陈立群（左）与学生一起参加活动。资料图片

    历史记录

    此前，台江百姓对当地教育信心不足，全县中考前100名学生，留在本地读高中的只有10多名。这两年，民中招生录取分数线提高了近200分。考上本科的学生，从全州垫底冲到了全州最前列。

    更让人欣慰的是师生精神面貌的变化。校园一扫怠惰慵懒之气，处处有一种蓬勃自新、向上生长的力量。当地老百姓对教育的信心又回来了：2018年台江中考前100名学生，留在本地读书的有95人。

    ——2018年11月26日《一位退休名校长的扶贫战役——贵州台江县民族中学校长陈立群的支教故事》，作者：本报记者 时晓玲 特约通讯员 袁因

    记者亲历

    有人问我：你是怎么发现陈立群的？《一位退休名校长的扶贫战役》又是怎样成为重大报道的？

    实话实说，每个时代都不乏英雄，关键要有一双发现的眼睛。采访陈立群已是5年前的事，当时的许多细节至今仍记忆犹新。

    贵州台江自古就有“天下苗寨第一县”之说，当地老百姓大多居住在大山深处。据当地人讲，台江整个县城没有一个路口设有红绿灯，当地居民习惯于慢节奏生活。惊讶之余，更令我感到好奇的是：陈立群这个平时一点儿辣椒都不能吃的江南校长，究竟靠怎样的定力，在两年多时间里，稳扎稳打，让一所垫底的西部县城高中，一跃成为黔东南州教育的领头羊？

    带着种种疑问，我见到了陈立群校长，望着眼前这位发愿一定要改变大山孩子命运的校长，花甲之年，身上竟找不到一丝暮气。这是何等的信念在支撑！于是，我作出了一个至今想来都倍感庆幸的决定：留在台江，深入采访，解锁台江民中触底反弹的密码。由此，我也真正走进了这位只身在大山支教的名校校长的日常。

    沿校园的台阶拾级而上，随陈立群校长一起上班，检查学生晚自习情况，和备课的教师聊聊学情、教情。陈立群每天天不亮即入校，晚上学生就寝了才离校；家访时常常自己开着车翻山越岭，抱定“能拉一个是一个”的信念，让尽可能多的寒门子弟上大学；他管理有术、教学有方，身边的很多校长、教师都称他作“师傅”，心悦诚服地跟着他学习……从在浙江首创“宏志班”，到对台江众多贫困家庭学生如父亲一般关心、牵挂，记者在其中感受到的，分明是陈立群一脉相承的精神驻守：爱与责任，无问西东。

    作为新时代优秀教师代表，陈立群被中宣部授予“时代楷模”的光荣称号，但他扶贫的脚步并没有就此止步。2022年，中组部、教育部启动教育人才“组团式”帮扶160个国家乡村振兴重点帮扶县工作。作为帮扶工作组专家顾问委员会副主任，陈立群至今已走过其中不少地方，帮助当地薄弱学校找到跨越式发展路径。每年高考过后，他都会带着爱心人士来到台江，一个个家庭核实，为最困难的30名学生送上大学第一年学费。

    每个记者手中，都握有记录时代的通行证。采访陈立群，记录这个时代的师者风范，是我记者生涯中珍贵的一瞬，我将铭记在心。

    （作者系本报记者）