第04版:大运会特刊
2023年07月28日 星期五
成都大运会 教育大课堂
本报记者 李小伟

■第31届世界大学生夏季运动会特别报道·大运观察

    7月28日晚,成都第31届世界大学生夏季运动会开幕,来自五大洲的大学生体育健儿将在这里展开角逐竞技,一展全球学子风采。

    世界大学生运动会素有“小奥运会”之称,由于该项赛事每两年举办一次,且经常在奥运会前一年举行,因此深受世界各国选手的青睐,成为众多高水平运动员历练的首选。就赛事本身而言,大运会无疑是值得欣赏的高水平大赛,非常值得现场近距离观看。成都大运会门票一票难求的现状,不仅彰显我国广大人民群众对世界级高水平赛事的渴求,也说明体育运动在成渝大地上具有广泛的基础,体育运动已成为经济文化生活的一部分。

    成都大运会是近年来我国举办的高水平世界综合性体育赛事之一,集聚了世界各国顶尖高手和后起之秀。从该项赛事中,我们可以看到世界大学生群体的竞技水平和发展趋势,一窥世界著名高校培养优秀运动员的路径和方法,探寻世界顶尖运动员成才的轨迹,进而为我国高校高水平运动队建设指明方向。同时,大运会又是激励更多人奋勇向前、拼搏向上的舞台,通过观看和欣赏大运会比赛,能够帮助更多青少年坚定信心、树立远大目标,在体育成才和奋斗的路上书写绚丽青春篇章。

    大运会又是精彩的体育大片,在这部名为“大运会”的体育片子里,我们可以看到欢笑、喜悦,也可以看到悲伤、泪水;既有获胜后的激情相拥,也有失败后的沮丧哭泣;可以教会青少年如何在规则的约束下去赢,也可以教会他们如何体面并且有尊严地输。

    在这里,团队精神和英雄主义可以融为一体,在不抛弃不放弃的执念下,不畏强手、勇于挑战的惊天逆转情节时常发生,不屈不挠、为了尊严和荣誉拼搏到底的坚忍不拔更是赛事的常态。大运会带来的不仅仅是激情盛宴,也是情感的宣泄、心灵的震撼和炫技的舞台,更是激发青少年体育热情、激励一代人励志的“真人秀”,理当受到更多青少年的追捧。

    “现代奥林匹克之父”顾拜旦在复兴奥林匹克运动时就选择以竞技运动为载体,推崇“健全的精神寓于健康的身体”理念。他一直秉持“奥运即教育”,把教育视为奥林匹克运动的核心诉求。

    世界大运会举办理念中有着眼未来、坚持业余属性等,但其首要任务始终是育人,其次才是运动。怎样更好地利用体育手段育人、帮助青少年成长,是其始终不变的追求。成都大运会无疑是教育的大课堂,可以让广大青少年学生学到更多课堂上学不到的东西。

    世界大运会既是体育的盛会,也是教育的契机,我们要利用好这一契机,跳出体育看体育,把大运会当成体育教育与各科融合的现实版“研学旅行”。

    教育部门,尤其是举办地的教育部门,应抓住大运会的契机,通过组织学生观看成都大运会开闭幕式、赛事,进行场外交流等一系列活动,让青少年更加全面地了解成都大运会、举办大运会的意义以及体育运动在世界和我国的开展情况,在青少年学生心中播下热爱运动的种子,让强健体魄成为他们的自觉追求。

    德育工作者可以将成都大运会上各国运动员表现出来的体育精神、体育品质以及大运会所提倡的宗旨“健康生活、积极运动”传达给学生们,让他们更加深入了解大运会。

    美育工作者可以通过让学生观看开闭幕式、赛场上运动员的精彩表现,赏析体育比赛中的力与美,以及体育和艺术结合所展示出的运动之美,通过体育和艺术的审美体验,提升学生美的素养。

    外语、地理、历史等学科教师可以以研究性学习的方式,通过对世界各个国家所处的地理位置、历史渊源、所用语言的了解,探究各学科与体育、美育之间的融合。

    体育工作者则可以将家庭体育作业与大运会紧密结合,通过让学生了解“运动知识+基本的运动技能+专项的运动技能”,去学习、实践、体会新课程背景下的教学改革,并勇敢地走上自己的赛场,不仅成为体育运动的爱好者,更要成为终身体育的践行者,成为自己健康的第一责任人。

分享按钮
中国教育报