复旦大学“星火”队员在展示馆内作讲解。

江苏省淮安市新安小学少先队员阅读习近平总书记的回信。

北京大学医学部学生在实验室。 资料图片

    ■嘱托·总书记回信精神激励我    

    教育是国之大计、党之大计。

    从2013年5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信，勉励同学们勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，到2023年5月1日给中国农业大学科技小院的同学们回信，希望同学们厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业；从2013年10月1日给中央民族大学附属中学全校学生回信，鼓励同学们努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，到2021年5月30日给江苏省淮安市新安小学的少先队员回信，勉励少先队员结合自身成长实际学好党史，从小坚定听党话跟党走的决心……党的十八大以来，习近平总书记每年都会给学校、师生回信，一封封回信、致信，寄托着习近平总书记的殷殷嘱托，不仅极大鼓舞和激励了教育战线广大干部师生，更成为广大干部师生的自觉坚守和行动指南。

    为了全面展现广大干部师生牢记习近平总书记嘱托，踔厉奋发新征程的生动实践和精神风貌，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，今年5月至8月，由教育部新闻办公室策划统筹，中国教育报刊社联合教育部宣传教育中心、中国教育电视台深入13所习近平总书记曾经回信的学校，推出“嘱托·总书记回信精神激励我”融媒体系列报道。

    短短3个月，从首都北京到革命老区陕北照金，从新疆克拉玛依油田到河北曲周的科技小院，采访团队的足迹跨越全国7个省份，行程上万公里，采访百余名师生，采写制作的报道在报网端微刊播后，在社会上特别是教育战线产生了热烈反响。

    传承红色基因

    争做时代新人    

    习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”在苦难中成长，在挫折中奋起，100多年间，无数革命先烈、仁人志士为了人民幸福、民族解放和国家富强不懈奋斗，用血汗、勇气、智慧、力量写就波澜壮阔的百年历程。

    党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视红色基因的传承，多次给学校和师生回信，希望师生用实际行动把红色基因传承下去。记者在采访中真切感受到，各地各校始终牢记习近平总书记嘱托，赓续红色基因，培育时代新人。在陕北革命老区，在江南水乡，在小学生们清澈坚定的眼神中，在大学生们娓娓道来的话语里，记者都能感受到，红色基因正在传承。

    “我们一开始没有想到习爷爷会回信。收到回信的那一刻，我们都感到十分惊喜和激动，也更加坚定了我传承红色基因、争做新时代好少年的决心。”江苏省淮安市新安小学2021年给习近平总书记写信的执笔人、现在已经读初一的杨路然说。

    复旦大学法学院2020级博士生纪明岑始终记得2020年6月27日的那个下午。“一点多，我们收到了老师的通知，说习近平总书记给我们回信了。当时的心情真的难以平复，又激动又高兴，同时又觉得使命光荣，责任重大。”

    这背后，离不开各校收到回信后，牢记习近平总书记嘱托，为努力培养担当民族复兴大任的时代新人付出的实际行动——

    新安小学与淮安市委宣传部和中国儿童艺术剧院合作，打造儿童剧《新安旅行团》，剧中的儿童演员全部由新安小学学生组成。在习近平总书记回信一周年当天，《新安旅行团》在淮安大剧院首演，收获热烈反响。

    复旦大学常态化开展“学习总书记回信精神，争做宣言精神忠实传人”学习教育活动，加强“星火”党员志愿服务队建设，把习近平总书记嘱托的事“坚持做下去、做得更好”。

    在地处革命老区的陕西照金北梁红军小学，学校开展“唱、讲、行、育、评”5项活动，让红色教育深入课堂、贯穿社团活动，全方位、多角度、多层次培根铸魂、启智润心。

    弘扬光荣传统、赓续红色血脉，不仅是为了让广大青少年牢记历史、不忘初心，引导他们扣好人生的“第一粒扣子”，更是帮助他们铸牢中华民族共同体意识的重要途径。

    2013年10月1日，在中央民族大学附属中学建校100周年之际，习近平总书记给全校学生回信。“我国是统一的多民族国家。我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。”习近平总书记亲切的话语，说到了师生心坎里。

    中央民大附中组织民族地区学生来校游学、夏令营、结对帮扶活动；接收民族地区干部、教师来校参加培训；师生赴民族地区中小学参加支教、培训、讲座；依托校友会等各方力量，共同促进民族地区基础教育发展。

    锤炼真知实干

    扎根基层一线

    漫漫黄沙、茫茫戈壁之间，散落着一株株不起眼的梭梭树，它们直面风霜雨雪，连成一片绿洲；西北边陲、广袤油田之中，有一批胸怀报国之志的年轻人，贡献智慧力量，响应国之所需。

    3年前，中国石油大学（北京）克拉玛依校区，118名选择留在新疆基层的首届毕业生给习近平总书记写信，表达了扎根西部、建设边疆的决心。当年7月7日，习近平总书记给中国石油大学（北京）克拉玛依校区的毕业生们回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出殷切期望。

