南京师范大学泰州学院依托泰州深厚的历史文化底蕴，继承和弘扬南京师范大学“厚生”精神，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。在视觉传达设计专业实践教学方面，南京师范大学泰州学院立足视觉传达设计专业人才培养的实践性、创意性特征，深化应用型人才培养改革，不断革新与完善视觉传达设计专业实践教学各个要素，形成多元、明确、高效的实践教学课程，做好做强视觉传达设计专业教育教学工作。

    明确人才培养目标

    开展优质实践教学

    在革新和完善视觉传达设计专业实践教学过程中，南京师范大学泰州学院为加快实践教学改革步伐，创新和提升人才培养质量，邀请相关专家、教授、学院负责人及职能部门人员共同召开了视觉传达设计专业2020级人才培养方案论证会，采取“专业汇报+共同讨论”的形式，针对视觉传达设计专业发展概况与师资力量，人才培养方案的制定思路、培养目标、课程设置及专业特色等诸多方面进行详细探讨。各位专家、教授结合各自丰富的教学和管理经验，对视觉传达设计专业人才培养给予充分论证，并就革新和完善专业理论和实践教学、切实提高人才培养质量提出了许多宝贵的意见和建议，为进一步明确视觉传达设计专业建设方向、人才培养目标，促进视觉传达设计专业的良好发展奠定了坚实基础。

    同时，南京师范大学泰州学院积极关注视觉传达设计专业的前沿动态、相关学术研究、教学创新思维等，多维度把握新时代背景下对视觉传达设计人才提出的新标准、新要求，立足专业特色适时调整实践教学发展思路和课程设置，构建科学、实用的实践教学内容。南京师范大学泰州学院举行就业创业指导讲座，全面分析视觉传达设计专业学生的就业创业形势，精准识别市场需求，立足本校专业特点，改变传统视觉传达设计专业教学中轻实践、轻创新的教学思路，革新和完善实践教学内容，促使视觉传达设计专业教育教学切实贴近市场需求，培养出真正适应社会发展的视觉传达设计专业学生。

    产教融合

    打造实训教学基地

    实训是实践教学体系的重要构成，产教融合实训课程在促进教学内容横向拓展、增加学生社会实践经验，以及培养实践型、复合型、动态适用型视觉传达设计人才方面有着重要作用。为强化学生专业实践能力培养，南京师范大学泰州学院与泰州市隆泰印务企业召开了综合实训课程校外专家座谈会，双方针对产业实践需求、专业知识积累、行业技术经验及企业岗位需求“四方融合”在实践课程中的体现进行了深入探讨，并确定了由校外实践教学基地、课程创新交流平台及校内实验室、工作室为核心的课程模式共同支撑的实践教学体系，为解决视觉传达设计专业课程培养中学生实践能力不足的问题谋篇布局。

    同时，南京师范大学泰州学院在泰州市隆泰印务企业建立了视觉传达设计教学实训基地，通过了泰州市教育部门关于2022年本科高校、职业院校市级产业学院立项遴选，获批共同建设南京师范大学泰州学院文化创意产业学院。在此基础上，南京师范大学泰州学院不断优化视觉传达设计专业实践教学资源和环境，积极探索产学合作创新之路，在政策引导下，将视觉传达设计专业的管理制度、课程体系、教学成果贴近市场需求，并组织2020级视觉传达设计专业学生深入隆泰印务印刷工厂学习平版印刷及丝网印刷相关工艺。在此次实践学习中，学生详细了解了印刷的印前、印中、印后的各个流程及其完整工序，掌握了各类印刷机的工作原理和性能，各种书籍装订工艺及包括烫金、过油、覆膜、UV等在内的印刷后期工艺，生动直观地感受了印刷流程及工艺，有效激发了视觉传达设计专业学生成品意识及创造性思维，引导其设计出更有印刷工艺美感的视觉传达设计作品，也为其后续专业课程学习提供支撑。

    以赛促练

    扩展实践教学路径

    视觉传达设计是对实践性要求较高的专业，高校需要增加实践教学比重，加强理实教学融合性，确保视觉传达设计专业学生具有过硬的专业素养和实践能力。南京师范大学泰州学院采用以赛促练的方式，扩展实践教学路径，革新和完善视觉传达课堂教学质量。南京师范大学泰州学院以紫金奖·中国（南京）大学生设计展比赛为契机，鼓励视觉传达设计专业学生积极参与。该比赛主题与社会实际紧密关联，可以有效反映当前视觉传达设计行业的主流趋势，满足实践教学贴近时代、贴近生活、贴近市场的需求，加强视觉传达设计专业实践教学的创新性、实用性，为学生提供健全、有序的视觉传达设计实践锻炼、设计作品样态展示、学术交流的平台。虽然每届紫金奖大学生设计展开办仅几天时间，但在短暂时间内为各院校、教师、学生、年轻设计师、设计单位等构建了突破校内设计交流空间限制的实践学习模式，扩展了南京师范大学泰州学院视觉传达设计专业的教育研讨方式，通过多层次、多角度的交流切磋，帮助视觉传达设计专业学生迅速成长。以赛促练的形式为实践教学提供了极大便利，学生通过真实的视觉传达设计项目练习，可以拓宽专业视野，切实锻炼和提升实践动手能力，丰富和强化视觉传达设计综合素养。此外，南京师范大学泰州学院还可从学生设计作品中找到可以孵化的优质项目，促进实践教学深层次发展，增强实践教学专业水准，培养出具有创新意识的新生代视觉传达设计师。

    重视师资建设

    加强实践教学主体建设

    教师教学能力直接影响视觉传达设计专业实践教学质量，优质的师资力量是保障高校改革和完善视觉传达设计专业实践教学的基础。南京师范大学泰州学院坚持以队伍建设为核心，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优质教师队伍。邀请视觉传达设计行业知名人士、企业专家等兼职视觉传达设计专业实践教学顾问，对改革和完善实践教学工作给予有效指导；聘请高水平教授、专家到学校开展讲座、进实践教学课堂，直接参与视觉传达设计专业实践教学工作；重视国际交流与合作，与意大利国立米兰布雷拉美术学院就合作办学、教师交流、学生互派等内容达成合作意向，增加双方师生参观、访问、学习等互动交流的机会；落实“人才强校”战略，多措并举，有计划、有目的地培养专业教师，加深教师对视觉传达设计行业发展现状和就业现状的了解，探索与市场需求契合的实践教学课程，建设兼顾理论和实践教学的专业师资队伍。此外，南京师范大学泰州学院鼓励视觉传达设计专业教师进行艺术创作，支持其举办个人作品展，以作品展览的形式实现以老带新的目的，助力青年教师、学生专业能力和知识水平提升。

    （沈丽琴）