达旦地钻研高中数学竞赛内容，你所辅导的学生中有8人在全国决赛中取得金、银牌……你发现不经意间自己逐渐变成了善于反思、不断创新的学术型教师。这时的你是幸福的，那是青出于蓝而胜于蓝的幸福，是为师者的幸福。
在评上特级教师后，你设立“蔡小雄名师工作室”。一时间，成员达到2063人，学员遍布全省山区、海岛，工作室网络点击数达147万余次。你领衔开展一系列教研活动，一群“数学人”在切磋琢磨中共同成长、彼此成就。他们中的很多人评上了正高级、特级教师或省教坛新秀。当他们喜报连连之时，你总是会心一笑，似乎又回到了那个心怀热望、披荆斩棘的年轻岁月。这时的你是幸福的，那是薪火传承的幸福，是为公者的幸福。
作为教育部“组团式”帮扶专家委员会委员的你还承担了省内外教育帮扶重任。条件虽然艰苦，但你和团队一往无前。杭州二中还成功领办第一所全日制海外学校——迪拜中国学校。你和同事们开创了强国道路上中国基础教育国际化新路，成为“一带一路”的教育外交佳话。这时的你是幸福的，那是砥砺前行、开拓创新的幸福，是教育强国奋斗者的幸福。
回想过往，不曾虚度年华，不曾碌碌无为，头上的星空和脚下的土地见证了你为师为公的耕耘和幸福。我想，作为一名孜孜不倦的教育追梦人，你的理想炙热滚烫，你的热爱历久弥新。
蔡小雄
2023年9月10日
名师小传
蔡小雄，男，汉族，1971年10月生，中共党员，浙江省杭州第二中学校长、教师，2023年全国教书育人楷模。作为教育部“组团式”帮扶专家委员会委员，他建立教育帮扶云上沟通机制，长期帮扶四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州等五地县中以及浙江省内近10所县中，为基础教育优质均衡作出贡献。他积极响应国家“一带一路”倡议，领办杭州第二中学迪拜中国学校，在海外成功创办全日制中国学校。他建立省级名师工作室，9名成员成长为正高级或特级教师、10余名成员被评为省市教坛新秀，并带动了上千名教师共同成长。曾获全国优秀教育工作者、苏步青数学教育奖、浙江省杰出教师等荣誉。
（本报记者蒋亦丰整理）
筑牢信仰 潜心思政
2035年的陈明青：
你好！见字如晤，展信舒颜。
在这封信中，我想唤起我们对过去的回忆，重温那些精彩的教学瞬间，分享我们的成就和挑战。
你应该会记得，刚开始教书的时候，学生对你说，“政治好枯燥，我不懂！”理论和生活距离远，往往阻碍了学生对思政课的热情和理解。你带领学生走出教室，将理论与生活实践相结合，但是学生实践又碰到了问题：“浅”了，走马观花，了无收获；“深”了，中学生又不具备相应知识储备和条件。二者如何平衡？
“充分体验”，是你给出的答案。为提升学生社会责任感，你和学生共同聚焦“残疾人无障碍环境全覆盖”议题，师生一起蒙起眼睛模拟盲人，记录下哪里是盲道断头路、哪里的公共卫生间没有设置无障碍设施等，活动后学生向相关部门递交了《细化本区域残疾人基本公共服务项目的设施建设建议》。为提升学生对“两山”理论的认同，你和学生一起背上行囊来到理念诞生地浙江安吉余村，村民门上挂的“念党恩”小牌子、村民口述转型过程中的阵痛、村民富起来后将拳头产品及技术无偿转让给贫困地区……一个个真实的故事，让学生通过一个村庄的变化史，了解了一个国家发展理念的变迁史，读懂了“两山”理论的时代意义和世界价值。
对了，在推动大中小学思政课一体化建设上，过去的你和你的团队取得了不少成绩。面向未来，无论是2035年的你还是更远未来的你，都会遇到更多的挑战和困难。社会期望转变、教育内容更新、信息技术与思政课教学深度融合，思想政治教育面临诸多挑战，需要多方共同努力，但其中的关键还是教师。你早就说，“奔跑”应成为教师专业学习的常态，要及时掌握不断创新的党的理论，了解不断变化的一代代学生的需求，运用人工智能带动教学变革创新。
相约2035，穿越37载，时空隧道中一幕幕三尺讲台的坚守，一次次推心置腹的交流，一张张学生感恩的纸片，无不诠释着“用生命点燃生命”的教育信仰。
我们击掌约定：继续为加快建设教育强国，办好人民满意的教育，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的事业中书写属于我们的绚丽教育华章。
加油，陈明青！加油，我的祖国！
陈明青
2023年9月10日
名师小传
陈明青，女，汉族，中共党员，1975年生，本科学历，正高级教师，华东师范大学第一附属中学思政课教师、学生处主任和学部部长，教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会、教育部基础教育教学专家指导委员会委员，2022年“宝武杯”全国杰出中小学中青年教师金奖获得者。曾获全国最美教师、全国劳模（全国先进工作者）、全国模范教师、上海市特级教师、上海市优秀思想政治工作者等荣誉称号。她扎根三尺讲台，深化改革创新，不断提升思政课的亲和力和感染力，促进学生生命的满足和发展。陈明青说：“学生并不缺乏接收信息的渠道，思想政治教育的意义就在于给予他们思辨的能力。”
（本报记者任朝霞整理）
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