    截至2023年6月9日，中国石油大学（北京）克拉玛依校区4届毕业生共2894人，其中2483人已落实就业去向。签约就业学生中，超六成在石油石化领域就业；过半数在新疆就业，在新疆就业的学生中，超八成为疆外生源。

    “广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”这是2020年新冠疫情暴发初期，习近平总书记在回信中对北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的暖心鼓励。

    从雪域高原到祖国边疆，从革命老区到偏远乡镇，北大医学人的身影遍布祖国大地，为人民群众排忧解难，为地方发展贡献智慧才干，用实际行动践行“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。

    据统计，近10年来，共有近500名北大医学毕业生通过选调方式奔赴祖国各地基层工作。近3年，共有451名北医学子赴西部和基层就业，占毕业生总数的6.9％。

    合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。基层工作做得好不好，直接影响着社会稳定。习近平总书记勉励广大青年：“要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干。”

    把双脚扎进泥土里，把论文写在祖国大地上，中国农业大学科技小院师生牢记习近平总书记的殷殷嘱托，厚植爱农情怀，练就兴农本领。如今，遍布全国31个省份的1048个科技小院不断书写着强农兴农的动人故事。

    今年50多岁的曲周县王庄村村民王永胜还记得，2010年王庄科技小院刚成立时，入驻小院的第一个学生黄志坚还是个“每天都要找地洗澡”的南方娃娃。后来，黄志坚通过推广“水氮后移”技术，帮助实现小麦亩产突破650公斤，同时农资成本降低10％。2012年，黄志坚高票当选王庄村村支书。

    生逢其时，重任在肩。担当作为，青年先行。采访过程中，记者遇到了许多扎根一线的青年，他们甘于奉献青春，无怨无悔服务人民、报效祖国。

    坚持立德树人

    不忘初心使命

    “我是国家培养出来的，只要祖国需要，我必全力以赴。”学成回国后，吉林大学教授黄大年带领团队取得一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，奋斗不息。2017年1月8日，黄大年因病离世，年仅58岁。

    2017年5月，习近平总书记对黄大年的先进事迹作出重要指示。“习近平总书记回信中提到的‘为学、为事、为人’是对广大教师的期望，也为我们教书育人指明了方向和路径。”吉林大学化学教师团队成员、化学学院副院长郭玉鹏说。

    中华民族的伟大复兴离不开人才支撑，教师在培养人才中的作用至关重要。习近平总书记高度重视教师队伍建设，多次在回信中对广大教师提出殷切期望。

    “培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才。”在给北京科技大学的老教授们的回信里，习近平总书记这样说。

    嘱托牢牢记心间，为了建设一支高水平教师队伍，北京科技大学坚持“两手抓”，一是抓实师德师风建设，二是抓好高层次教师队伍建设。

    当前，高校教师结构多元，海外引进人才比例增加，思想更加活跃。对留学归国的青年学者，习近平总书记始终挂念在心。

    “收到回信以来，我们扎实开展学习总书记重要回信精神系列活动，着力用回信精神引领班子、激励教师、教育学生、影响社会。”南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛说。

    从留学归国青年学者专题座谈，到留学报国成果展、报告会、研修班；从“弘扬报国传统，担当强国使命”信仰公开课，到100余场示范性主题团日、1700余次基层团支部专题学习……一场学习贯彻习近平总书记重要回信精神的热潮在南大掀起。

    党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴。乡村振兴靠人才，人才培养靠教育。在采访中，记者发现，多所高校都通过支教等形式开展教育帮扶，真正把乡村教师培养落到实处，解决乡村教育资源存在的瓶颈问题——

    北京师范大学设计四年一贯制、进阶式教育实践课程体系，带领师范生分赴832个脱贫县开展教育实践与实地调研，精准把握新时代教育特征，提升教师职业素养。

    2018年，中央美术学院教授郑勤砚带领学院师生沿着红军长征的足迹，来到四川省若尔盖县。在当地中小学，郑勤砚为孩子们上了一节节美术课。孩子们从不知美术为何物、不敢动笔，到逐渐表现出浓厚的兴趣，《草地上的水壶》《红军经过我的家》《三军过后尽开颜》……他们用画笔描绘家乡风土人情、赞颂长征精神。

    习近平总书记的殷殷嘱托，不仅鼓舞了本次报道的13所学校，还激励着教育系统更广大的干部师生。

    北京大学考古文博学院收到习近平总书记回信10年来，在田野中寻求真知，把论文写在祖国大地上，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人，让考古事业后继有人、人才辈出。

    习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信后，台州构建“垦荒+大思政”实践育人体系，编写出版地方教材、教育读本等，开发系列特色研学课程，用文化的力量厚植青少年的爱国情怀。

    习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信后，一大批青年学生走进延安、井冈山、西柏坡、古田等革命老区，追寻革命前辈伟大艰辛的创业史；走进安徽小岗村、黑龙江大庆油田、宁夏闽宁镇等地，感受敢为人先的奋斗精神，使“青年红色筑梦之旅”旗帜遍插祖国大地。

    ……

    牢记嘱托，教育系统踔厉奋发、勇毅前行，为加快建设教育强国而不懈奋斗。

    （执笔：本报记者 梁昱娟）