第03版:新闻·地方
2023年07月17日 星期一
河北省沧州市新华区推进小学低年级无纸化测评——
不图“热闹”求“门道”
本报记者 周洪松 通讯员 刘世荣 胡红敏

    “你了解京杭大运河吗?请穿过走廊,进入左手边的书屋,到综合类图书架从上数第二层找到《中国的江河》这本书,用代书板借出。然后在书中了解相关知识,给老师同学介绍一下……”这是日前河北省沧州市第二实验小学开展低年级无纸化测评的一幕。

    近年来,沧州市新华区教育体育局统一部署,积极探索一、二年级的无纸笔评价,专门建立工作推进机制,对辖区各学校从评价内容、评价过程、评价方式到评价结果做好顶层设计与指导。“不图‘热闹’求‘门道’,我们旨在立足实际,努力让评价活动更加科学化、情境化、生活化。”新华区教育体育局局长赵胜荣说。

    其间,区教体局主管领导带领教研员深入调研,分析学校内在优势与存在问题,多次组织学校管理团队交流研讨,明思路、辨方向,努力以评价改革为切入点,为学生营造更加和谐的学习生态。教研团体入校累计百余次,区—片—校三级层层推进,帮助学校制定切实可行方案。

    其中,第二实验小学以“千年大运河,半日小儒童”为主题的评价活动成为亮点。该校专设“书屋溯源”环节,结合不同年级认知特点合理设置不同层次的任务。“一个看似简单的借书还书,考核学生数学学科的方位感,语文学科的识字、理解、表达,在问题解决过程中,从德育、智育、美育等多维度体现学生的素养和能力。”二实小校长李义静说。

    石化小学则基于“在生活中学习,学习是为了更好地生活”的理念,精心打造了“生活体验馆”,分设“无人自助超市”“厨房”“客厅”“卧室”“书房”“健身房”“菜园”七个板块,以“今天我当家”活动考查学生综合素养。

    选择环保购物袋,“精打细算”完成“购买计划”;走进厨房,精心用自己买来的果蔬做成有营养的菜品;午休时间到了,铺铺床,叠叠衣服,扫扫地;午休结束到书房,读自己喜欢的课外书;美好生活离不开运动,移步健身房开启运动模式:投掷、前滚翻、拍球……每项活动孩子们都乐在其中,馆内一片欢声笑语。“从教育原点出发链接生活,让孩子们健康快乐成长,是我们努力的方向。”石化小学校长刘志君说。

    车站小学的“快乐造火车”,芦家园小学的“芦小麦游学记”,邓官屯小学的“乐游沧趣园,成长无‘纸境’”,鞠官屯小学的“大运河畔,狮娃闯关”,实验小学的“动物王国游园会”,路华小学的“童话童趣童闯关”,中宇小学的“站在运河边看世界”……目前,新华区低年级的无纸笔测评已经基本形成“一校一案,一校一特色”的良好局面。

    “低年级无纸化测评是我们实施评价体系改革的一部分,所有的探索和努力都指向‘化知成智’,给孩子们成长创造宽松环境,激发培养他们发现和解决问题的内在兴趣与能力。”赵胜荣说。

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中国教育报