2023年08月31日 星期四
“真美”花开 桃李芬芳
——贵州省凯里市第一中学特色办学实践
沈智

    扎根苗岭,培育万千桃李;立足凯里,谱写锦绣华章。

    贵州省凯里市第一中学始建于1941年,坐落于贵州省黔东南州凯里市。时光流转、岁月更迭,学校从莲花书院的“贵州省立台江国民学校师资训练所”开始,三易校址,经过80多年不懈努力,成为贵州省一类示范性普通高中、全国教育系统先进集体、全国文明校园。

    学校围绕“民族先锋、国家栋梁”的育人目标,秉持“求真、至善、尚美”的办学思想,崇尚“点燃激情、开发潜能、卓越发展”的办学理念,坚守“严爱勤进、追求卓越”的校训,积极进行教育改革创新,努力培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

    “真美教育”体现了教育的本质。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教育的“真美”体现为人与人、人与事、人与自然的和谐之美。学校积极实践“真美教育”,体现“教育真美”,即培养学生学习真知、追求真理、拥有真爱、会做真人,彰显心灵之美、语言之美、行为之美、境界之美。

党建引领 培根铸魂

    党的领导是关键,只有坚持以高质量党建引领学校高质量发展,才能培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

    一方面,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕发展抓党建,抓好党建促发展。将党支部建在年级上,建好党员示范岗,组建党员突击队,落实好“双培养”机制,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。落实书记、校长、全体党员干部进课堂制度,落实一名支部委员挂钩一名入党积极分子、一名党员联系一名党外群众、一名党员帮助一名受助学生、一名党员带动一个班级。发扬“艰苦奋斗、自信自强、敢于亮剑、追求卓越”的校园精神,坚定“为了学生的卓越,我必须卓越”的教师追求,进行“真美教育”特色办学探索和实践。

    另一方面,学校认真落实党组织领导的校长负责制,修订完善章程、规划,推进治理体系和治理能力现代化。构建“真美”课程,实施“真美”课堂,建设“真美”校园,学真知、求真理、有真爱、做真人,积极探索“真美教育”特色办学,让学生成为“言美”“行美”“心美”“境美”的人。

完善课程 立德树人

    课程是学校教育的核心。构建有价值有特色的课程体系,有助于培育全面而有个性的学生。

    首先,学校在认真落实国家课程的基础上,以立德课程、夯基课程、提能课程三个课程群构建“真美课程体系”,通过道德讲坛、开怀讲坛、国学讲坛、青年讲坛,定期和不定期邀请大学教授、专家学者、领导干部、优秀校友、优秀家长、优秀学生开展讲座,丰富学生的学习生活,拓宽学生的学习渠道,拓展学生的视野,调动学生学习的积极性和主动性。

    其次,学校通过劳动课、生产劳动实践、劳动主题活动,让学生参与日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动,养成劳动习惯,掌握劳动技能,形成“奋斗最青春·劳动最光荣”的校园氛围。

    再其次,学校做实“五育并举”,培养学生个性特长,涵育学生优秀品质,助力学生成长成才。抓好学科竞赛、科技创新,夯实强基工程;抓好篮球队、足球队、田径队训练,打造拼搏进取的学生团队;抓好民乐团、合唱团、舞蹈队建设,提升学生展现美的能力。

打磨课堂 启智润心

    课堂是教育的主阵地。打造平等活跃的课堂,才能充分实现学校的育人功能。

    学校积极实施“121真美课堂”。就是通过“学案预学、问题思学、活动悟学、应用固学”,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学,做到“激趣、激动、激能、激智”,产生“师生情、思维情、学科情、学习情”。通过“121真美课堂”,依托学科,围绕学生,服务学生发展。

    同时,学校还探索“大单元、大概念、大情境”教学,培育学生学科核心素养。以课题研究、项目设计开展研究性学习,认真开展验证性、探究性实验教学。积极应用优秀教学成果,推进信息技术与课堂教学深度融合。通过“以老带新”“以新领老”,推动教学改革。

激发活力 共同发展

    发展是教育的永恒主题,只有激发学校的办学活力,才能促进师生共同发展进步。

    一方面,学校大力支持教师发展。认真做好教师队伍梯队建设,形成完善的专业发展路径,构建“学习→反思→实践→提高”的教师专业发展方式,注重做好教师团队建设。学校坚持“四有三者”好老师标准,将师德师风作为评价第一标准,实施“青蓝工程”,做好定人培养、定向培养,建设高素质专业化创新型教师队伍。

    另一方面,学校大力帮助学生发展。制定了认识自我、完善自我、超越自我的德智体美劳全面发展的育人策略。学校为高等院校输送大批优秀学生,赢得社会的广泛赞誉。

    风劲好扬帆,腾飞正当时。贵州省凯里一中认真学习贯彻党的二十大精神,贯彻新发展理念,融入新发展格局,聚焦“创新、增效、提质”,追求“和谐一中、学术一中、质量一中、幸福一中”,力争在“党建引领、习惯素养、课程课堂、强师强基、体系能力”方面实现新突破,推动学校高质量发展。

    (沈智)

分享按钮
中国教育报
1 0 ——贵州省凯里市第一中学特色办学实践 1 http://Paper.Jyb.cn/zgjyb/images/2023-08/31/12/ZGJYB2023083112_b.jpg 12 中国教育报 13 /mpproperty-->