美育是全面发展教育的重要组成部分，是素质教育的一个重要方面，是培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力的教育，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，以及培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质。中国传统书法艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，开展书法艺术教育对于帮助学生吸收民族文化智慧、提高文化品位和审美情趣具有十分重要的作用。哈尔滨科学技术职业学院是一所集金源文化与现代文化于一体的花园式高职院校，享有“千年文脉 百年学府”的美誉。学校落实立德树人根本任务，坚持“育人为本、质量至上、特色发展、追求卓越”的办学理念，秉承“立德、笃学、精技、致用”的校训，积极创新书法艺术教育教学实践活动，着力推动专业特色与书法美育协同发展，进一步加强教师队伍建设，以帮助学生有效感受书法艺术传递出的物象之美、情感之美、人格之美、文化之美，使其在书法这一艺术文化的熏陶中增长见闻、陶冶情操、以美共情、以美修身。

    积极创新实践活动

    提升学生审美认知

    实践活动是一种人生体验，也是“行走的课堂”，既有生命的体悟、情感的交流、思想的碰撞，也有理念的传承、精神的孕育和人格的升华。哈尔滨科学技术职业学院将书法美育融入实践活动，让学生在参与实践活动的过程中领略书法艺术的意蕴，在相互交流中发现艺术创新的可能性。学校借助书法艺术实践活动，引导学生树立正确的审美观念，促进学生提升艺术素养、完善个性品质，切实有效发挥书法艺术的育人功能。

    一方面，学校注重以竞赛方式强化学生的审美体验，提升校园艺术文化气息。积极开展并鼓励全院师生参加“校园读书节”绘画书法比赛，让大学生在书法艺术实践活动中直观感受书法艺术的美，通过对经典书法作品的鉴赏，了解书法艺术传承至今的系统的笔法、结构、章法等规则；通过多看、多感受、多理解经典书法作品，感受书法作品的不同风格，赏析书法作品的不同品格，潜移默化地提升自身的审美素养。

    另一方面，学校举办主题多样的书法比赛活动。如“庆祝建党百年书法大赛”“第二届校园书法大赛”等系列活动，激发了学生对书法艺术的兴趣，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养、审美情趣，引导学生摒除“书法就是用毛笔写字”的错误认知，为学生提供展现自我价值的平台。这些书法比赛活动也能促进学生有效交流，更好地在书法艺术实践活动中提升自己的审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力。

    结合专业特色

    让学生感受书法艺术之美

    书法美育课程在高职院校的实践需要与高职院校专业特色结合起来，使其上升到文化和哲学的层面。哈尔滨科学技术职业学院结合自身专业特色，夯实学生的职业基础，在培养专业技能的基础上加强学生的书法练习。

    例如，对于师范生来说，“三笔字”被称为教师的基本功，是教师从事教育教学工作的基本要求。哈尔滨科学技术职业学院在师范专业特色的基础上，加强师范专业学生“三笔字”书法练习。学生通过训练，不仅培养了书写的热情和兴趣、掌握了书写技能，还为以后的工作发展奠定了坚实基础。

    此外，哈尔滨科学技术职业学院还积极探索不同形式的教学方法，通过正式与非正式相结合的方式，满足学生不断变化的学习需求。以“校园读书节”为例，通过临摹经典书法作品的方式，让学生通过文字内容和相应的书写技法来表达自身的思想与情感，并引导学生在欣赏书法的过程中了解书法史、感受书法美，以更加理性、客观、多元的方式领略中华文字之美。

    加强教师队伍建设

    提升美育水平

    教育工作者的专业水平、教学理念与美育教学、书法艺术教学的成效息息相关，因此加强教师队伍建设是提升美育教学和书法艺术教学成效的重要途径之一。哈尔滨科学技术职业学院认识到教师队伍建设是提高教师美育水平的基础和保障，高度重视教师队伍建设工作，多措并举提升育人成效。

    哈尔滨科学技术职业学院举行庆祝建党百年硬笔书法比赛活动，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以汉字为载体，书写内容为党的性质、党的基本路线、入党誓词等，让教师交流书法技艺，享受书法乐趣。书法比赛活动丰富了学校教职工的校园文化生活，提高了教师的专业技能。

    书法艺术源于书写，但不只是书写，它还是一种文化、一种精神境界。哈尔滨科学技术职业学院鼓励教师在书法艺术教育中培育学生，不断创新教学方法，提升美育水平。学校鼓励教师积极参与各种书法研究、练习、赏析等实践活动，利用书法美育磨炼心性，领悟和学习书法名家的开阔胸怀与乐观态度。（贾冰冰）