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陈立群(左)与学生一起参加活动。资料图片 |
历史记录
此前,台江百姓对当地教育信心不足,全县中考前100名学生,留在本地读高中的只有10多名。这两年,民中招生录取分数线提高了近200分。考上本科的学生,从全州垫底冲到了全州最前列。
更让人欣慰的是师生精神面貌的变化。校园一扫怠惰慵懒之气,处处有一种蓬勃自新、向上生长的力量。当地老百姓对教育的信心又回来了:2018年台江中考前100名学生,留在本地读书的有95人。
——2018年11月26日《一位退休名校长的扶贫战役——贵州台江县民族中学校长陈立群的支教故事》,作者:本报记者 时晓玲 特约通讯员 袁因
记者亲历
有人问我:你是怎么发现陈立群的?《一位退休名校长的扶贫战役》又是怎样成为重大报道的?
实话实说,每个时代都不乏英雄,关键要有一双发现的眼睛。采访陈立群已是5年前的事,当时的许多细节至今仍记忆犹新。
贵州台江自古就有“天下苗寨第一县”之说,当地老百姓大多居住在大山深处。据当地人讲,台江整个县城没有一个路口设有红绿灯,当地居民习惯于慢节奏生活。惊讶之余,更令我感到好奇的是:陈立群这个平时一点儿辣椒都不能吃的江南校长,究竟靠怎样的定力,在两年多时间里,稳扎稳打,让一所垫底的西部县城高中,一跃成为黔东南州教育的领头羊?
带着种种疑问,我见到了陈立群校长,望着眼前这位发愿一定要改变大山孩子命运的校长,花甲之年,身上竟找不到一丝暮气。这是何等的信念在支撑!于是,我作出了一个至今想来都倍感庆幸的决定:留在台江,深入采访,解锁台江民中触底反弹的密码。由此,我也真正走进了这位只身在大山支教的名校校长的日常。
沿校园的台阶拾级而上,随陈立群校长一起上班,检查学生晚自习情况,和备课的教师聊聊学情、教情。陈立群每天天不亮即入校,晚上学生就寝了才离校;家访时常常自己开着车翻山越岭,抱定“能拉一个是一个”的信念,让尽可能多的寒门子弟上大学;他管理有术、教学有方,身边的很多校长、教师都称他作“师傅”,心悦诚服地跟着他学习……从在浙江首创“宏志班”,到对台江众多贫困家庭学生如父亲一般关心、牵挂,记者在其中感受到的,分明是陈立群一脉相承的精神驻守:爱与责任,无问西东。
作为新时代优秀教师代表,陈立群被中宣部授予“时代楷模”的光荣称号,但他扶贫的脚步并没有就此止步。2022年,中组部、教育部启动教育人才“组团式”帮扶160个国家乡村振兴重点帮扶县工作。作为帮扶工作组专家顾问委员会副主任,陈立群至今已走过其中不少地方,帮助当地薄弱学校找到跨越式发展路径。每年高考过后,他都会带着爱心人士来到台江,一个个家庭核实,为最困难的30名学生送上大学第一年学费。
每个记者手中,都握有记录时代的通行证。采访陈立群,记录这个时代的师者风范,是我记者生涯中珍贵的一瞬,我将铭记在心。
(作者系本报记者)
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